? ? ? 教研是教育工作者一個不朽的話題。所謂有教學(xué)姓蜂，就要有研究按厘。教研的目的就是為了實現(xiàn)優(yōu)秀的教育。聽課后钱慢，我不禁回首我們以前的教研刻剥，大多流于形式，相當一部分人為教而教滩字，教而不研，就像課中所講：聽課任務(wù)化御吞，評課講假話麦箍，作業(yè)形式化。是什么導(dǎo)致了這樣的循環(huán)陶珠？或許是我們忘了初心挟裂，或許是我們?nèi)狈逃那閼选嬲慕萄袘?yīng)是什么樣，從胡老師的課中揍诽，我深深的領(lǐng)悟了以下三點诀蓉。
? ? ? 一、與書為伴
? ? “一群不讀書的人暑脆，卻在兢兢業(yè)業(yè)的教書”每想起這句話渠啤，自己就無比尷尬，它無比精準的概括著從教的一種病態(tài)添吗。其實沥曹，何止教研要讀書，人這一生碟联，尤其是教育者妓美，確應(yīng)與書形影不離。不讀書鲤孵，你就越來越淺陋壶栋，不讀書，你就越來越庸鄙普监，“勤奮讀書”贵试，我們天天向?qū)W生喊著這樣的口號琉兜，我們也應(yīng)該時時警醒自己。在教學(xué)之余锡移，我們要認真閱讀業(yè)務(wù)呕童、教研方面的書籍，從專家學(xué)者那里汲取新的教學(xué)理念淆珊，從書籍中探索新的教學(xué)模式夺饲，只有讀書，才能讓我們不斷的成長施符。
? ? 二往声、團隊精神
? “單絲不成線，獨木不成林”戳吝，農(nóng)業(yè)合作社的產(chǎn)生浩销，微商的誕生……這些無不昭示著新時代團隊精神的重要性。教研需要團結(jié)協(xié)作听哭，胡老師的團隊是了不起的團隊慢洋，這個團隊里有一群專心致志的搞教研的人，他們各盡所能陆盘，各顯神通普筹。我們學(xué)校的教研也需要這樣一群人，只要大家齊心協(xié)力想教學(xué)隘马，想研究太防，沒有踏不出來的路。
? ? ? 三酸员、堅持不懈
? ? 我們常說“不忘初心蜒车，砥礪前行”，可是幔嗦，不知什么時候酿愧，走著走著，我們忘了去哪邀泉？忘了曾經(jīng)寓娩。“堅持”難做呼渣！所以棘伴，成功的人多是堅持了，庸碌的人多是松懈了屁置。胡老師和他的團隊一路堅持焊夸，才贏得了今天的鮮花與掌聲。還好蓝角，堅持的人一路為了后面松懈的人不時敲響警鐘阱穗。我堅信：教研沒有多難饭冬，只不過我們沒有堅持而已【窘祝“同樣的事重復(fù)做”“重復(fù)的事用心做”昌抠，讓我們從現(xiàn)在開始，堅持不懈鲁僚，一定會收獲教研路上的累累碩果炊苫。
? ? ? 一個草根的教研團隊，在教研的道路上冰沙，不忘初心侨艾，砥礪前行，越來越多的人加入這個行列拓挥。我們有理由相信唠梨，只要我們勤懇讀書，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的團隊精神侥啤，堅持不懈的在教研的道路上重復(fù)做当叭，用心做，星星之火有一天終會光芒萬丈盖灸。
