離開(kāi)小村莊到大城市讀書(shū)圈浇，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件大好事件切省，但同時(shí)也是一件“大壞事”。
說(shuō)它是好事是因?yàn)榇蟪鞘械慕逃Y源確實(shí)比小村莊好太多了——先進(jìn)的辦學(xué)理念蛔六、優(yōu)良的師資隊(duì)伍荆永、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課程废亭、必要的硬件設(shè)施。這些優(yōu)勢(shì)是我們小村莊無(wú)法比擬的具钥！
大城市小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)和電腦豆村，而我們小村莊，初一才開(kāi)始接觸英語(yǔ)和電腦骂删，這教育落后不是一點(diǎn)點(diǎn)罢贫！小村莊的語(yǔ)文老師除了教語(yǔ)文外還兼教音樂(lè)課或是美術(shù)課宁玫，一個(gè)老師可以教幾個(gè)科目粗恢，而大城市語(yǔ)文老師就只教語(yǔ)文課程，這師資力量也是差好遠(yuǎn)芭繁瘛眷射！
這大城市的教育好是好，可對(duì)于剛從農(nóng)村上來(lái)的放牛娃我來(lái)說(shuō)恋追，就是一件“大壞事”凭迹！因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，加上兩地的教材不同苦囱，課程進(jìn)度也不同嗅绸，而且又是新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新老師、新同學(xué)撕彤，新教室等等鱼鸠，這一切于我來(lái)說(shuō)，不止是陌生與不適應(yīng)羹铅，更多的無(wú)法融入其中蚀狰。
我連26個(gè)英文字母都認(rèn)不全，怎么跟他們一起念單詞职员，讀英文課文就更不可能了麻蹋。我只見(jiàn)過(guò)電視機(jī)，從來(lái)不知道什么是電腦焊切，你讓我去上電腦課扮授，那不是一件很“燒腦”的事嗎？专肪！
特別是同學(xué)們大多都是本地人都會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)刹勃，我壓根就聽(tīng)不懂他們說(shuō)什么，怎么跟他們建立同學(xué)情誼嚎尤。
唯一能讓我欣慰的是荔仁，我的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，她知道我是農(nóng)村來(lái)的孩子，也知道我的底子薄乏梁，平時(shí)對(duì)我還算照顧——會(huì)鼓勵(lì)我與同學(xué)們多多交流次洼。
但不管怎么努力，我的各科成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)都是班里倒數(shù)的遇骑。畢竟我落下的這些功課滓玖，一時(shí)半會(huì)也補(bǔ)不上來(lái)！我心里很是著急质蕉，但是又沒(méi)人可以輔導(dǎo)我势篡。
父母忙于做生意，姐姐她自己也在努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境模暗，她比我高兩個(gè)年級(jí)禁悠，她的壓力比我還大。她自己都搞不定自己兑宇，更別說(shuō)幫我了碍侦。
我弟弟還小還沒(méi)上學(xué)，就幫不上忙了隶糕。但我哥哥那會(huì)已經(jīng)上初中了瓷产，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但和他沒(méi)什么感情枚驻，他也不會(huì)耐心教我濒旦。
記得有一回我問(wèn)他一個(gè)英文單詞的拼讀，他教了兩遍再登，我還是記不住尔邓，再問(wèn)第三次時(shí)，他就嫌我笨锉矢，不肯再教我了梯嗽。
我沒(méi)有辦法了，我沒(méi)學(xué)過(guò)國(guó)際音標(biāo)沽损，不懂拼讀單詞灯节，上英文課時(shí)，只能拼命地用中文諧音記錄單詞的讀法绵估，一節(jié)課下來(lái)炎疆，我滿頭大汗。
