本文作者Sherman Wang，曾任五百強(qiáng)外企高管锰茉，為了給孩子尋找更好的教育環(huán)境呢蔫，全家離開北京移居新西蘭。
【大觀 | 家庭教育實(shí)踐專欄】邀請他來持續(xù)分享新西蘭是如何教育孩子的飒筑。第六講：說說新西蘭的尊重教育——
最近片吊，“奧迪二手車交易平臺”的一則視頻廣告引發(fā)了熱議。廣告中协屡，一位中年婦女沖進(jìn)婚禮現(xiàn)場俏脊，毫不客氣地對年輕的新娘捏鼻子揪耳朵，甚至掰開嘴檢查牙齒肤晓，好像在騾馬市場挑牲口一樣爷贫。好一番“查驗(yàn)”后，才放心地轉(zhuǎn)身離開补憾。屏幕上緊隨的廣告語是“官方認(rèn)證才放心”漫萄。
汽車廠家的廣告把準(zhǔn)婆婆對兒媳近乎羞辱的“身體檢查”比作二手車交易平臺對二手車的“官方認(rèn)證”，讓很多人看了不舒服盈匾，覺得是對女性的不尊重腾务。在輿論壓力下，廠家撤下了廣告削饵，并向社會道歉岩瘦。
在我看來，廣告中那個準(zhǔn)婆婆也是女性窿撬，她有權(quán)力對準(zhǔn)兒媳進(jìn)行這樣的檢查启昧，權(quán)力真是大！看似是對“女性”的不尊重尤仍，其實(shí)箫津，我覺得引申去想狭姨，潛藏在意識深處的是權(quán)威可以對弱小不尊重宰啦，但遺憾的是這種不尊重沒有被大家所察覺。
在這個社會里饼拍，每個人赡模，不論性別、年齡师抄、職業(yè)和職位漓柑，都本應(yīng)受到尊重，這本是最基本的人類社會共處的原則，現(xiàn)在似乎有些模糊和缺失了辆布。到底怎么了瞬矩？
是不是從教育這一源頭開始我們就出了偏差呢？
何為尊重锋玲？
教育業(yè)者的一言一行景用，都會對孩子產(chǎn)生影響。被尊重惭蹂，就容易予人尊重伞插。到了新西蘭后，我更加深刻地體會到了這一點(diǎn)盾碗。
1.理解尊重：權(quán)威vs平等媚污？
據(jù)女兒繪聲繪色地回憶，在國內(nèi)上學(xué)時廷雅，數(shù)學(xué)老師和體育老師是鐵哥們耗美。居然有幾次，數(shù)學(xué)老師就能毫不客氣地把一堂體育課改成數(shù)學(xué)課航缀。我相信幽歼，這種事情不止在國內(nèi)一所學(xué)校發(fā)生。孩子心中會留下怎樣的印記谬盐？
孩子很可能會覺得甸私，“老師是權(quán)威，有權(quán)力不事先通知我們飞傀，就可以隨便改課皇型。”
而在新西蘭砸烦，有一次我在參觀一所小學(xué)時弃鸦，被一幅小男生的畫作吸引，想要用手機(jī)拍照幢痘，便禮貌性地去詢問老師意見唬格。老師估計五十多歲了，她微笑著答我颜说，“我沒意見购岗，不過咱們來問問孩子吧。”
于是门粪，她轉(zhuǎn)過頭喊积，對著那位小男生，笑瞇瞇地問：”你愿意讓他拍張照片嗎玄妈？“
一位五十歲的教師去征詢一位四歲的小朋友的同意乾吻，我受到了觸動髓梅。在老師這樣一個簡單的舉動背后，我看到了尊重绎签。孩子的作品被尊重了枯饿，孩子的意見被尊重了，孩子作為一個人诡必，被尊重了鸭你！
2.踐行尊重：鞠躬vs握手？
在國內(nèi)時還有一次擒权，女兒班級同學(xué)見到校長沒有鞠躬行禮袱巨，班主任在黑板上畫了一個老師，讓每個孩子必須向黑板上的“老師”鞠躬才能去吃午飯碳抄。除此之外愉老，老師經(jīng)常要求學(xué)生幫助沖咖啡，泡茶……有太多太多這樣的事例剖效。且撇開尊重不談嫉入，做老師的有什么權(quán)力要求孩子為自己做私事！
