聽課感受：聽完本節(jié)《練就高手“破局”思維（解讀第四章）》杏瞻，書寫您最大的三點收獲抬伺。
最大的感受就是燒腦劣坊，卻又停不下來贪嫂。書看完了泡挺， 但是在聽到永澄老師的領讀的時候，徹底感受到了被碾壓。書好像白看了，自己讀的時候是似懂非懂的狀態(tài)露泊，聽完永澄老師的領讀，覺得要惡補的更多了旅择，很開心的是我在做信息的升維惭笑。
1、善用系統(tǒng)
什么是系統(tǒng)生真？系統(tǒng)就是一個黑盒子一端輸入沉噩，一端輸出。當然也有復雜的系統(tǒng)柱蟀，在輸出的同時屁擅，也在不斷通過系統(tǒng)內(nèi)部的各種組成或者結構不斷對系統(tǒng)提供新的輸入。就好像一些工業(yè)流程里面产弹，循環(huán)水的概念，清水加入到系統(tǒng)中弯囊，參與反應痰哨，水已經(jīng)不是原來的水了，有一部分作為污水流出匾嘱，另一部分作為循環(huán)冷卻水重新回到系統(tǒng)中斤斧。
怎么用系統(tǒng)？刻意訓練霎烙，在生活中撬讽、工作中遇到問題的時候蕊连，都要利用系統(tǒng)思維，跳出系統(tǒng)看系統(tǒng)游昼，跳出問題看問題甘苍。這部分我還是不太理解，必須要惡補知識點了烘豌。
為什么要用系統(tǒng)载庭？系統(tǒng)可以讓你思路更清晰，不在糾結于局部廊佩，而是放眼全局囚聚。系統(tǒng)可以讓你因上努力，層次更分明标锄，面對不同的問題采取不同的手段（升維思考或者降維思考）顽铸，系統(tǒng)最最重要的是可以幫你解決復雜困難。
2料皇、升維
什么是升維谓松？低維度向高維度的躍遷。
怎么升維瓶蝴？積累足夠的能量毒返，和高維度的人互聯(lián)
為什么要升維？一個成語舷手，坐井觀天拧簸，當青蛙處于井內(nèi)，那么它所知的世界就那么大男窟。一旦它跳出井來盆赤，就會發(fā)現(xiàn)，原來世界如此之大歉眷，而自己如此狹隘牺六。所以要增加事業(yè)的寬度和廣度。
3汗捡、解決之道
利用系統(tǒng)思維淑际，想將問題看做一個系統(tǒng)（多層級系統(tǒng)，非簡單系統(tǒng)）扇住，確定各維度的目的和目標（少做多得的關鍵）春缕，找到控制點（這里有一個問題，如何找到控制點艘蹋，如何確定控制點的數(shù)量锄贼、內(nèi)容）。單點可控女阀。
這部分需要自己實踐一下宅荤，不然還是不能徹底的理解屑迂。
回答問題：請嘗試用書中的方法解決一個自己無法解決的問題，并給出解決思路冯键。
1惹盼、問題
自媒體的網(wǎng)絡課程的層出不窮，感覺想學的要學的一大堆琼了，聽了這個課逻锐，就覺得哎呀哎呀，好像和那個課也有關聯(lián)雕薪，是不是要把那個課也買了昧诱？不知不覺中變成了囤貨小松鼠，雖然一直在學習卻一直處于焦慮中所袁，感覺要學的太多盏档，時間總是不夠用。學了也就學了燥爷，感覺沒有用起來蜈亩。
解決方案：
1、找到頭部前翎，并不是所有有用的東西都要學稚配，我不需要什么都會。找到長期的人生/工作目標港华，只有和最終目標緊密結合的東西道川，才是真的有必要學習的東西。要找到自己的暗箱立宜。
2冒萄、和高水平的人建立互聯(lián)，就好像參加這次活動橙数，隨著深入的參與尊流，發(fā)現(xiàn)有一些困擾的問題，正在一點點的解決灯帮。
3崖技、先儲備能量：階段性的側重點，一段時間獨立思考钟哥、培養(yǎng)自己的自學能力迎献；遇到瓶頸時，再走出來與高手交流瞪醋、與他人交流，最后形成自己的判斷装诡。讀書银受、旅行践盼、交友、拜訪名師宾巍、個人領悟咕幻，這五種方式是聯(lián)機學習者。
