? ? ? 記不清《教學(xué)參考書(shū)》看了多少遍细移，記不清教案修改了多少次懒震，也記不清熬了多少個(gè)夜晚......但是，卻記得課本上批注了密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)荞胡，記得教案修改的每個(gè)小細(xì)節(jié)，記得在制作課件時(shí)反復(fù)推敲的每個(gè)句子......一節(jié)公開(kāi)課了嚎，我付出了很多泪漂，也收獲了很多。
? ? ? 這學(xué)期學(xué)校組織的骨干教師“人本課堂”公開(kāi)課歪泳，我講的是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰的經(jīng)典之作《窮人》課文講的是漁夫和妻子在生活十分困苦的情況下萝勤，堅(jiān)持收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事，表現(xiàn)了他們勤勞呐伞、善良敌卓，寧愿自吃苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)伶氢，真實(shí)反映了沙皇專(zhuān)治統(tǒng)治下人民的悲慘生活趟径。
? ? ? ? 為了上好這一課，我認(rèn)真研讀了多本《教學(xué)參考書(shū)》中有關(guān)《窮人》一課的資料癣防，還在網(wǎng)上看了大量?jī)?yōu)秀教案蜗巧，看了多位名師的課堂實(shí)錄。又學(xué)習(xí)了統(tǒng)編教材的教育理念劣砍，結(jié)合課本中的“單元導(dǎo)讀”和“交流平臺(tái)”惧蛹。反復(fù)思索自己如何上好這節(jié)課。我精心設(shè)計(jì)了每個(gè)環(huán)節(jié)刑枝。如：第九段桑娜的心里描寫(xiě)香嗓，我剛開(kāi)始設(shè)置的問(wèn)題是“想象一下省略號(hào)省略了什么？”當(dāng)我再次研讀教參時(shí)装畅，我發(fā)現(xiàn)教參中提到靠娱，這段心理描寫(xiě)中多次出現(xiàn)了省略號(hào)、問(wèn)號(hào)掠兄、感嘆號(hào)像云，讓孩子在符號(hào)中領(lǐng)悟人物形象锌雀。我就按教參的要求把課件上的問(wèn)題改成“在略號(hào)、問(wèn)號(hào)迅诬、感嘆號(hào)中你感悟到了什么腋逆？”過(guò)了一天，當(dāng)我再次研讀教材侈贷，教參時(shí)惩歉，我感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題局限了孩子的思維。應(yīng)該讓學(xué)生在品讀中去感悟人物形象俏蛮，學(xué)生在關(guān)注不到之處老師再適當(dāng)點(diǎn)撥撑蚌。最后，我把這個(gè)問(wèn)題改為“品讀描寫(xiě)桑娜心理活動(dòng)的語(yǔ)句搏屑，交流感受争涌。”先讓學(xué)生感悟辣恋，老師再適當(dāng)引導(dǎo)關(guān)注符號(hào)亮垫。這樣不局限學(xué)生到思維。又如：我想讓學(xué)生在讀完課文第一部分后抑党，感受“波濤轟鳴包警，狂風(fēng)怒吼”這種惡劣天氣中，漁夫?yàn)榱思胰诉€要出海打魚(yú)底靠，來(lái)感受他們生活的艱辛害晦。在制作課件時(shí)看了多張插圖都不滿意，經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)比最后一副動(dòng)感圖片暑中，在配上“寒風(fēng)呼嘯”的音樂(lè)壹瘟。達(dá)到了預(yù)期的效果，上完課后鳄逾，一個(gè)孩子給我說(shuō)：“劉老師稻轨，上課時(shí)，看著課件中洶涌的波濤伴著狂風(fēng)的怒吼雕凹，再加上您聲情并茂的朗讀殴俱，我真的感受到了文中寫(xiě)的一個(gè)詞——心驚肉跳∶兜郑”這就是我預(yù)設(shè)中想要的效果线欲。為了讓孩子體會(huì)桑娜一家的“窮”在第一課時(shí)，我讓孩子們反復(fù)朗讀課文汽摹，讓他們?cè)谄纷x中感悟李丰。在品讀人物心理描寫(xiě)時(shí)，讓幾個(gè)孩子讀逼泣，其他同學(xué)評(píng)價(jià)趴泌，在品讀中感悟人物的內(nèi)心世界……每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都是反復(fù)推敲舟舒，想要達(dá)到最好的教學(xué)效果。
? ? 想上好一節(jié)課嗜憔，真的需要下大功夫去研讀教參秃励，讀透課文，認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)吉捶，抓住重點(diǎn)莺治，突破難點(diǎn)。雖然帚稠，我為上好這節(jié)課，做了充分的準(zhǔn)備床佳。但是還有很多需要改進(jìn)的地方滋早。課后和幾位聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)交流了一下。彭校長(zhǎng)指出“課文讀第一部分砌们，最好也放在第二課時(shí)一起講杆麸，這樣深入地感受桑娜一家的窮，更反襯出她后面的善良浪感∥敉罚”趙校長(zhǎng)指出“課件設(shè)計(jì)條理很清晰，但老師的語(yǔ)速有些快”……我感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)們提的建議特別好影兽，又一次讓我看到了自己的教學(xué)中需要改進(jìn)的地方揭斧。
? ? “ 一份付出，一份收獲峻堰《锟”每講一次公開(kāi)課，對(duì)自己都是一次歷練捐名。雖然旦万，備課過(guò)程中需要付出很多心血，但是確實(shí)收獲滿滿镶蹋。讓自己的教學(xué)能力又一次有所提升成艘。想到自己在教學(xué)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，感覺(jué)一切付出都值得贺归。
