文／陵子
現(xiàn)實(shí)生活中捻浦，我們有多少父母，只知道讓孩子“好好讀書桥爽、努力學(xué)習(xí)”朱灿，不懂得甚至不會和孩子交談，總是用自己的情緒左右孩子钠四，
（1）
最近母剥，我朋友的孩子踢足球傷了腳，我去他家看孩子形导。
碰巧吃晚飯的時(shí)間环疼，我就和他們一起吃飯。
晚餐是米飯朵耕、羊排炫隶、素菜、西紅柿雞蛋湯阎曹。
孩子使用的碗似乎與眾不同伪阶，深而大。我看自己碗里的米飯很多处嫌，就說自己吃不完栅贴，于是倒出一些。
孩子看我倒出米飯后就說熏迹，他也吃不完檐薯，米飯?zhí)嗔恕?/p>
哪知道她母親突然大聲罵道：“放屁！必須吃完注暗，羊排也必須吃完坛缕，多吃點(diǎn)對你的腳恢復(fù)有好處!”語氣中有著不容置疑的命令。
孩子無奈地說：“袄琛赚楚？這么多羊排，吃不完……”
“放屁骗卜！”接下來就是他母親一連串的辱罵宠页，沒有孩子說話的份了蜕衡。
我實(shí)在看不下去驯绎，尷尬又心疼地對孩子說督惰，盡量吃延欠，能吃多少就吃多少履磨。
飯間李皇，他母親又細(xì)數(shù)孩子的父親帶孩子去看什么“江湖郎中”吓著，口中污言穢語习贫，仿佛不罵人不會說話乳愉。
她的叫罵聲兄淫、叫喊聲是那樣的鋒利，猶如一塊玻璃碎片在空中呼嘯而去蔓姚。
美國著名的科學(xué)家捕虽、發(fā)明家、政治家坡脐、外交家富蘭克林說：“讀書使人充實(shí)泄私，思考使人深邃，交談使人清醒备闲∩味耍”
父母不能只要求孩子讀書，很多時(shí)候父母也得充實(shí)恬砂，陪伴孩子一起成長咧纠。
（2）
聽朋友說，她孩子離家出走了泻骤，非常著急漆羔，已經(jīng)報(bào)警了。
我問因?yàn)槭裁从啵⒆硬皇呛芎脝嵫菅鳎吭趺磿蝗浑x家出走？
朋友說：“這次的考試成績不好趋惨，我很生氣鸟顺，狠狠罵了他，還給了他一個(gè)耳光器虾。誰知道他什么話都沒有說诊沪，出去再沒有回來≡罚”
我無語端姚。
我們家長一定要用暴利說話嗎？孩子一時(shí)的分?jǐn)?shù)考得不好挤悉，能說明什么問題渐裸？
我們家長處理問題的方式是什么呢巫湘，就是把孩子暴打一頓，或是進(jìn)行其他地懲罰——這是做家長的教育方式嗎昏鹃？這是推卸責(zé)任尚氛。
父母和教育本身是問題的根源，我們不看到自己的問題洞渤，只看到孩子一次考試的分?jǐn)?shù)阅嘶；我們教育的最大成就，似乎就是學(xué)生做試卷载迄，不停地做試卷讯柔，有句流行語：考試提高一分能夠超過千人。
家長护昧，是不是更應(yīng)該好好反思魂迄。
（3）
看到一個(gè)很暖心的故事。
有一個(gè)男孩脾氣很壞惋耙，于是他的父親就給了他一袋釘子捣炬，并且告訴孩子說：“每當(dāng)你發(fā)脾氣的時(shí)候，你就拿一顆釘子绽榛，去釘在我們家后院的籬笆墻上湿酸。”
第一天灭美，這個(gè)孩子發(fā)了37次脾氣稿械，他釘下了37根釘子。
后面的幾天冲粤，他學(xué)著控制自己的脾氣美莫，每天釘?shù)尼斪右仓饾u在減少。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易梯捕。
終于有一天厢呵，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸傀顾。
爸爸說：“從今以后襟铭，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以拔掉一根釘子短曾『”
日子一天一天過去，最后嫉拐，釘子全被拔光了哩都。
爸爸帶孩子來到籬笆墻邊上，對他說：“兒子婉徘，你做得很棒漠嵌，可是看看留在籬笆墻上的釘子洞咐汞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就象你生氣時(shí)說了些難聽的話儒鹿，就像這釘子一樣釘在了別人的心上化撕，你就算拔掉了，還是留下傷痕约炎。不管對別人說了多少次的‘對不起’植阴，那個(gè)傷口雖然愈合了，但傷疤永遠(yuǎn)存在圾浅÷邮郑”
人在不開心的時(shí)候，就喜歡對自己最親的人發(fā)脾氣贱傀，因?yàn)槟阒溃@個(gè)對你最親的人會包容你伊脓。
但是你忘記了府寒，你往往在發(fā)脾氣的時(shí)候說的話就像一顆釘子一樣傷人，就算你是無心的报腔，就算你借口都是為親人好株搔，但那個(gè)傷口已經(jīng)像籬笆墻的洞一樣，給最親的人的心造成了傷害纯蛾。
心理學(xué)家徐博士說纤房，相對于成年的父母，孩子們更像是一個(gè)敏感的心理學(xué)家翻诉。
很多父母總是用各種忙為自己找借口炮姨，不愿意甚至沒有時(shí)間去陪伴孩子。殊不知碰煌，接納和陪伴舒岸，才是對孩子最好的關(guān)愛
