? ? ? ?為黨育才毫别，是黨校的獨特價值所在典格。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，必須在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊伍上積極作為耍缴。基層黨校作為培育基層黨員干部的主渠道防嗡，肩負(fù)著黨的思想在基層生根發(fā)芽的重要責(zé)任，更要善用“良劑”裙盾，開好“藥方”，為基層黨員干部“補(bǔ)足鈣”“壯筋骨”番官。
? ? ? ?錘煉黨性，把好黨員干部思想堅定“根脈”鲤拿。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”生音。黨校姓黨窒升，理論上清醒，政治上才能堅定饱须，因此黨性教育始終是黨校教學(xué)內(nèi)容的第一位，也是為黨員干部思想準(zhǔn)確“把脈”的關(guān)鍵蓉媳。基層黨校的培訓(xùn)主題內(nèi)容要突出黨的理論教育减宣，把理論武裝玩荠、黨性教育放在突出位置，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神阶冈、黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為基層黨校教育培訓(xùn)的首課、主課女坑，切實筑牢基層黨員干部的政治意識。同時灌旧，還要考慮基層黨員的特點绰筛，學(xué)習(xí)方式上要帶點“土味兒”、更接地氣铝噩，盡量用喜聞樂見的方式，把“大道理”講成“小故事”毛甲，把晦澀難懂的理論講成簡單易懂的“大白話”，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力玻募。
? ? ? ?找準(zhǔn)需求，制好黨員干部本領(lǐng)增長“良劑”七咧。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點爆存、切入點蝗砾、著力點，緊扣黨之所需悼粮、發(fā)揮自身優(yōu)勢“猓基層黨校要秉持“實際、實用、實效”的原則子眶，找準(zhǔn)不同領(lǐng)域黨員干部的需求，科學(xué)合理設(shè)計課程粤咪，制備好其本領(lǐng)增長的“良劑”渴杆，努力讓其成為本職工作的行家里手。針對領(lǐng)導(dǎo)干部第献，要結(jié)合崗位需求，開設(shè)鄉(xiāng)村振興比搭、項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展蜜托、營商環(huán)境、土地政策橄务、公文寫作等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平柑司，補(bǔ)齊能力短板，增強(qiáng)綜合素質(zhì)攒驰。針對農(nóng)村黨員干部故爵，可以將黨校培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合起來，邀請農(nóng)業(yè)專家诬垂、種植大戶、致富帶頭人等講授種養(yǎng)殖技術(shù)及經(jīng)營經(jīng)驗很洋，打造“田園課堂”“云上課堂”隧枫，培育“農(nóng)字號”鄉(xiāng)村干部帶頭搞發(fā)展喉磁，讓基層黨校成為幫助村民致富的重要平臺官脓。
? ? ? ?嚴(yán)抓真管，開好黨員干部作風(fēng)改進(jìn)“藥方”孕暇。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)赤兴，各級黨校要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管桶良，讓學(xué)員一進(jìn)黨校就感受到學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)艺普、清朗之風(fēng)鉴竭“痘耄基層黨校要扎緊管校“籬笆”璧眠，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面读虏，嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)肅教風(fēng)學(xué)風(fēng)盖桥，嚴(yán)格學(xué)員管理，嚴(yán)行考勤制度揩徊，讓紀(jì)律和規(guī)矩成為作風(fēng)改進(jìn)的“藥方”。制定完善的基層黨校管理辦法熄赡，建立健全組織齿税、教學(xué)、管理凌箕、考核、評估等制度他托，實施精細(xì)化管理仆葡，讓全體教職工和學(xué)員上頂紅線志笼、腳踩底線沿盅，發(fā)揮帶頭示范作用纫溃，自覺遵守黨校各項規(guī)章制度〗颜。基層黨校還應(yīng)將廉政教育作為教學(xué)的重要內(nèi)容，讓廉政教育走進(jìn)課堂费彼，通過學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、觀看警示教育片等方式雇卷，不斷增強(qiáng)學(xué)員的廉潔意識颠猴，筑牢拒腐防變的思想堤壩，永葆“趕考”的清醒和堅定翘瓮。
