我們常常不能從一天一天的日歷感知時(shí)間的流失骨田，卻能從身邊孩子不經(jīng)意間流躥的身高耿导，感嘆時(shí)光的流失。最為感嘆的是态贤，我們和孩子不一樣舱呻，在時(shí)間流失的過(guò)程中，孩子悠汽，越來(lái)越大狮荔，而我們胎撇，卻越來(lái)越小。
怎么個(gè)小法呢殖氏？首先晚树，身高變小了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)雅采，一開(kāi)始與我們齊腰的孩子爵憎，慢慢地平了我們的肩，漸漸蓋過(guò)了我們的頭婚瓜，我們宝鼓，需要仰望孩子，我們巴刻，變小了愚铡。其次，心眼變小了胡陪。我們開(kāi)始變得小心眼沥寥，開(kāi)始計(jì)較孩子的很多行為是否在我們的掌控中。在門(mén)間偷望柠座；在孩子熟睡后查看書(shū)包邑雅；在社交工具上追查孩子的足跡……更為嚴(yán)重的，我們變得幼稚了妈经。動(dòng)不動(dòng)就哭喊著對(duì)著孩子嚷著自己的委屈淮野，告訴孩子為了她我們付出了多少，指責(zé)孩子需要按照我們的要求去做吹泡，以此滿足我們的需求骤星。這些不正是小孩子甚至是嬰兒時(shí)期為了滿足需求而使出的招數(shù)嗎？
寫(xiě)下這段話之前爆哑，恰好是我的潤(rùn)琳來(lái)到我身邊的第十個(gè)年頭洞难。某天與她手挽手走在大街上，偶遇很久不見(jiàn)的女朋友泪漂。女朋友見(jiàn)到潤(rùn)琳廊营，大吃一驚。說(shuō)到萝勤，好久不見(jiàn)露筒，潤(rùn)琳長(zhǎng)高了，你站在她身邊敌卓，顯得真小慎式。聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我心里是喜悅的，甚至有些沾沾自喜瘪吏。內(nèi)心嘀咕著：嗯癣防，說(shuō)明這孩子我養(yǎng)的不錯(cuò)，如同田地里的莊稼一樣掌眠，長(zhǎng)勢(shì)良好蕾盯。不同的是，莊稼到了秋天便可以收割回來(lái)蓝丙，填滿糧倉(cāng)级遭，順便填滿自己。而長(zhǎng)大了的孩子最終是要離開(kāi)我們渺尘，開(kāi)啟她自己的人生挫鸽。那么，是否我們可以隨時(shí)準(zhǔn)備好鸥跟，放手讓孩子離開(kāi)呢丢郊？
前兩天看了一部電影，名叫《我的影子在奔跑》医咨。影片講訴了自閉癥兒童的特殊生活以及母親對(duì)孩子的教養(yǎng)枫匾。母親為了孩子的成長(zhǎng)付出了一切，甚至在孩子被趕出幼兒園時(shí)為了讓孩子重回幼兒園辭職到幼兒園打掃衛(wèi)生腋逆。那種為孩子拋棄一切的行為讓人為之動(dòng)容婿牍，但似乎有些幼稚和不成熟侈贷。最為印象深刻的有兩個(gè)片段：一是當(dāng)兒子修直晚回家不在告知媽媽田桂芳自己去做什么時(shí)惩歉，田桂芳開(kāi)始焦慮，甚至打電話傾訴俏蛮。我記得她這樣說(shuō)：“以往修直晚回家一定會(huì)撂下書(shū)包就開(kāi)始吃飯撑蚌，并告訴我他去了哪里〔迹可是今天他回來(lái)就直接回房間了争涌，沒(méi)說(shuō)干什么去了，但主動(dòng)說(shuō)是學(xué)校有事辣恋×恋妫”另一個(gè)片段是修直要去國(guó)外念書(shū)了，可是田桂芳心里很難受伟骨，她還沒(méi)有做好讓修直離開(kāi)的準(zhǔn)備饮潦。獨(dú)自跑到修直小時(shí)候的幼兒園，思念那些過(guò)往携狭。田桂芳說(shuō)：“修直继蜡，你長(zhǎng)大了，可是，我不希望你長(zhǎng)大”稀并。當(dāng)修直要遠(yuǎn)行時(shí)仅颇，田桂芳選擇了毫不猶豫的放手。這時(shí)碘举，與高個(gè)子的修直相比十分矮小的田桂芳顯得十分高大忘瓦。修直也是這樣說(shuō)的。
田桂芳和我們多數(shù)母親一樣引颈，在陪伴孩子的過(guò)程中政冻，也苦過(guò)，焦慮過(guò)线欲，也想要控制孩子明场。值得驕傲的是，隨著修直的長(zhǎng)大李丰，田桂芳在自己的變小中苦锨，變得成熟。即便知道自己不希望修直長(zhǎng)大趴泌，修直也會(huì)長(zhǎng)大舟舒，并離開(kāi)自己。那才是教養(yǎng)孩子正確的打開(kāi)方式嗜憔。田桂芳秃励，做到了。
