01
昨晚帶兒子去公園玩，本來想走走路搅轿，但是兒子到了足球場邊看到有其他小朋友玩，就不肯陪我走了富玷。他去找小朋友瘋跑璧坟，我在旁邊和其他人一起做運動既穆。
大概晚上八點四十左右，我看時間不早了雀鹃，就去叫兒子回家幻工。這時他正拉扯一個小男孩，我過去問他在干什么黎茎，他說：“這個小孩總是看叔叔玩手機游戲囊颅，已經(jīng)看了好一會兒了，我不想讓他看傅瞻，對眼睛不好踢代，讓他跟媽媽回家，他總是不肯嗅骄「炜妫”
這時，小男孩的媽媽也在叫他回家溺森，可是被兒子推到媽媽身邊的小男孩死活不肯慕爬，還是往回跑去看游戲，兒子就拉扯他屏积，不讓他去医窿。我和兒子說， 不要動手拉扯肾请，兒子卻理直氣壯振振有詞地說：“看手機游戲?qū)ρ劬Σ缓昧羯Γ也幌胱屗锤郑搭跆Ｎ也荒茏屗@樣迷戀游戲∪捶粒”我還沒有來得及講什么饵逐，那個小男孩又往游戲旁邊跑，兒子一拉他彪标，小男孩不小心碰到了旁邊的椅子上倍权，坐在地上開始哭。
這時小男孩的媽媽走過來（之前一直沒管她的孩子）捞烟，問怎么了薄声。小男孩說我兒子拉他，把他撞到了题画。他媽媽緊張地問磕到哪里了默辨，孩子指了一指腋下。媽媽很認真仔細地檢查著苍息，我在旁邊在說兒子缩幸，不可以這樣用拉扯的方式強迫別人壹置，即使你是為他好。
兒子還在那里義正言辭地說著他的道理表谊，可是小男孩的媽媽不高興了钞护，對著我兒子有怨氣地說：他要看游戲也不關(guān)你的事！兒子不知道自己哪里做錯了爆办，還在說：他太沉迷游戲了难咕，我不讓他玩，他偏玩距辆。小男孩的媽媽檢查完兒子發(fā)現(xiàn)沒有什么問題步藕，又對著我兒子說：那也不關(guān)你的事！然后拉著孩子走開了挑格。
我對這位媽媽的反應(yīng)有點詫異咙冗。明擺著這時嫌我兒子多管閑事嘛，卻對兒子的善意視而不見漂彤，不表達感謝不說雾消，卻因為小碰撞大驚小怪。別人怎么帶孩子我也管不著挫望，還是管好自己的孩子吧立润。
02
于是我?guī)е鴥鹤油刈撸贿厡鹤诱f：“
兒子媳板，我知道你是為了這個小朋友好桑腮，但是你的動作大了一些。你的善意表達出來蛉幸，說到就好破讨，不用動手去拉扯，強迫人家一定要怎么樣奕纫。你是他的玩伴提陶，不是他的家長，你沒有資格對他的行為采取強制行動匹层∠栋剩“
兒子似乎很迷惑，一臉無辜的表情升筏。他覺得自己做了一件正義的事撑柔，怎么還被我說呢。于是我繼續(xù)跟他講："
兒子您访，媽媽不是在批評你铅忿。是想告訴你，怎樣做才是最合適地表達你的善意洋只。
你的出發(fā)點很好辆沦，不想讓小朋友看游戲昼捍，沉迷，傷害眼睛肢扯，就像平時媽媽管你一樣妒茬。如果你過于沉迷，媽媽也會采取強制措施蔚晨。不過那是因為我是媽媽乍钻，你是我的兒子，我有義務(wù)管教你铭腕，糾正你的錯誤行為银择。
但是對于外人，他們不是我們的家人累舷，我們沒有義務(wù)也沒有權(quán)利管教別人浩考，別人也沒有義務(wù)聽你的管教。你和他被盈，我和他媽媽是不一樣的析孽，他兒子的事，不歸我們管只怎。即使你覺得他做的不對袜瞬，也應(yīng)該由他媽媽管，而不是你或者我身堡。
