成績(jī)不好可不可去競(jìng)選班干部？我沒(méi)有很多好朋友有沒(méi)有人選我豹芯？我去競(jìng)選的時(shí)候沒(méi)人選我好尷尬悄雅，丟臉。
作為一個(gè)一年級(jí)小豆包的媽媽铁蹈。我昨天也遇到了這個(gè)問(wèn)題宽闲。班干部和排座位可能是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心排行榜考前的兩件大事众眨，入學(xué)之初老師就在群內(nèi)告知，班干部會(huì)實(shí)行輪流制容诬。而妞妞第一天就被指定為小班長(zhǎng)娩梨，回來(lái)特別興奮的說(shuō)自己當(dāng)小班長(zhǎng)了，很是自豪览徒。結(jié)果原來(lái)說(shuō)的是一周一輪換狈定，兩天后就換了班長(zhǎng)。妞妞當(dāng)時(shí)問(wèn)我习蓬，媽媽?zhuān)瑸槭裁次也抛隽藘商煨“嚅L(zhǎng)就換了別人纽什。其實(shí)當(dāng)時(shí)的心情是有些糾結(jié)的，一方面擔(dān)心是不是孩子缺乏領(lǐng)導(dǎo)力或者沒(méi)有配合好老師的工作躲叼？另一方面又擔(dān)心內(nèi)心戲比較多的妞妞會(huì)因?yàn)檫@件事打擊到自信心芦缰。想去找老師溝通一下，又不知道從何說(shuō)起枫慷，如何把握溝通的度让蕾，糾結(jié)了好久也沒(méi)有跟老師溝通。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)其實(shí)從妞妞之后班長(zhǎng)一直沒(méi)有輪換或听，一直都是家委會(huì)組長(zhǎng)的女兒探孝，心里開(kāi)始小小的竊竊私語(yǔ)，是不是別人家的家長(zhǎng)悄悄的用了力誉裆，而自己卻沒(méi)有作為顿颅。所以決心這次無(wú)論如何也要在這次競(jìng)選班干部的過(guò)程中給孩子一些支持。
關(guān)于競(jìng)選班干部這件事我們討論了好久找御。第一元镀，為什么要競(jìng)選班干部，第二霎桅，選擇做哪個(gè)班干部栖疑，第三，我們要如何說(shuō)才能讓同學(xué)給我們投票滔驶。
為什么競(jìng)選
我：咱們一起想想為什么要做班干部遇革？
妞妞：做小班長(zhǎng)可以管人，維持紀(jì)律揭糕，可以幫老師做工作萝快，還能幫同學(xué)接水，我個(gè)子高可以接到水著角。
我：還有什么嗎揪漩？
妞妞：我想不出來(lái)
我：那我剛剛問(wèn)過(guò)老師，現(xiàn)在有班長(zhǎng)吏口，副班長(zhǎng)奄容，語(yǔ)文課代表冰更，其他課代表，紀(jì)律委員昂勒，體育委員蜀细，生活委員，小組長(zhǎng)可以選擇戈盈，你想做什么奠衔？
妞妞：我想做副班長(zhǎng)
我：為什么是副班長(zhǎng)，不是班長(zhǎng)塘娶？
妞妞：因?yàn)槲矣X(jué)得我可能選不上班長(zhǎng)归斤，副班長(zhǎng)是班長(zhǎng)不在的時(shí)候才做。
我：那還有什么想做的嗎血柳？
妞妞：還有數(shù)學(xué)課代表或者小組長(zhǎng)什么的吧
我：為什么選數(shù)學(xué)課代表
妞妞：因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)課乏沸，馮老師教的特別好靴患，我也喜歡她埃难？
我：那小組長(zhǎng)都干點(diǎn)什么癞埠？
妞妞：就是外出的時(shí)候維持一下紀(jì)律效斑，跟班長(zhǎng)什么的差不多吧珍语。
我：那咱們?cè)谶@三個(gè)里面選一個(gè)吧
