對于剛剛踏入日語入門學(xué)習(xí)階段的我們來說，初學(xué)者學(xué)習(xí)日語究竟哪些方面是難點(diǎn)，沒有計(jì)劃耘沼，一心想著速成。覺得自己三天就可以搞定日語五十音圖表狂秘，覺得自己能夠輕松掌握平假名破衔，片假名晰筛，這就是典型的速成心里拥刻，我們要杜絕這種心理吴汪，下面我們看看日語學(xué)習(xí)難在哪些方面吧，希望對大家的日語學(xué)習(xí)提供助力。
一徽惋、無學(xué)習(xí)目標(biāo)，憑一時(shí)熱情
這一點(diǎn)在很多學(xué)生都存在，真的是一時(shí)興起報(bào)名學(xué)日語蹈丸，自己想要什么都不知道!
對于這類人，一定要及時(shí)給自己定好目標(biāo)逻杖，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間奋岁。
二、懷著好奇心荸百，不系統(tǒng)學(xué)習(xí)
所謂懷著好奇心闻伶，就是那些因?yàn)閯勇⑷談」芴隆osplay等愛好而學(xué)習(xí)日語!
這一類學(xué)生基本都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)日語虾攻，毋庸置疑铡买，“五十音圖”非常容易學(xué)更鲁，另外，還有我們熟悉的漢字奇钞，不用學(xué)習(xí)就知道其意思澡为。
可有不少的人學(xué)完之后，不是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫景埃，卻下功夫?qū)W習(xí)“日常會話用語”媒至，生拼硬背一些社會交際語言，以為能說日語了谷徙，沾沾自喜拒啰。
這種“只言片語”式的日語學(xué)習(xí)方法，能說是學(xué)習(xí)日語的途徑嗎?到頭來害了自己完慧，最后只好中途退場谋旦，承認(rèn)日語“難”。
三屈尼、頻繁更換日語教材册着，從中找捷徑
我們知道，初學(xué)日語的人脾歧，選一套好的教科書至關(guān)重要甲捏。可是鞭执，一旦確定了課本司顿，為什么還要頻更換教材呢?是什么意識在作怪呢?
原來是想走捷徑。以為這套教材難兄纺，那套教材簡單大溜。頻繁更換教材能學(xué)習(xí)好日語嗎?
四、只企盼速成囤热，感嘆速不成
初學(xué)日語的人猎提，恨不能馬上就學(xué)會的著急心態(tài)是可以理解的。
但是，學(xué)習(xí)日語也不可能一口就吃成個(gè)胖子锨苏，那根本不現(xiàn)實(shí)疙教。如同小孩學(xué)走路一樣，剛會站立就想跑伞租，豈不是摔跟頭?
學(xué)習(xí)外語是時(shí)間比較漫長并且具有耐性程度很強(qiáng)的腦力勞動贞谓，即慢功夫。
在語言學(xué)習(xí)過程期間葵诈，各課教程安排內(nèi)容都是具有時(shí)間性的裸弦，是成比例的，不是隨意舍取的作喘。這種“走馬觀花”式的學(xué)習(xí)方式理疙，究竟能學(xué)會多少日語是可想而知的。
五泞坦、無語言環(huán)境窖贤，學(xué)不成日語
“若是在國外那樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)日語，不學(xué)都會贰锁，咱國內(nèi)沒這樣的語言環(huán)境赃梧，學(xué)也不會⊥阆ǎ”有很多的人這樣說授嘀。
不錯(cuò)，學(xué)外語與語言環(huán)境密不可分锣险，問題是蹄皱，不可能也不現(xiàn)實(shí)凡是學(xué)外語的人都到國外去，難道不去國外就學(xué)不成日語?說法偏見囱持，事實(shí)并非如此夯接。
語言分為書面體和口語體兩種，這兩種體裁的語言比較看纷妆，口語體依賴于外界環(huán)境相對多一些盔几，書面體相對差一些，這是人所共知的掩幢。
關(guān)鍵是你怎樣利用環(huán)境逊拍，學(xué)習(xí)環(huán)境(氣氛)可以創(chuàng)造，如常找人交談际邻、常聽錄音芯丧、常去“外語角”、常參加一些有外語內(nèi)容的活動等等世曾。如何利用環(huán)境由你來把握缨恒，這方面應(yīng)該說不是很難的吧。
