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蘇老師是杭州一所中學(xué)的體育老師薛训，她向?qū)W校主動(dòng)請(qǐng)纓當(dāng)班主任媒吗，剛接手時(shí)一些家長質(zhì)疑。蘇老師則認(rèn)為：體育老師課業(yè)不重乙埃，有更多時(shí)間管理班級(jí)闸英，而且自己不只會(huì)跑步，也會(huì)重視學(xué)科成績介袜。
中學(xué)時(shí)代甫何，在大多數(shù)人的印象里，班主任是語文老師遇伞，或者是數(shù)學(xué)老師辙喂，最多到英語老師。至于那些生物赃额、化學(xué)鬼吵、歷史励幼、體育或者音樂等學(xué)科老師來當(dāng)班主任的熙卡，確實(shí)不多見掏湾。
我的中學(xué)時(shí)代，班主任就是我的語文老師飞盆。一個(gè)四十歲左右的中年男人娄琉，如今也已經(jīng)差不多要退休了。據(jù)說他當(dāng)了一輩子的班主任吓歇，可能跟他教學(xué)語文有重大的關(guān)系孽水。
中學(xué)時(shí)代的我，語文成績算是很好城看，通常都在班上前三名女气，特別是作文成績，經(jīng)常在征文比賽中獲得名次测柠。但是卻一直不太喜歡當(dāng)語文老師的班主任炼鞠，原因是覺得他老氣缘滥、刻板吧。
記得有一次寫駁論文谒主，我就拿起班主任頒布的一道遲到處罰規(guī)定朝扼，狠狠地批駁起來。沒有想到霎肯，班主任竟然將我的作文在全班同學(xué)面前念了起來擎颖，也狠狠的駁回了我的觀點(diǎn)。
班主任在我眼里观游，無非就是語文課比較多搂捧，與他見面與接觸的機(jī)會(huì)比較多，期末的學(xué)生手冊(cè)里有他親手寫的評(píng)語而已懂缕。似乎沒有什么太深的感受异旧。
如今，我的孩子也上了中學(xué)提佣，對(duì)孩子的班主任倒是在意起來。
孩子在學(xué)校里的動(dòng)態(tài)荤崇，包括各項(xiàng)綜合表現(xiàn)拌屏、以及學(xué)習(xí)成績等，似乎只有通過班主任了解到术荤。但是倚喂，這些動(dòng)態(tài)的發(fā)生，跟是不是語文老師或者數(shù)學(xué)老師瓣戚，真的沒有太大關(guān)系端圈。
班主任，首先承擔(dān)起的是對(duì)孩子的愛與關(guān)心子库。
對(duì)孩子的愛與關(guān)心舱权，表現(xiàn)在孩子在學(xué)校里的各個(gè)方面。
生活方面仑嗅，對(duì)食堂的飯菜宴倍、在宿舍的居住是否會(huì)適應(yīng)或舒心？
思想方面仓技，有沒有出現(xiàn)青春期的叛逆鸵贬？會(huì)不會(huì)發(fā)生早戀現(xiàn)象？是否承受巨大的學(xué)習(xí)壓力或者家庭帶來的壓力脖捻？
學(xué)習(xí)方面阔逼，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)偏科導(dǎo)致學(xué)習(xí)異常吃力的情況？學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性如何地沮？
要全面了解一個(gè)孩子的情況嗜浮，才能真正做到對(duì)孩子的愛與關(guān)心羡亩。單憑是不是主科老師，并不能起到關(guān)鍵性的決定作用周伦。
班主任夕春，優(yōu)秀與否取決于他的責(zé)任感與事業(yè)心
一個(gè)有責(zé)任、有事業(yè)心的老師专挪，定然能夠時(shí)刻關(guān)注孩子的各種動(dòng)態(tài)及志，給予孩子更多的愛與關(guān)心，這跟是不是主科老師并無太大關(guān)系寨腔。
如果是一個(gè)主科老師當(dāng)班主任速侈，他上完課就拍屁股走人，對(duì)待學(xué)生的各種情況視若無睹迫卢，那還有什么用處倚搬。
即便是一個(gè)體育老師來當(dāng)班主任，她卻時(shí)刻掌握孩子的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)乾蛤，利用課余時(shí)間多與孩子交流每界、探討，及時(shí)拿出意見方法處理孩子發(fā)生的各種問題家卖，那就能是一個(gè)稱職的班主任眨层。
體育老師當(dāng)班主任，有利于孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展
據(jù)說上荡，這位體育老師當(dāng)了班主任之后趴樱，班里的孩子們更愛運(yùn)動(dòng)啦。
有時(shí)候酪捡，我們看到的是叁征，孩子們的學(xué)業(yè)繁重，嚴(yán)重缺乏體育鍛煉逛薇。有些孩子年紀(jì)小小捺疼，就戴上了極高度數(shù)的近視眼鏡；有些孩子永罚，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重帅涂，在興趣培養(yǎng)上、在性格成長中尤蛮，都出現(xiàn)了一定程度的變形與扭曲媳友。
讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上歡快的飛跑，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上呼吸戶外的新鮮氣息产捞，對(duì)孩子的成長是非常必要的醇锚。讓一名體育老師來就任孩子們的班主任，給孩子們帶來了更為全面的興趣愛好，給孩子們帶來更為均衡的綜合素質(zhì)發(fā)展焊唬，何樂而不為呢恋昼？
