? 當(dāng)老師就是一場(chǎng)自我修行注簿。
第一幕：比耐心
? 又是下課站隊(duì)的時(shí)間了，孩子們仿佛籠中的小鳥(niǎo)湖员，興奮的從教室沖出來(lái)。天氣漸涼瑞驱，我和李冰老師不斷催促孩子們穿外套娘摔，可是很多孩子的狀態(tài)是完全沉浸于自我宣泄的狀態(tài)中，沒(méi)有點(diǎn)到他的名字唤反，就覺(jué)得不是在和他說(shuō)話凳寺。這是一場(chǎng)耐心的比拼。
? 于是我們倆老師開(kāi)始不說(shuō)話了彤侍，靜靜地盯著他們肠缨。不一會(huì)，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的表情盏阶，接著晒奕，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了老師的表情。隊(duì)伍慢慢安靜了下來(lái)名斟，只有個(gè)別孩子的聲音了脑慧。慢慢地，孩子們開(kāi)始聽(tīng)老師講話了砰盐。在這場(chǎng)耐心比賽中闷袒，老師的溫和而堅(jiān)定，贏得了孩子的注意力岩梳。但這場(chǎng)戰(zhàn)役是曠日持久的囊骤，每天都要上演晃择。
第二幕：爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>
? ? 現(xiàn)在年級(jí)部改革，每天一名集會(huì)老師也物，其余老師不讓在場(chǎng)藕各。我們擔(dān)心、擔(dān)憂著焦除。果不其然激况，周一到周三 我們班集會(huì)一分沒(méi)有加，我開(kāi)始著急了膘魄，這時(shí)候雪上加霜的是乌逐，我們班由于衣服亂搭亂放，衛(wèi)生被扣了一分创葡。午飯時(shí)浙踢，吳俊霖過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“黃老師，咱們班今天是第二名走的灿渴，可是有人在隊(duì)列里亂動(dòng)洛波，咱們班沒(méi)有加分！”我問(wèn)他：你著急嗎骚露？孩子急切地說(shuō)：“老師蹬挤，我急死了，想提醒又怕扣分棘幸⊙姘猓”接著還有兩三個(gè)孩子這樣說(shuō)，我想時(shí)間到了误续。下午上課吨悍，我就把這兩次扣分給孩子們報(bào)告情況，并告知他們已經(jīng)有兩個(gè)班積分超過(guò)我們班了蹋嵌。孩子們的集體意識(shí)被點(diǎn)燃了育瓜，周四，為了讓孩子們手不亂動(dòng)栽烂，我采用了轉(zhuǎn)移注意力法躏仇，讓他們背誦古詩(shī)接龍，我在餐廳焦急地等他們時(shí)愕鼓，他們帶著一臉的興奮就進(jìn)來(lái)了钙态，陸續(xù)有十幾個(gè)孩子走到我跟前，給我匯報(bào)我們班是第一名走的菇晃，因?yàn)槲覀冋娟?duì)特別好册倒。接著，這一天孩子們都是第一名進(jìn)餐廳磺送，那種興奮溢于言表驻子！
第三幕：體能測(cè)試樂(lè)趣多
? 周三上午8:40體能測(cè)試開(kāi)始了灿意。每個(gè)班都在爭(zhēng)分奪秒去測(cè)試。跳繩項(xiàng)目由于孩子們常練習(xí)崇呵，大部分孩子沒(méi)有問(wèn)題缤剧。可是在互相數(shù)數(shù)時(shí)域慷，幾個(gè)孩子回答的令我苦笑不得荒辕。我問(wèn)一個(gè)孩子他對(duì)面的孩子跳了多少個(gè)，他回答：三個(gè)犹褒。我說(shuō)不對(duì)呀抵窒，他跳的挺好的，為什么只有三個(gè)叠骑？該學(xué)生回答：他這次就只跳了三個(gè)李皇。原來(lái)他是分次計(jì)數(shù)的，斷了一次就重新計(jì)數(shù)宙枷。還有兩個(gè)孩子掉房，在問(wèn)及對(duì)方跳了多少個(gè)時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：900個(gè)慰丛。另一個(gè)帶著點(diǎn)猶豫卓囚，說(shuō)：“好像是800多個(gè)¤档郏”在孩子們數(shù)數(shù)時(shí)捍岳，明顯聽(tīng)到一個(gè)孩子這樣數(shù)：78.79.50。數(shù)的我真是欲哭無(wú)淚睬隶！
? 50米跑步，需要五個(gè)孩子一組页徐，還需要按名單順序記成績(jī)苏潜。我按照名單五個(gè)、五個(gè)地念名字在我面前站隊(duì)变勇，還告訴他們你是第幾隊(duì)的第幾個(gè)恤左。沒(méi)想到我?guī)麄兊脚艿罆r(shí)隊(duì)伍已經(jīng)全亂套了，只有第一排的孩子還明白自己站在哪里搀绣。心里那種挫敗感油然而生飞袋。我不停地告訴自己：要淡定，要淡定链患，還要自我修煉巧鸭！
第四幕：老師，你先吃麻捻！
? 今天下午纲仍，楊晗媽媽來(lái)班里上家長(zhǎng)課堂呀袱，楊晗媽媽特別細(xì)心，準(zhǔn)備了很多有趣的視頻郑叠。我們知道了洗手的步驟夜赵，明白了飯前便后、吃東西乡革、摸寵物后都要洗手寇僧。孩子們聽(tīng)的認(rèn)真，學(xué)的特別快沸版。聽(tīng)完課后嘁傀，楊晗媽媽還給孩子們帶來(lái)了好吃的，我和楊晗媽媽在分發(fā)小零食時(shí)推穷，楊晗就對(duì)她媽媽喊：“還有黃老師沒(méi)有吃的心包！給黃老師發(fā)一個(gè)！”浚霖馒铃、昕航打開(kāi)了海苔包裝蟹腾，拿出一片遞到我手里，說(shuō)：“老師区宇，您先吃娃殖！”那種感動(dòng)讓心里很甜很甜！
? ? 當(dāng)老師议谷，有甜有苦炉爆！每個(gè)孩子都是活生生的個(gè)體，沒(méi)法套用經(jīng)驗(yàn)卧晓，只能在摸索中前進(jìn)芬首，在前進(jìn)的過(guò)程中多總結(jié)，多反思逼裆，不斷修正自己郁稍！
?