妞妞：我也不知道顽铸，要不就選數(shù)學(xué)課代表吧端盆。
我：那你覺(jué)得你選擇這個(gè)數(shù)學(xué)課代表的可能性有多大合蔽。
妞妞：我覺(jué)得可能沒(méi)什么人會(huì)選我击敌，我又沒(méi)有那么多好朋友，可能只有賈雅琪會(huì)選我吧拴事。
我：那咱們這樣想一想沃斤，你想要什么樣的數(shù)學(xué)課代表呢？
妞妞：大概是自信刃宵，活潑衡瓶，有責(zé)任心的。
我：那怎么才能確定一個(gè)人是這樣的人呢牲证？
妞妞：我也不清楚哮针，反正我自己心里知道，但我不知道怎么得出來(lái)的坦袍，也不知道怎么說(shuō)十厢。
我：那我們這樣，一個(gè)數(shù)學(xué)課代表可以做些什么呢
妞妞：就收收作業(yè)什么的
我：假設(shè)現(xiàn)在你是數(shù)學(xué)課代表了捂齐，老師遇到數(shù)學(xué)特別不好的孩子是不是特別頭疼蛮放，你可以幫老師做些什么？
妞妞：哦奠宜，老師一般留完作業(yè)或者有試卷了要去批改包颁，有些人做的特別差老師就會(huì)很生氣瞻想，會(huì)發(fā)火，就不能去輔導(dǎo)那些小朋友了徘六，數(shù)學(xué)課代表就要幫老師輔導(dǎo)那些小朋友内边，我們班xx和xx，我就不想輔導(dǎo)他們待锈，他們什么也不會(huì)漠其，還有xx還寫(xiě)字特別的亂，我也不想輔導(dǎo)他竿音。
我：那我們可是數(shù)學(xué)課代表啊和屎，可不是普通同學(xué)了。有些以前可以做的事情春瞬，做了說(shuō)學(xué)了代表了可就不能做了柴信。比如：上課講話(huà)，不想理不喜歡的小朋友宽气。你還想到什么不再能做的事情随常。
妞妞：我上課可從來(lái)不講話(huà)，除非有人借我文具萄涯⌒鞣眨可是有些小朋友我就是不喜歡理，我再試試吧涝影。
我：恩枣察，咱們做了課代表可要跟每一個(gè)同學(xué)打交道的，如果有些同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好燃逻，在你的幫助下她愛(ài)上數(shù)學(xué)了序目，學(xué)習(xí)也好了，那該多有成就感伯襟，而且你的朋友也會(huì)多起來(lái)猿涨，會(huì)有越來(lái)越多的小朋友喜歡你。
妞妞：恩逗旁，確實(shí)不錯(cuò)嘿辟，不過(guò)我還是害怕上去講臺(tái)競(jìng)選，那么多人片效，我出丑了怎么辦红伦？我萬(wàn)一鞋帶開(kāi)了怎么辦？我萬(wàn)一上去嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)怎么辦淀衣？我萬(wàn)一暈倒了怎么辦昙读？萬(wàn)一沒(méi)有人選我怎么辦？哎呀膨桥，我不行蛮浑，我太害怕了唠叛。
我：我特別理解妞妞的心情，我上臺(tái)說(shuō)話(huà)的時(shí)候也會(huì)特別緊張沮稚，心怦怦跳艺沼，手心出汗，就像你們老師也會(huì)緊張蕴掏，只不過(guò)她上臺(tái)次數(shù)多了障般，練習(xí)出來(lái)了，咱們多練習(xí)幾次也會(huì)好了盛杰。
妞妞：我不行挽荡，我太緊張，會(huì)暈倒的即供。
我：那我們明天不去競(jìng)選班干部了定拟，我們就去做一個(gè)測(cè)試好不好，咱們就去測(cè)試一下逗嫡，明天站到講臺(tái)上會(huì)不會(huì)暈倒青自。
妞妞：萬(wàn)一暈倒了呢
我：暈倒了就太好了，老師會(huì)給媽媽打電話(huà)把你接回來(lái)驱证，你明天不用上課了性穿。
妞妞：那萬(wàn)一沒(méi)暈倒呢？
