中午與趙老師吃飯匾委，一見到他都給我吐嘈與領(lǐng)導(dǎo)的電話溝通，是關(guān)于濟(jì)源講課的事情氓润，他說效果很不好赂乐，自己的情緒很低落，他說由于對接的時候有偏差和溝通不到位咖气，對授課群體的信息也不夠了解挨措，總之都是很被動的狀態(tài)……給我的感受一個老師缺乏的應(yīng)變能力挖滤，同時即使是做心理老師的，但是她自己的情緒有時候都做不好浅役，讓我有疑惑斩松，也讓我明白了她為什么一直處于這樣的一個狀態(tài)，是因為她的性格和固執(zhí)觉既，不愿接受別人提出的建議和作出修正惧盹，還有懶惰，同時更多的可能沒在瞪讼，專業(yè)知識的匱乏钧椰，導(dǎo)致她的行動力慢。
感謝她對我做的那個箴言提出的建議和想法尝艘，讓自己又有了堅持做下去的思路演侯。
與四五年未相見的大學(xué)同學(xué)相見，沒有想象中那么的尷尬背亥，了解彼此的動向秒际。因為在這中間給我的感覺是大家內(nèi)心肯定都有誤會，導(dǎo)致我們的聯(lián)系有些中斷狡汉。當(dāng)我看到她回鄭州的消息時娄徊，我就想見一面，不為別的盾戴，同學(xué)一場何必計較那么多呢寄锐，雖然沒有了往常的隨意，但是她也是那樣的隨意沒有客氣尖啡，其實內(nèi)心有糾結(jié)的橄仆，這樣做值不值得等想法，艾衅斩，既然做了沒有什么擔(dān)心的盆顾，因為我已經(jīng)做出了自己想做的那部分了，至于對方如何的認(rèn)為那就是她的事情的畏梆，因為我知道人是相互的您宪，會有體會的。
因為受趙的情緒影響自己的思緒一直停留在擔(dān)心單位的發(fā)展上面奠涌，幾乎每次她給我的談話宪巨，都是讓我內(nèi)心有焦慮和不放心，也許是因為自己的辨別能力有些弱溜畅，容易受他人的情緒影響捏卓，是因為自己的內(nèi)心不夠堅定和強大，對單位的事情不是很了解慈格，所以干著急天吓，有時候完成誤解贿肩，更多的時候需要自己及時的調(diào)整自己的思緒
