我是小羅老師纲缓，今天要說的是一個(gè)為了應(yīng)付老師布置的作業(yè)恨统，在不浪費(fèi)時(shí)間看電視劇的情況下哆键，優(yōu)質(zhì)纷宇、高效愈捅、迅速完成十篇短劇評的方法显歧。
對喇伯，我就是來教你們寫作業(yè)的俯抖！
這次要說的東西非常具有針對性痘煤，甚至說非常功利凑阶，以下內(nèi)容極有可能引起部分讀者的不適情緒。
但是衷快，這也的的確確是很多人非常需要的東西宙橱。
比如，老師讓你去看一個(gè)很無聊的電影蘸拔，然后寫影評师郑；
比如，領(lǐng)導(dǎo)讓你去看一本很無聊的雞湯書调窍，然后寫書評宝冕；
比如，長輩讓你去看一個(gè)很無聊的電視劇邓萨，然后和他們聊聊感想……
這樣的情況太多了地梨，真的煩不勝煩菊卷。
怎么解決？
學(xué)好小羅老師的套路湿刽，一切自然迎刃而解的烁！
第一步：明確寫給誰看
這一步非常重要，直接決定之后的大方向诈闺，大方向錯(cuò)了渴庆，越是做得多，就越是錯(cuò)得多雅镊。
舉個(gè)簡單的例子你們感受下襟雷，你們老板讓你看西游記，然后講講感想仁烹。你就不能跟他聊孫悟空怎么武功高強(qiáng)耸弄，也不能跟他聊妖魔鬼怪如何愚蠢，你最好跟他聊聊西游記師徒四人團(tuán)隊(duì)是怎樣互補(bǔ)的卓缰，對企業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建有什么啟示计呈。
說白點(diǎn)，看人下菜碟兒唄征唬。
現(xiàn)在是營銷管理老師讓你看《大染坊》捌显，你以為他是想知道這部電視劇的配樂、編劇总寒、劇情扶歪、人設(shè)、演技么摄闸？
他肯定是要你講講這里面的商業(yè)道理呀善镰！所以什么人物好帥、好有個(gè)性年枕、音樂好好聽炫欺、畫面好美這樣的廢話就不要寫了。
第二步：找到合適細(xì)節(jié)
兄弟熏兄，如果你也很喜歡看這些劇竣稽、這些雞湯、這些書霍弹，那就當(dāng)我沒說，我講的是在你完全不看這部劇的情況下如何完成作業(yè)娃弓，那么典格，細(xì)節(jié)就很重要了。
細(xì)節(jié)怎么找台丛？
上百度百科耍缴、豆瓣等網(wǎng)站砾肺，找找電視劇的劇情簡介吧，大多數(shù)時(shí)候防嗡，這樣的劇情簡介就夠用了变汪，從里面找出你印象最深刻，最能延伸出話題的一個(gè)點(diǎn)就可以了蚁趁∪苟埽可以是主人公說的一句話，可以是一句臺(tái)詞他嫡，甚至可以是一個(gè)動(dòng)作番官，找到細(xì)節(jié)，以小見大钢属，你就是高手徘熔！
當(dāng)然，如果遇到讓你一部劇寫10篇短劇評的情況淆党，就再看看分集介紹吧酷师，每集或者沒幾集找一個(gè)點(diǎn)。記住染乌，一定要找細(xì)節(jié)山孔。
舉個(gè)例子，在《闖關(guān)東》這部電視劇的劇情介紹中有這么一句話“1904年慕匠，山東大地遭受洪澇災(zāi)害饱须，匪患橫行，饑殍遍地台谊。朱家全家決定坐船從海路闖關(guān)東蓉媳。”這就是細(xì)節(jié)锅铅，我甚至都不用知道發(fā)生了什么酪呻，也不用知道電視劇講了什么，就這一句話盐须，就是一篇文章玩荠，什么當(dāng)機(jī)立斷、什么果斷果決贼邓、什么人挪活樹挪死阶冈，都出來了，什么困境中勇敢求變……
懂了吧塑径，不看劇女坑，那就找點(diǎn)細(xì)節(jié)吧。
第三步：以小見大升華
什么意思统舀？
我們上一步已經(jīng)找到了細(xì)節(jié)匆骗，然后把這個(gè)細(xì)節(jié)放大劳景、提升，引申出道理碉就、原理盟广、人生意義，那就是以小見大了瓮钥。
不然你想啊筋量，你本來就沒看過電視劇，在網(wǎng)上找到的只言片語的細(xì)節(jié)骏庸，如果一直糾結(jié)這些細(xì)節(jié)毛甲，你能寫出幾個(gè)字來，不是很容易被人識(shí)破其實(shí)你啥也不知道嗎具被？
