? ? ? 因?yàn)槲逡患倨诘恼{(diào)休，連續(xù)上了六天的班男应，身心俱疲，本想在周末好好的調(diào)整休息一下的娱仔，不曾想學(xué)校又安排了一項(xiàng)工作沐飘，五月十一日到孟津四實(shí)小新教育名師大講堂聽課培訓(xùn)，這相當(dāng)于又上一天的班呀牲迫！唉耐朴，好好一個(gè)周末，怕是要泡湯了恩溅。但這是學(xué)校布置的任務(wù)呀隔箍，還得完成啊脚乡！于是蜒滩，我?guī)е恍├悟}和不情愿來到了四實(shí)小。? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 然而事實(shí)證明奶稠，我當(dāng)初的那些想法是多么的無知俯艰，多么的愚蠢！今天锌订，幸虧我來了竹握，而且還完完整整地聽完了孟津各校的名師們的分享的事跡，要不然辆飘，真是錯(cuò)過了一場(chǎng)與榜樣接觸的機(jī)會(huì)啦辐。這些事從他們的嘴里娓娓道來，有自己成長(zhǎng)的歷程蜈项，也有與學(xué)生芹关，學(xué)校之間的故事，但都體現(xiàn)出了教育是一種幸福的生活紧卒。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 謝艷艷侥衬，一位知性而優(yōu)雅的教師，端莊大方，談吐不凡轴总，是我心目中教師行業(yè)的偶像直颅。她說她的成長(zhǎng)是在而立之年之后的某一剎那，有了各個(gè)第一次嘗試之后怀樟，用行動(dòng)去實(shí)踐功偿，并不斷堅(jiān)持下去，慢慢成長(zhǎng)起來的漂佩。這是不是在告訴我們脖含，只要你有想法罪塔，想改變投蝉，什么時(shí)候都不晚？新教育倡導(dǎo)“行動(dòng)就有收獲征堪，堅(jiān)持就有奇跡”瘩缆，正是這個(gè)道理。我忽然茅塞頓開佃蚜，自己一直想改變現(xiàn)狀的想法庸娱，是不是應(yīng)該付諸于行動(dòng)，哪怕是一點(diǎn)小小的改變谐算，只要堅(jiān)持下去熟尉，就一定會(huì)有收獲！謝老師告訴我們洲脂，能想多遠(yuǎn)斤儿，就能走多遠(yuǎn)；強(qiáng)者都是含淚奔跑的人恐锦；心在哪里往果，舞臺(tái)就在哪里，我們應(yīng)該燃生命之火一铅，享豐富人生陕贮！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 蘭小麗老師說，花開很美潘飘，聆聽花開的聲音更美肮之！讓我們學(xué)會(huì)聆聽來自學(xué)生的一切聲音，并為之不斷努力卜录，傾聽生命拔節(jié)的聲音戈擒！會(huì)盟一個(gè)懷著身孕的老師說，教師就是一個(gè)點(diǎn)燈人暴凑，為學(xué)生指明前行的方向峦甩，她帶領(lǐng)著學(xué)生在讀書中暢游，守得住繁華，沉得下心來凯傲，聚沙成塔犬辰，滴水成海，再小的努力乘以365天都會(huì)變的偉大冰单！梁娜茹老師用讀幌缝、行、寫三種方式詮釋了成長(zhǎng)才會(huì)遇見更好的自己诫欠；姚曉霞老師將心中那無私的愛奉獻(xiàn)給她的幼兒園涵卵；宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們齊心協(xié)力創(chuàng)建以“耕 · 讀”為主題的書香校園；習(xí)延飛老師通過讀書鉆研讓自己成為學(xué)科專業(yè)帶頭人荒叼，并將讀書實(shí)施與他的學(xué)校管理之中轿偎；王曉慧老師堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室聆聽窗外的聲音被廓，與學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)華麗的蛻變坏晦！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 給我觸動(dòng)最大的是麻屯初中的趙楠老師分享的“小教室，大夢(mèng)想”嫁乘。一個(gè)才工作三年的小姑娘特別有才情昆婿，有智慧，讓我這個(gè)工作七年的老教師對(duì)她肅然起敬蜓斧！她用她豐富的文學(xué)素養(yǎng)打造了一個(gè)全新的教室仓蛆，班徽、班級(jí)口號(hào)挎春、班級(jí)標(biāo)語等看疙，無不體現(xiàn)出她淵博的文學(xué)知識(shí)；她用她智慧的管理理念（企業(yè)管理）創(chuàng)造了班級(jí)契約搂蜓、管理模式等狼荞，處處用心，真正的締造了一個(gè)完美的教室帮碰，在這樣的一個(gè)教室里演繹著她和她學(xué)生們之間的故事相味！我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，曾經(jīng)殉挽，我也是一個(gè)班主任丰涉，我的工作僅限于完成學(xué)校的安排而已，從沒真正用心努力想辦法達(dá)到更好斯碌，亦或是有心為而力不足亦一死。我沒有趙老師的詩情畫意，也沒有趙老師的創(chuàng)新意識(shí)傻唾，真是慚愧投慈！在以后的教學(xué)中承耿，如果還是僅僅滿足于現(xiàn)狀，不去改變伪煤，在新教育的道路上肯定是不行的加袋。所以，我要學(xué)習(xí)抱既、要借鑒趙老師的這種先進(jìn)的新穎的班級(jí)管理模式职烧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 一天的培訓(xùn)完全沒有剛開始想象的那么難熬，相反防泵，感覺時(shí)間過的非常的快蚀之，聽課結(jié)束，吾猶未盡捷泞，我想了很多足删，有太多太多的感觸。今天肚邢，我覺得我來的太值了壹堰，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多東西，以往的教學(xué)生活或許是太局限了骡湖，限制了我的想象力，眼界有限峻厚，境界就不會(huì)高响蕴，我無法想象教育生活還能這樣過，在充滿書香的校園里惠桃，領(lǐng)著一群可愛的孩子們浦夷，遨游在書海之中，汲取精華辜王，日漸進(jìn)長(zhǎng)劈狐，最后成長(zhǎng)了學(xué)生，成就了自己呐馆，師生都過著一種幸福而完整的教育生活肥缔！以后，如果條件允許汹来，我一定多出去看看聽聽续膳，然后集大家之智慧，創(chuàng)自己之模式收班，身隨心動(dòng)坟岔，付諸行動(dòng)，堅(jiān)持前行摔桦！