而在新西蘭璧尸，不止在學(xué)校咒林，在社會上我都感受到對孩子的尊重。
大人在商場碰到朋友帶著孩子爷光，會和小朋友打招呼垫竞，握握手，就像和大人一樣蛀序。我們曾到一家二手車行轉(zhuǎn)悠欢瞪，當(dāng)時一位酷似007，操一口倫敦音的汽車銷售前來搭訕徐裸。臨走他要留給我們名片遣鼓，讓我吃驚的是，他也單獨(dú)給我女兒留了一張名片重贺。
在這樣環(huán)境里成長起來的孩子骑祟，一定懂得什么是尊重，如何去尊重气笙。這些孩子對于尊重的理解和踐行次企，一定不會停留在見到老師鞠躬問好的外在層面。
尊重的極致:體驗(yàn)健民、理解
3.學(xué)校還教體驗(yàn)同性戀抒巢？
“請同學(xué)們閉上雙眼，開始想象秉犹。A組蛉谜，你們是同性戀。B組崇堵，你們是異性戀型诚。下面我來提問”。這是女兒學(xué)校的健康課上老師授課的一個片段鸳劳。聽著女兒放學(xué)回家后的描述狰贯，我吃了一驚，學(xué)校怎么還教體驗(yàn)同性戀吧屠涵紊！
這個課程活動是經(jīng)過精心設(shè)計的。老師把孩子們分為A幔摸、B兩組摸柄，交待清楚后，開始提問既忆。問題都只涉及在日常生活中的普通場景驱负，但是讓孩子們在假想的性取向下進(jìn)行判斷。
比如患雇，你是否會邀請你的同伴（partner）到家里做客跃脊，和你的父母共進(jìn)晚餐？你是否會在公共場合和你的同伴（Partner）手牽手苛吱？
結(jié)果酪术，同性戀一組的孩子們的回答，大多是選擇不會請同伴與自己的父母共進(jìn)晚餐翠储，不會與同伴在公共場合手牽手拼缝。
可見，在孩子們幼小的心里彰亥，已經(jīng)能夠感受到同性戀者所背負(fù)的巨大的壓力咧七。
老師又讓所有的孩子們閉上雙眼，想象自己身處一個同性戀為主導(dǎo)的世界任斋。所有自己認(rèn)識的人继阻，同學(xué)、家長废酷、老師瘟檩，全是同性戀。在性取向上澈蟆，自己和所有的人都不同墨辛，也就是成為了異己分子。
現(xiàn)在趴俘，從早晨起床開始到上學(xué)路上睹簇，到學(xué)校上課奏赘，到放學(xué)回家，想象一下自己的遭遇如何太惠，希望得到怎樣的對待呢磨淌？
這一節(jié)課，通過進(jìn)行角色扮演的想象體驗(yàn)凿渊，讓孩子們體會到同性戀者承受的本不應(yīng)承受的壓力梁只，他們與生俱來的性取向應(yīng)該得到同樣的尊重。如果在國內(nèi)埃脏，這樣的課程內(nèi)容是我完全不能想象的搪锣。
4.學(xué)校里有人變性別了，大家的反應(yīng)是……
某一學(xué)期女兒開學(xué)當(dāng)天彩掐，年級主任在集會上构舟，宣布了一名十四歲女同學(xué)跨性別為男生的決定。
當(dāng)老師宣布這件事時佩谷，會場依然十分安靜旁壮，全年級同學(xué)沒有人交頭接耳。女兒后來還親耳聽到班主任老師谐檀、數(shù)學(xué)老師見到這位跨性別的同學(xué)都很熟練地用新名字跟他打招呼抡谐，“嗨吉米，今天過得怎么樣桐猬？” 好像吉米從來不曾是吉米娜麦撵。
