【妙筆生花】親子共讀記錄 20170417 ?
早上起床后我們一起讀和演了手指謠《小勺子》，游游已經(jīng)自己獨立指讀這首手指謠了于颖。
傍晚呆贿，我們一起去操場玩，我?guī)Я藘杀臼种钢{森渐，我們坐在草地上做入，他點名要讀這首，我們又一次重復(fù)了這首《小勺子》,重復(fù)很重要章母。在另一本書上母蛛，找到了《跳一跳》，我們跟著書上的動作乳怎，向前跳彩郊，向上跳，還挑戰(zhàn)了單腳跳蚪缀，我們一起蹦蹦跳跳很開心秫逝。因為考慮到每次出門玩就會玩很久，回家讀書的時間就短了询枚，所以我把書帶上了违帆，這樣滿足了戶外活動和讀書兩件事同步進行，今天的嘗試還挺不錯的金蜀。
玩回家后刷后，我打算把《小勺子》這首童謠寫在墻膜上的畴，游游又找奶奶要玩手機，我提醒奶奶把手機收起來尝胆，奶奶說讓他看一會就好丧裁，我說我們一起去玩游戲去，同時暗示奶奶含衔，這時候讓他看煎娇，他會剎不住腳，還會影響睡覺時間的贪染，奶奶同意了缓呛，跟我達成一致，不讓看手機杭隙。我在客廳里讀小勺子這首童謠哟绊，讀著讀著假裝記不得了，他就很自然地接上了寺渗，我很高興地說匿情，哇，游游老師你真棒信殊，還好你都知道炬称，媽媽都記不全了，太感謝你了涡拘。然后又讓游游老師幫忙看看我寫的字有沒有對玲躯，他爽快地答應(yīng)了，好的鳄乏，我來啦跷车。然后一本正經(jīng)地看了以后說，嗯橱野，媽媽朽缴，你寫對了。我繼續(xù)把童謠寫完水援，然后找了個小教棍密强，請游游老師教我讀，他一個一個地指著墻膜上的字蜗元，全部讀出來了或渤，我知道他只是根據(jù)記憶順下來的，現(xiàn)在還是語塊奕扣，不是單字薪鹦，不過我知道不用著急，先積累，等待爆發(fā)期池磁。我們又一起玩起了改字的游戲奔害，把出現(xiàn)頻率最高的“勺”找出來，換成其他顏色的畫筆重新寫上去地熄，后來又改了“飯”和“會”舀武。這個游戲玩得挺開心。
后來离斩，我在書架上找了一本《無尾鳳蝶的生日》，自己在看瘪匿，我覺得這本書內(nèi)容真不錯跛梗，我還沒打算給他讀，他看到我捧著一本書看得這么認真棋弥，也湊過來一起看核偿，然后要求我讀給他聽，我們就這樣開始讀這本結(jié)合故事和科普顽染，畫風很美的《無尾鳳蝶的生日》漾岳，書讀了兩遍，過程中問題不斷粉寞，我們互相討論尼荆，他的一些問題讓我很驚訝，我們可以一起欣賞一本書了唧垦，做一個書友了捅儒。
