? ? ? ? ? 作為一名老師纠拔，榜樣的作用是巨大的播赁。“授人以魚不如授之以漁」耱冢”
? ? ? ? 我一直很喜歡《愛的教育》這本書拗秘。我讀書有個習(xí)慣芝囤，讀書之前習(xí)慣讀前言缰冤，那里面有這本書的精髓。 書中講述了馬爾科從熱那亞到布宜諾斯艾利斯扯饶，又從布宜諾斯艾利斯到科爾多瓦恒削，從科爾多瓦返回到布宜諾斯艾利斯尋找母親的故事，愛尾序、堅毅和友善貫穿整個故事情節(jié)钓丰。
? ? ? 小的時候，馬爾科家里很窮每币，馬爾科的母親為了補貼家用携丁，到一個富人家里做傭人，隨后母親就和兒子失去了聯(lián)系兰怠。但是在馬爾科幼小的心靈中梦鉴，母親的10月懷胎分娩之苦和對自己照顧的這份親情一直埋藏在他的內(nèi)心深處，從此踏上了尋親之旅揭保。
? ? ? ? 一個10多歲的孩子肥橙，無依無靠，生活無著落秸侣，風(fēng)餐露宿存筏，但他沒有退縮宠互，因為他知道，母親就在前方椭坚，正等著他來團聚呢予跌！? 在旅途中，他沒有錢藕溅，只好一邊走，一邊以乞討為生继榆，為了讓自己有力氣走巾表，不管什么樣的飯菜，只要能夠填飽肚子略吨，他都會吃集币，不會嫌棄什么。有狂風(fēng)暴雨翠忠，還有疾病的困擾鞠苟，他始終沒有放棄。馬爾科說:“我會一直往前走秽之，直到找到母親当娱。即使死也要走到，哪怕摔倒在她的腳下考榨】缦福”帶著這份堅毅、對母親的愛和一路好心人的幫助河质，他最后找到了母親冀惭，但那是母親的身體已經(jīng)很虛弱了，母親看到兒子來到了自己的面前掀鹅，淚流滿面散休，在兒子的悉心照料下，走進醫(yī)院治療并逐漸好轉(zhuǎn)乐尊，開始了母子二人的甜蜜生活戚丸。?
? ? ? 在故事中，我讀到了馬爾科的母子情深扔嵌，讀到了馬爾科的堅強昏滴，更讀到了社會對于馬爾科的友善之情。在當(dāng)今的社會教育中对人，這些恰恰是薄弱的教育環(huán)節(jié)谣殊。
? ? ? 現(xiàn)在每次上學(xué)，從幼兒園到高考牺弄，亦或是大學(xué)生走進校園姻几，到處都有父母的身影，幫孩子背書包，打傘蛇捌，這是愛嗎抚恒？孩子失去了自我成長的環(huán)境，沒有了抵擋風(fēng)雨的力量络拌，未來又該怎么辦俭驮？? 現(xiàn)如今做好事，總會總手機全程錄像春贸，這是為什么混萝？難道是為了出名，不是萍恕，而是擔(dān)心被敲詐逸嘀？社會是怎么了？做好事還需要如此允粤，人人要自保崭倘，人與人之間缺乏了信任，這就是信任危機类垫。? 有一首歌唱的好司光，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。當(dāng)前的教育缺少放開的力量悉患，總是擔(dān)心這飘庄，擔(dān)心那，就是就是一種畸形的愛购撼，或者是社會給老百姓呈現(xiàn)的不美的東西跪削。? 愛的教育一書，雖然我讀的只是前言迂求，但愛碾盐、堅毅和友善已經(jīng)在我的心中扎下了根，用這份執(zhí)著的熱情去澆灌未來的花朵揩局。我相信如果你讀了《愛的教育》毫玖，你也能從中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，讓我們感動的同時也引發(fā)了我們靜下心來對愛的思索凌盯。也許你會看到或遭遇到爭吵付枫、貧窮、疾病甚至死亡驰怎，但是我們都要堅信阐滩，這個世界依然美好，依然會有援助之手伸出县忌，會有人擁抱你掂榔、鼓勵你继效、相信你。