人和人是有邊界的邓尤，就像我們各自有自己的房子，我們不可以隨便進入別人的家贴谎，別人也不可以進入我們的家汞扎。這是我們各自的地盤。在這里赴精，我們各自說了算佩捞。同樣的，即使在你和同學(xué)之間蕾哟，和其他小朋友之間，你們在一起玩莲蜘，一起學(xué)習(xí)谭确，但也不意味著，你可以隨便介入別人的事情票渠，在你認為不對的時候逐哈，強迫別人去做你認為正確的事。如果你想看手機问顷，其他小朋友過來和你說昂秃，不可以看禀梳，對眼睛不好，你會怎么想肠骆？
我們有我們的想法和愛好算途，別人有別人的。你愛看電視蚀腿，他愛打游戲嘴瓤，別人可能喜歡做運動。就算因為我們的不同莉钙，世界才豐富啊廓脆。如果大家都一樣，你不做的事情磁玉，別人也不做停忿，那大家不是都一樣了嗎？這世界的所有人都一樣蚊伞，那還有什么意思瞎嬉？
每個人都有自己的權(quán)利去做他覺得對的事，當(dāng)然后果他們也自己承擔(dān)厚柳。這個對的事氧枣，每個人有每個人的理解。在我們看來很正確的事别垮，對某些人來說可能就是錯的便监。就像你今晚雖然覺得自己做的是對的，但是小男孩的媽媽不這么認為碳想。每個人都會覺得自己做的是對的烧董。這就是為什么人和人之間有分歧和差異，有沖突的原因了胧奔。
不過逊移，我們做的事情是受自己的見識和公眾的共識所影響的。比如說沉迷游戲龙填，對眼睛不好這件事胳泉，是大多數(shù)人的共識，所以我們不鼓勵這樣的行為岩遗∩壬蹋可是像小男孩媽媽那樣的人也是有的，他們不覺得這對孩子有什么大的傷害宿礁，或者他們意識不到案铺，那等到他們的孩子眼睛出了問題，或者將來沉迷游戲而無法自拔梆靖，他們就會受到“懲罰”了控汉”仕校”
這中間兒子也問了一些問題，但大部分時間他都聽的非常認真姑子。似乎我的一番解釋也讓他明白了之前的不解和疑惑乎婿。
兒子后來也補充了一些細節(jié)，說那個小朋友總是看叔叔打游戲壁酬，叔叔趕他走也不聽次酌，期間兒子制止他，也被他打和抓舆乔，所以他才那樣一定要制止他的岳服。不過到最后，兒子冒出來一句話：那個小男孩的媽媽真沒有素質(zhì)希俩！ 素質(zhì)兩個字發(fā)音還不準(zhǔn)吊宋，我聽了半天才明白。哈哈哈颜武，這個充滿正義感和道德正確感的孩子璃搜，還真是可愛，也不知道從哪里學(xué)到這個詞鳞上！
03
每件發(fā)生在孩子身上的事这吻，都有可能是一次發(fā)現(xiàn)孩子問題，并幫助他解決問題的一次機會篙议。家長們會發(fā)現(xiàn)孩子教育過程中的短板唾糯，或者平時忽略的問題。通過及時地給予孩子正確的引導(dǎo)鬼贱，幫助他們沿著正確的方向健康地成長移怯。這就是家長在家庭教育里最重要的作用吧。
其實當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兒子義正言辭地為自己的行為的合理性解說時这难，看著當(dāng)時他臉上那副大義凜然充滿正義感的表情的時候舟误，我也是很驚訝的。而他那種堅定的對于正確的堅持姻乓，言辭的激烈嵌溢，就像我平時說他的樣子。
同時糖权，我也驚訝地發(fā)現(xiàn)堵腹，原來他還分不清”我“和”他“，對待別人還是像和媽媽”共生“的狀態(tài)星澳，覺得我們和別人是一體的，一家的旱易，適用于我們家的準(zhǔn)則禁偎，也可以照搬到別人身上腿堤。
他對正確的堅定讓我看到了他的成長，但他維護這份善意的方式如暖，又讓我看到了他心智發(fā)展中的問題笆檀。