可是不管我怎么努力壹士，我的英語(yǔ)考試成績(jī)還是不及格磷雇。由于自信心受到打擊偿警，語(yǔ)文一向挺好的我躏救，第一次月考成績(jī)只有59分，竟然不及格！拿到試卷的我盒使，不知如何是好崩掘？！
我英語(yǔ)考不及格還有理由可講少办，但我的語(yǔ)文考不及格那是沒(méi)辦法向家長(zhǎng)交代了苞慢！大城市的老師每次發(fā)回考卷后，要求學(xué)生們拿考卷回家給家長(zhǎng)簽字并寫評(píng)語(yǔ)英妓，我真心不懂這樣做的意義是什么挽放！
但這是老師的要求，每個(gè)學(xué)生也都是這么做的蔓纠，我沒(méi)有理由反抗辑畦。可是考得好腿倚，還有臉拿回家給家長(zhǎng)簽字寫評(píng)語(yǔ)纯出，考這么差，那個(gè)黑炭會(huì)不會(huì)罵死我啊敷燎。
從拿到試卷的那一刻起暂筝，我的內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié)，要不要拿給黑炭簽字硬贯，如果不簽沒(méi)法交差啊焕襟。可我是那種特別乖傻的學(xué)生饭豹，不會(huì)自己代簽胧洒，那沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮拿給黑炭簽了墨状。
一路上我想象著黑炭看到59分后是什么表情卫漫，又會(huì)用什么話訓(xùn)斥我呢？一路焦慮不安肾砂，忐忑不已列赎，怕他會(huì)揍我……
回到家，父母還沒(méi)回來(lái)镐确，我就先寫其他作業(yè)包吝。好不容易熬到了晚上，等黑炭吃好晚飯后源葫，我惶恐不安地來(lái)到了黑炭面前诗越，沒(méi)敢吭聲，弱弱地把試卷遞過(guò)去息堂，不敢與他對(duì)視嚷狞。
黑炭接過(guò)試卷块促，瞟了一眼分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有罵我床未，只是是在試卷空白處寫下了竭翠，讓我終生難忘的評(píng)語(yǔ)——“笨蛋……”。
寫完這兩個(gè)字加那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)后薇搁，黑炭狠狠地瞪了我一眼斋扰，什么也沒(méi)說(shuō)，丟下卷子就出去了啃洋。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)传货，我強(qiáng)忍著不讓它留下來(lái)。
那個(gè)惡狠狠的眼神讓我感到一陣陣寒意宏娄，那比罵我千萬(wàn)遍都可怕损离，那大大的“笨蛋”二字是對(duì)我莫大的羞辱，那比打我千次萬(wàn)次都難受绝编，而那長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)“……”是對(duì)我自信心的無(wú)限打擊僻澎，那比肉體上的打罵都讓人無(wú)法接受！
這已經(jīng)是事實(shí)十饥，我無(wú)法更改窟勃，我只能拿著這讓人無(wú)地自容的評(píng)語(yǔ)試卷，上交給老師了逗堵。我不知道同學(xué)們看到這樣的評(píng)語(yǔ)會(huì)不會(huì)背后笑我秉氧，而老師看到這樣的評(píng)語(yǔ)又會(huì)不會(huì)找我留堂，我不知道蜒秤，我也不想知道汁咏。
我只知道一個(gè)正常的家長(zhǎng)對(duì)待考不好的孩子，更多的是鼓勵(lì)或是讓老師多多指導(dǎo)作媚，而不是這樣的打擊與羞辱攘滩。
因?yàn)檫@事老師來(lái)我家家訪了，但家訪也未能改變黑炭對(duì)我的態(tài)度纸泡。而我經(jīng)過(guò)此事后漂问，更加確信我是撿來(lái)的，但我不能跟他正面的抗議女揭。
我要化悲痛為力量蚤假，我要更加努力地讀書(shū)，不為讓他看得起我吧兔，而為了更好地離開(kāi)他們磷仰，離開(kāi)這個(gè)冰冷的地方。
我是否能離開(kāi)這個(gè)無(wú)情的家庭呢境蔼？我什么時(shí)候得以逃脫呢灶平？請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注明日更新伺通。