所以玻募，找到細(xì)節(jié)，不要留戀一姿，迅速把細(xì)節(jié)反應(yīng)的原理亮出來七咧，然后你就脫離了電視劇本身了，走到一個(gè)任你發(fā)揮叮叹、怎么都不會(huì)錯(cuò)的廣闊空間艾栋。
舉個(gè)例子，《大染坊》說主人公當(dāng)乞丐的時(shí)候很喜歡去聽說書蛉顽，這是細(xì)節(jié)蝗砾。你沒看過電視劇，除了聽說書携冤，你也不知道更多的東西了悼粮。那就拔高啊，說明了主人公身在泥淖中依然有一種吸收信息和知識(shí)的欲望曾棕，到這里扣猫，就任你發(fā)揮都不會(huì)錯(cuò)啦。
如果停留在說書翘地，你還能扯出什么花來么申尤？
第四步：尋找關(guān)鍵聯(lián)系
第一步我們講了，一定要見人下菜碟兒衙耕。
經(jīng)過尋找細(xì)節(jié)昧穿，然后以小見大兩步之后，就需要把話題落腳到和對方有關(guān)的地方了橙喘。
你不能提一個(gè)細(xì)節(jié)时鸵，然后以小見大了，最后說到一個(gè)不相干的角度去渴杆，那就跑題了寥枝，兄弟。
你得知道對方需要什么磁奖，然后就給他什么囊拜，這樣不就正中下懷嗎，滿足了對方的需求比搭，自然才是他好你也好冠跷。
舉個(gè)例子，《大染坊》的主人公當(dāng)乞丐的時(shí)候喜歡去聽書身诺，說明了他在任何困難的時(shí)候都有鴻鵠之志蜜托，吸收一切信息，抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一切知識(shí)霉赡。但是橄务，你不能寫說明我們要愛學(xué)習(xí)，要努力穴亏，要上進(jìn)蜂挪，這是班主任老師要的作業(yè)，不是“營銷管理”老師要的作業(yè)嗓化。你得說棠涮，每一個(gè)管理者都需要有大量的知識(shí)積累，所有的學(xué)習(xí)都不會(huì)沒有用刺覆，都會(huì)在未來給你提供你想想不到的回報(bào)严肪，商業(yè)的技巧、商業(yè)的智慧谦屑，常常也蘊(yùn)藏在這些日常生活的道理中驳糯。
嗯，這里有點(diǎn)扯伦仍，你們可以再自行發(fā)揮结窘。意思，就是這個(gè)意思啦充蓝。
第五步：聯(lián)系自身行動(dòng)
找到了細(xì)節(jié)隧枫，以小見大發(fā)現(xiàn)了道理，找到了和對方的需求之間的聯(lián)系谓苟，之后官脓，還有最關(guān)鍵的一步，一定要落實(shí)到對自己的啟發(fā)和自己將會(huì)如何行動(dòng)來不辜負(fù)這些啟示涝焙。
這是加分點(diǎn)卑笨，你必須和自己的實(shí)際結(jié)合才顯得真實(shí)，才顯得原創(chuàng)仑撞，對不對赤兴。否則妖滔，從網(wǎng)上一找一大片，你當(dāng)老師傻呀桶良，必須來點(diǎn)和你有關(guān)的干貨座舍，這樣，才是你的東西陨帆，才真正和你有關(guān)曲秉，別人模仿不來。
還是這個(gè)例子疲牵，《大染坊》的主人公聽書承二，吸收信息，學(xué)習(xí)知識(shí)和智慧纲爸，在營銷方面亥鸠，我們也應(yīng)該盡可能多的豐富自己的知識(shí)面，比如我在平常的工作中缩焦，常常出現(xiàn)書到用時(shí)方恨少的情況读虏，所以一定要增加輸入，才能有高質(zhì)量的輸出袁滥，之類的……
（重要提示：文中的例子都是我瞎掰的盖桥，別亂引用）
不看劇，能寫出精彩的劇評嗎题翻？
當(dāng)然不能揩徊！
但是，卻可以寫出讓指定的人滿意的東西
學(xué)會(huì)了嗎嵌赠？
我是永遠(yuǎn)愛你們的小羅老師
關(guān)注我塑荒，告訴我你們的困擾，我來幫你解決
只提供方案
不代寫作業(yè)
Bye-bye
