昨天說(shuō)了：
很多人為了逃避深度的思考，愿意付出一切辛勤的勞動(dòng)谎碍。
那么鳞滨，究竟如何深度思考呢？
我一直認(rèn)為蟆淀，一切只給雞湯拯啦，不給勺子的行為都是耍流氓。一切提出問(wèn)題熔任，卻不給解決方案的人都是偽工作者褒链。
老黃補(bǔ)充：同理，以后我們步入職場(chǎng)時(shí)疑苔，一定要帶著方案找上司甫匹，而不僅僅是問(wèn)題。
否則惦费，久而久之兵迅，你就會(huì)成為上司眼中的問(wèn)題
那么，今天我就給大家講一講趁餐，在學(xué)習(xí)中我怎么進(jìn)行深度思考的喷兼。
（有沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這篇文和昨天風(fēng)格不一樣后雷，語(yǔ)言相對(duì)更嚴(yán)肅，結(jié)構(gòu)也將更嚴(yán)謹(jǐn)吠各，這都是踐行《金字塔原理》的結(jié)果啊臀突，自動(dòng)開(kāi)啟金字塔結(jié)構(gòu)來(lái)寫此類文章）
在學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)深入思考贾漏，我認(rèn)為有三個(gè)步驟：
1.分析本質(zhì)
2.關(guān)聯(lián)思考
3.實(shí)際踐行
1.分析本質(zhì)
今天上午候学，在學(xué)習(xí)營(yíng)銷文案時(shí)，看到這么一句話：“大部分人都是自我視角纵散，更關(guān)注自己或與自己相關(guān)的事”
這句話如此簡(jiǎn)單梳码，任何人僅僅3秒鐘就看完甚至背了下來(lái)。然后呢伍掀，然后過(guò)幾天就忘記了掰茶。
然而，我會(huì)試著問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)知識(shí)背后的本質(zhì)是什么蜜笤？
背后的本質(zhì)濒蒋，我的理解：
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的注意力有限，花時(shí)間去了解與自己無(wú)關(guān)的事情沪伙，既耗費(fèi)精力又不能獲得收益瓮顽。所以說(shuō)，人們基本只關(guān)注與自己相關(guān)的事情围橡。
就好像暖混，與“敘利亞恐怖襲擊致15人死亡”的新聞相比，你更關(guān)心剛剛被針扎痛的一只手翁授。
這就是第一步儒恋，分析知識(shí)背后的本質(zhì)。
2.關(guān)聯(lián)思考
完成第一步黔漂，就行了嗎诫尽？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你僅僅只是稍微理解了而已炬守。
此時(shí)牧嫉，這時(shí)要問(wèn)自己第二個(gè)問(wèn)題：“我遇到的那些現(xiàn)象可以被這個(gè)知識(shí)類似（解釋）呢？”至少找出3個(gè)現(xiàn)象减途。
類似現(xiàn)象一：
我就想到了我的腦殘廣告：“xx計(jì)算機(jī)火熱報(bào)名中"酣藻。這是非常典型的自我視角。
“火熱報(bào)名中”鳍置，是站在我這個(gè)“招生主管”角度來(lái)看的辽剧。
反觀學(xué)生角度，他們會(huì)想税产，你“火熱”關(guān)我什么事怕轿？難道因?yàn)槟愕摹盎馃帷保揖鸵欢ㄒ獔?bào)名嗎辟拷？
這就好比撞羽，一個(gè)妹子因?yàn)槟愕摹皫洑狻保鸵欢ㄒ矚g你嗎衫冻？
這诀紊，就是關(guān)聯(lián)思考的第一個(gè)例子。
類似現(xiàn)象二：
我想到聊天溝通中的：很多人總喜歡“好為人師”隅俘，隨時(shí)隨地做”人生導(dǎo)師“邻奠。
比如，有個(gè)朋友找你傾訴一件事为居，
還沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)完碌宴，他上來(lái)就說(shuō)：“我當(dāng)年也經(jīng)歷過(guò)你同樣的人生階段，你應(yīng)該這樣做”颜骤，
或者會(huì)說(shuō)：“這有什么好傷心的唧喉，小事一件吶！要是我，一定比你堅(jiān)強(qiáng)”八孝。