開學(xué)后，女兒的數(shù)學(xué)課雖然還是和吉米一起上溃肪，但是體育課卻分開了免胃，因?yàn)轶w育課男女分開，吉米要和其他的男生一起上體育課了惫撰。第一次上體育課時羔沙，吉米一下子沒有找到男生的集合地點(diǎn)，又跑到了她熟悉的女生集合地厨钻。所有女同學(xué)們的表現(xiàn)都很平靜扼雏，而體育老師和藹地對吉米說，“吉米夯膀，我想你現(xiàn)在應(yīng)該去男生的集合地點(diǎn)上體育課了诗充。” 話音未落诱建，正見男生組那邊有個男同學(xué)過來招呼吉米過去加入他們的活動了蝴蜓。
從女兒學(xué)校的整體安排來看，體現(xiàn)出了對學(xué)生變性決定的包容與尊重，而且盡力創(chuàng)造環(huán)境讓全體同學(xué)能夠?qū)ψ冃匀诉@一實(shí)際存在的現(xiàn)象有所了解茎匠，而非洪水猛獸般地躲之未及格仲，或是萬般不屑地嗤之以鼻。
對他人的想法汽抚、做法“可以不理解抓狭，但是能接受”伯病，就是最大的包容與尊重造烁。
女兒在這樣的學(xué)校環(huán)境中耳濡目染，怎能不漸漸學(xué)會對和自己不同的人和事物的包容與尊重呢午笛？
我來到新西蘭的時間雖然不長惭蟋，但已深感新西蘭社會對多元化的尊重。除去上文談到的關(guān)于不同的性因素的尊重外药磺，也時常能夠感到各行各業(yè)的人們都能安居樂業(yè)告组，踏實(shí)生活，這恐怕與人們在深的層面得到尊重有很大關(guān)系吧癌佩。
從勞動者的收入上就削弱了職業(yè)的貴賤木缝，一個通信行業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理的年薪不一定超得過有專業(yè)資質(zhì)的水管工，這是對不同職業(yè)的尊重围辙。
我曾有幸受邀觀摩了七個新西蘭政黨在當(dāng)?shù)厝A人電視臺TV33舉行的辯論會我碟。大小政黨各陳其辭，相互提問辯論姚建，這是對不同政見的尊重矫俺。
女王授權(quán)新西蘭總理，正式書面承認(rèn)百多年前的英國人在新西蘭懷卡托地區(qū)的戰(zhàn)爭與強(qiáng)占土地的行為是不當(dāng)行為掸冤，并向原住民書面道歉厘托。這是對歷史的尊重，對契約的尊重稿湿，也是對少數(shù)族群的尊重铅匹。
這種體現(xiàn)在血液里的對與自己不同的思想、職業(yè)饺藤、政治見解包斑、行為習(xí)慣的尊重，不同于禮貌策精，不是簡單的見面鞠躬問好舰始，問寒問暖，它需要平心靜氣地接受與自己不同的人或事物的存在咽袜，并且為他們提供平等的生存空間丸卷。
這種深層次的尊重，不會一蹴而就询刹，需要長期的養(yǎng)成谜嫉，一代人影響下一代人萎坷。家庭、學(xué)校的教育和社會的氛圍都起著重要的作用沐兰。只有通過在良好成長環(huán)境中的浸潤哆档，孩子們心里埋下深層尊重的種子。
如果我們的孩子看到開篇提到的二手車廣告住闯，不知他們會收到怎樣的負(fù)面影響瓜浸。拍出這樣的廣告欠考慮，但是能夠引起輿論關(guān)注比原，也顯示出社會意識的覺醒插佛。但愿有一天，深層的尊重能在我們下一代的心中生根開花結(jié)果量窘。
文/Sherman@大觀家庭
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