他真的還是一個”幼稚“的生活在單純的”二元（我和你）世界”里“的小孩，他把外面的世界也混同為和我們一樣盒至。
他需要認識到三元世界-我酗洒，你（父母）和他（外部世界），知道我們與外界的不同枷遂，還有邊界意識樱衷。在走向外部世界適應(yīng)社會的過程中，要用一套不同的方法和邏輯酒唉，需要遵守不同的規(guī)則矩桂。
我盡可能用他聽得懂的語言，用故事舉例的方式給他講這些”大道理“痪伦，在每一次沖突與問題背后侄榴，幫他解疑答惑，更好地以正確的方式打開外部世界网沾。
好在癞蚕，兒子對我有百分百的信任，還有對于未知的強烈好奇心辉哥，因此每次他有困惑的時候桦山，都能認真傾聽我給他講的這些道理，欣然接受我?guī)Ыo他的這份“過來人”的寶貴經(jīng)驗证薇。
同時度苔，我也再次深切體會到，家庭教育對于孩子的影響的重要性浑度。一個家庭對待孩子的方式寇窑，決定了TA將來如何對待別人和這個世界。如果作為家長不能及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中的問題并幫ta們修正箩张，那么孩子的將來甩骏，就可能是父母命運的輪回。
因此先慷，我一直很慶幸饮笛，在我心智比較成熟的年齡生了孩子。這樣的我可以給予孩子更多成熟理性的愛论熙，也能給與他的心智成長更有益的指導(dǎo)和幫助福青，帶給他更多的心靈滋養(yǎng)。
04
說回到本文起源：善意與回報。
不僅孩子要懂得无午，作為成年人的我們媒役，也要明白：
?- 善意不一定能得到正向的回饋，有時可能還會受到傷害宪迟。
- ?輸出善意一定要用適當(dāng)方式酣衷，不能強人所難，要控制好邊界次泽。
孩子不懂穿仪，那是因為他們還小，還在成長中意荤。作為成年人啊片，就需要理性處理了。不過現(xiàn)實似乎也沒有那么樂觀袭异，活生生地例子告訴我們钠龙，還有好多成年人，距離一個理性的成熟的心智水平御铃，相去甚遠碴里。
?- ?老人摔倒了，好心人去扶上真，卻反被訛詐咬腋；這種事件屢見報端，讓人對施予善意心存芥蒂睡互；
?- ?前段時間發(fā)生在日本的留學(xué)生殺人案里的江歌根竿，為了保護閨蜜被其男友刺死；
?- ?為了孩子好就珠，強制寇壳、逼迫、暴力對待孩子的家長妻怎，到處都有壳炎；
?- ?為了孩子好，逼相親逼侦，逼婚匿辩；
這樣的例子不勝枚舉……
我們的善意要么被惡意絞殺，要么打著道德的大旗實施暴力逼迫之實榛丢。善無善報铲球，善以惡報，惡以善名晰赞。
如果我們懂得稼病，善意的輸出不是僅僅出于善选侨，也是要講究方法方式，不能意志強加溯饵，更不能越界而為侵俗。我們就會真正尊重對方抵皱，守住自己的界限谁帕，那么他們的善意才真正可以成為善意桩蓉，讓人感激又毫無負擔(dān)。
如果我們懂得啄巧，善意也不一定會得到好的回饋。那么在施予善行時掌栅，也不要太過計較得失秩仆。同時要懂得付出善意的同時保護好自己，不要無底線無原則地輸出善意猾封，變成了對惡的放縱和滋養(yǎng)澄耍。
如果我們懂得的，也讓孩子在成長的過程中懂得晌缘，那么齐莲，我們的孩子，在未來就會變成懂得如何表達善意磷箕，而又不會傷害別人选酗，也不會輕易被別人傷害的人。
我們的社會岳枷，因為有了更多懂得愛與善的人芒填，而變得更加美好。