你聽(tīng)了董朝，一定特不爽：你你你，就知道說(shuō)你干跛，站著說(shuō)話不腰疼子姜！
為何你會(huì)不爽，因?yàn)樗炎约悍旁跍贤ǖ闹行穆ト耄米约旱膬r(jià)值觀去評(píng)斷別人哥捕，裹在自我視角中。
這嘉熊，就是關(guān)聯(lián)思考的第二個(gè)例子遥赚。
類似現(xiàn)象三：
我想到了這個(gè)。就是你打開(kāi)這篇文章阐肤，從上往下看到這時(shí)凫佛，你會(huì)暗暗想：這文章真好，給我一種全新的思維去學(xué)習(xí)深入思考孕惜。
那你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎：老黃寫此文背后的本質(zhì)原因是什么愧薛？我之前看到的哪些文章和此文類似？
相信大部分人衫画，都沒(méi)想過(guò)的毫炉。這就陷入自我視角了吧！
不過(guò)可以理解削罩，畢竟轉(zhuǎn)換視角是很累的瞄勾。就像我學(xué)會(huì)“深入思考”后，每天刻意練習(xí)鲸郊，不知燒死多少腦細(xì)胞丰榴，飯都能多吃二兩了。
這秆撮，就是關(guān)聯(lián)思考的第三個(gè)例子。
3.實(shí)際踐行
完成第前兩步换况，可以了嗎职辨？你仍然不知道這個(gè)知識(shí)有啥用。
這時(shí)戈二，你要問(wèn)自己第三個(gè)問(wèn)題：將來(lái)我有什么行為可以因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)而改進(jìn)舒裤？
這一步是最最重要的。很多人觉吭，“為什么知道了很多道理腾供，卻依然過(guò)不好這一生",就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)達(dá)到這一步，僅僅是知道很多道理伴鳖，卻不會(huì)用节值！
改進(jìn)1：
我會(huì)將這知識(shí)用來(lái)改進(jìn)我的廣告文案。既然大部分人有自我視角榜聂，只關(guān)注自身相關(guān)搞疗，那我就把“xx計(jì)算機(jī)二級(jí)火熱報(bào)名中”，改為“你每年花20000讀大學(xué)须肆，卻不愿花300考個(gè)大學(xué)必備證書(shū)”匿乃。
先站在學(xué)生視角，他們看到與自己相關(guān)的事實(shí)：讀大學(xué)學(xué)費(fèi)豌汇。先成功吸引了學(xué)生注意幢炸，再通過(guò)對(duì)比激發(fā)需求。
改進(jìn)2：
將這知識(shí)用來(lái)改善人際溝通:
少說(shuō)“我我我”拒贱，多說(shuō)“你你你”宛徊。
不要一溝通就當(dāng)人生導(dǎo)師，切忌自己價(jià)值觀去評(píng)價(jià)別人柜思。
這里就不多說(shuō)了岩调，可以看老黃之前寫的這篇文章：人際交往的兩個(gè)重要雷區(qū)，很多人不知道赡盘。（公號(hào)后臺(tái)回復(fù)“雷區(qū)”号枕，即可閱讀）
結(jié)語(yǔ)：
如何學(xué)會(huì)深入思考，有這”三步曲“：
1.分析本質(zhì)——這個(gè)知識(shí)背后的本質(zhì)是什么陨享？
2.關(guān)聯(lián)思考——我遇到的那些現(xiàn)象可以被這個(gè)知識(shí)類似（解釋）呢葱淳？
3.實(shí)際踐行——將來(lái)我有什么行為可以因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)而改進(jìn)？
實(shí)際踐行：
假如今天你看書(shū)時(shí)抛姑，看到了下面這個(gè)知識(shí)點(diǎn)赞厕，你按照深入思考“三步曲”，會(huì)產(chǎn)生怎樣的思考結(jié)果呢定硝？
（把你的思考結(jié)果發(fā)到公號(hào)后臺(tái)皿桑，優(yōu)質(zhì)思維會(huì)展示哦.如不愿發(fā)，也要試著思考踐行哦）
知識(shí): 錨定效應(yīng)蔬啡，指的是人們?cè)趯?duì)某人某事做出判斷時(shí)诲侮，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處箱蟆。
