不知道有沒(méi)有和我一樣在上網(wǎng)課的朋友迄埃，感覺(jué)就是直播上課的質(zhì)量真的挺差的吧卵渴。
就拿今天早上來(lái)說(shuō)，老師為了給一個(gè)同學(xué)解釋什么是定性分析榆骚，什么是定量分析片拍，花了半個(gè)小時(shí)還找了例子。但我真的覺(jué)得很沒(méi)有必要妓肢，定性定量是我們初中就學(xué)過(guò)的東西捌省，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是帶有數(shù)據(jù)的結(jié)論就是定量分析，反之一般是定性分析碉钠。所以早上不知道為什么有人會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)了怎么久纲缓。然后早上的課呢，是社會(huì)科學(xué)研究和SPSS分析喊废，我也不明白為什么老師拿了一個(gè)熱干面的例子講了一個(gè)早上祝高，問(wèn)同學(xué)你今天想吃什么，明天想吃什么操禀，你吃幾兩飯褂策，熱干面里面喜歡加什么。到后面我是真的不想聽(tīng)下去了颓屑，和課程內(nèi)容完全不搭邊斤寂，你可以說(shuō)作為一個(gè)例子引入但沒(méi)必要花一個(gè)早上來(lái)討論這些吧。真的早上上課的質(zhì)量不是很好揪惦。
然后下午上課遍搞，合同管理課老師的網(wǎng)絡(luò)斷斷續(xù)續(xù)的，也是聽(tīng)的挺難受的器腋，主要還不知道是誰(shuí)的網(wǎng)絡(luò)不好溪猿，但是拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題老師講的還是很好的，也是我覺(jué)得唯一正常的課程纫塌。然后下面一節(jié)課是房地產(chǎn)投資與分析诊县。算是有教課本上的內(nèi)容。唯一不好的是最后告訴我們課程設(shè)計(jì)步驟時(shí)措左，說(shuō)的那些依痊，課程設(shè)計(jì)包括了swot分析，pest分析怎披，還有五個(gè)W一個(gè)H胸嘁。老師一個(gè)個(gè)的和我們解釋瓶摆。首先，大一的管理學(xué)課性宏，我們已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了這些分析方法群井，對(duì)，是很系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的毫胜，所以花了大概半個(gè)小時(shí)的時(shí)間是不是沒(méi)有必要呢书斜，這完全可以讓學(xué)生自行回去復(fù)習(xí)的。而且這還不是最離譜的指蚁，老師讓我們菩佑，swot自晰，pest是哪些個(gè)英語(yǔ)單詞說(shuō)出來(lái)凝化，提問(wèn)的方式，說(shuō)出來(lái)一個(gè)就夸酬荞，某某某很棒哦搓劫，英語(yǔ)很好很好。真的忍不了混巧，作為一個(gè)大三的這些不都是基本常識(shí)嗎枪向，為什么要花這么多時(shí)間做這種無(wú)意義的事情，讓我感覺(jué)在念幼兒園咧党，認(rèn)出一個(gè)漢字就要夸一下秘蛔。
網(wǎng)課本來(lái)就會(huì)因?yàn)楦鞣N問(wèn)題導(dǎo)致效率低下，如果每天還在做這種無(wú)聊的問(wèn)題傍衡，真的覺(jué)得還不如自學(xué)來(lái)的舒服些深员，可是這些問(wèn)題反應(yīng)也沒(méi)有用，在班群說(shuō)出來(lái)可能還會(huì)被人覺(jué)得是瞧不起同學(xué)蛙埂，太自以為是倦畅。可是本質(zhì)上這些問(wèn)題就是白癡級(jí)別的問(wèn)題呀绣的，好好的投資分析課上成英語(yǔ)單詞課叠赐，真怕家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)一句，你們英語(yǔ)老師講的還挺不錯(cuò)的呢屡江。
就這樣吧芭概，希望明天的，以后的課程可以正常一點(diǎn)惩嘉，看到我渴望知識(shí)的眼神了嗎老師０罩蕖！宏怔！