我：沒(méi)暈倒我們就試著說(shuō)點(diǎn)什么雷滚。
妞妞：說(shuō)什么
我：假設(shè)現(xiàn)在你是正坐在講臺(tái)下面，手里拿著一張票吗坚，你喜歡誰(shuí)說(shuō)的話(huà)你就投給誰(shuí)一票祈远，你覺(jué)得那個(gè)小同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么你會(huì)把票給她。
妞妞：我不知道商源，我得看她表現(xiàn)车份。
我：具體什么表現(xiàn)呢，是聲音洪亮一些牡彻，自信一點(diǎn)扫沼，說(shuō)的內(nèi)容重要嗎？
妞妞：得大方一點(diǎn)庄吼，得有責(zé)任心一點(diǎn)缎除，漂亮一點(diǎn)。
我：那你會(huì)怎么說(shuō)呢总寻。比如說(shuō)：做一下自我介紹器罐，然后說(shuō)一下競(jìng)選理由，你的理由是什么渐行？
妞妞：我喜歡數(shù)學(xué)轰坊，也喜歡數(shù)學(xué)老師铸董。
我：還要不要說(shuō)你能幫同學(xué)和老師做些什么，你有信心做好這份工作肴沫？讓大家投你一票之類(lèi)的
妞妞：不要說(shuō)這些粟害，顯得我跟什么都能做似的，我不好意思說(shuō)颤芬，我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾句悲幅。
我：好的，你想怎么說(shuō)都可以驻襟，我們的目標(biāo)反正也不是選上夺艰，我們的目標(biāo)就是只要站上講臺(tái)就好？
妞妞：其實(shí)我也不是那么害怕上講臺(tái)沉衣，我就是很擔(dān)心會(huì)選不上郁副。
我：選不上會(huì)怎么樣？
妞妞：會(huì)很丟臉豌习，爸爸媽媽也會(huì)很失望存谎。
我：其實(shí)有很多小朋友連上臺(tái)的勇氣都沒(méi)有，妞妞勇敢的走上去就被好多小朋友都優(yōu)秀了肥隆，爸爸媽媽也不在能不能選上既荚，不會(huì)失望的，妞妞是不是自己心里會(huì)有期待栋艳，如果選不上你是不是會(huì)很失望恰聘？
妞妞：是的。我很想做班干部吸占，我想老師做事情晴叨。
我：好的，那我們就去試試矾屯。
我們的對(duì)話(huà)遠(yuǎn)比這一篇要長(zhǎng)很多兼蕊，談話(huà)過(guò)程中在孩子反反復(fù)復(fù)的表達(dá)擔(dān)心和害怕的心情時(shí)，真的有時(shí)候按捺不住的想暴走件蚕∷锛迹可能對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)很小的一件事，在孩子小小的心里那是天大的事情排作，他們獨(dú)自承受起來(lái)會(huì)有很大的壓力牵啦。此時(shí)，耐心的傾聽(tīng)和支持就會(huì)特別重要纽绍。在一二年級(jí)的孩子心里模糊的有了榮譽(yù)感蕾久，求認(rèn)可和人際關(guān)系的意識(shí)。尤其是內(nèi)向的小孩子，內(nèi)心有強(qiáng)烈的被看見(jiàn)的意識(shí)僧著，但由于平時(shí)太過(guò)乖巧履因，成了老師眼中的小透明，作為父母盹愚，發(fā)現(xiàn)孩子的潛在優(yōu)勢(shì)栅迄，配合老師一起培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要？所以我也私下里給班主任老師發(fā)了信息皆怕，希望能夠保護(hù)到孩子邁出第一步嘗試毅舆，能夠讓她在未來(lái)面對(duì)未知時(shí)能夠勇氣十足，乘風(fēng)破浪愈腾。
