一凹联、.Tongue plus MR?項(xiàng)目特色
? ?1：外教用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，幫助學(xué)員熟悉本次MR虛擬實(shí)景課的地點(diǎn)、環(huán)境以及背景信未辆。
? ?2：外教已角色扮演方式，引導(dǎo)學(xué)員熟悉老師及其扮演的角色锯玛，和在接下來(lái)學(xué)習(xí)中所要完成的任務(wù)咐柜。
? ?3：外教根據(jù)學(xué)員眼前的景物，結(jié)合前2環(huán)預(yù)熱的內(nèi)容攘残，展開(kāi)主題式對(duì)話(huà)教學(xué)拙友。
? ?4：外教結(jié)合學(xué)員在MR虛擬實(shí)境視野中的景物以及學(xué)員在過(guò)往經(jīng)歷，對(duì)相關(guān)話(huà)題展開(kāi)拓展型的對(duì)話(huà)教學(xué)歼郭。
? ?5：外教引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行課后探究式學(xué)習(xí)的收獲小結(jié)遗契，并根據(jù)本次課中的標(biāo)志性景物，布置下一次任務(wù)病曾。
? ?6：外教根據(jù)課中不易被察覺(jué)的隱含景物牍蜂，對(duì)學(xué)生的觀察力和語(yǔ)言應(yīng)變能力進(jìn)行考察和訓(xùn)練。
二泰涂、Tongue plus?regular項(xiàng)目特色
? ?1：?線下學(xué)習(xí)鲫竞，線上鞏固，二者結(jié)合重分發(fā)揮線下學(xué)校的優(yōu)勢(shì)逼蒙。
? ?2：?學(xué)習(xí)效果完全量化从绘，學(xué)習(xí)量、復(fù)習(xí)量是牢、掌握量精準(zhǔn)評(píng)估僵井，學(xué)習(xí)情況家長(zhǎng)、學(xué)校均一目了然驳棱。
? ?3:? 老師只需一臺(tái)智能手機(jī)和穩(wěn)定的 wifi 環(huán)境