人人的都說(shuō)養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)單行旅吉捶，沒(méi)有回頭的路夺鲜。所以我選擇走在孩子的前面。
指導(dǎo)養(yǎng)育孩子的教科書(shū)很多呐舔，可是币励，沒(méi)有哪一本能準(zhǔn)確的描述每一個(gè)孩子應(yīng)該如何去教養(yǎng)。畢竟珊拼，一千個(gè)孩子食呻，便有一千種成長(zhǎng)軌跡。每一本書(shū)所傳遞的內(nèi)容都建立在作者的經(jīng)驗(yàn)之上澎现，我不能確保她的方法就適用于我的潤(rùn)琳仅胞。我嘗試在眾多的文字描述中，尋找到洞口剑辫，先去探個(gè)究竟干旧。不過(guò)，通常從入洞口到出洞口揭斧，始終是一段需要依靠燈光才能走出的路莱革。終究不是自己可以應(yīng)對(duì)的峻堰。才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有哪一本教科書(shū)可以指導(dǎo)我去陪伴我的潤(rùn)琳盅视，潤(rùn)琳捐名，不是他們筆下的那個(gè)孩子，她闹击，是我的孩子镶蹋。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：婦人弱也，而為母則強(qiáng)赏半。意思是女人本身體柔弱贺归，有了孩子后，因?yàn)樘煨缘哪笎?ài)断箫，常常發(fā)揮出令人難以想象的意志力拂酣。這份意志力會(huì)驅(qū)使母親爭(zhēng)分奪秒的邁著步伐，大步向前仲义。似乎只有這樣婶熬，才能追上孩子的腳步。直到有一天埃撵，孩子“一語(yǔ)驚人”赵颅。這個(gè)驚到的人，不是別人暂刘，是我們自己饺谬。回頭一看谣拣，跑太快募寨，離孩子更遠(yuǎn)了。記得潤(rùn)琳第一次在車(chē)上對(duì)著我大吼時(shí)芝发，我整個(gè)人是蒙圈的绪商。沉默了很久不能言語(yǔ)苛谷。直到我在心里盤(pán)算好要如何回應(yīng)她時(shí)辅鲸，我才開(kāi)口。意想不到的是腹殿，我收到了我想要的結(jié)果独悴。原來(lái)，慢下來(lái)锣尉，才更快和有效刻炒。而關(guān)于“慢下來(lái)”，是我最近在“非暴力溝通成長(zhǎng)小組”的研修課程自沧。這個(gè)課程和“教養(yǎng)學(xué)”沒(méi)有關(guān)系坟奥，和潤(rùn)琳也沒(méi)有關(guān)系树瞭。而是和我有關(guān)系！這是一個(gè)自我成長(zhǎng)的課程爱谁，一場(chǎng)自我修行的遠(yuǎn)行晒喷。
當(dāng)我們把關(guān)注點(diǎn)回歸到自己時(shí)，注重于自己的成長(zhǎng)访敌，才有足夠的意志力繼續(xù)前行凉敲，走在孩子的前面。如果連我們自己都沒(méi)有足夠的力量去赴這一場(chǎng)單行旅寺旺，怎么可以要求孩子追隨我們的步伐爷抓，一起前行呢？再讓我來(lái)理解梁老的這句話阻塑，我更愿意將它理解為“為自己強(qiáng)蓝撇，而非孩子”。這樣一想陈莽，我在心里種下一句話：潤(rùn)琳唉地，在你長(zhǎng)大之前，先讓我成熟起來(lái)传透。我不再急于去思考如何教養(yǎng)你耘沼，而是研修“成長(zhǎng)自己”這個(gè)課程。當(dāng)我學(xué)會(huì)接納朱盐，我樂(lè)意愛(ài)你的全部群嗤；當(dāng)我學(xué)會(huì)信任時(shí)，我樂(lè)意信任你有足夠的力量去面對(duì)你自己的成長(zhǎng)兵琳；當(dāng)我學(xué)會(huì)等待狂秘，我樂(lè)意在前面站著，等待你慢慢到來(lái)躯肌；當(dāng)我學(xué)會(huì)聆聽(tīng)者春，我選擇靜靜地聽(tīng)聽(tīng)你的心聲；當(dāng)我學(xué)會(huì)尊重清女，我樂(lè)意蹲下來(lái)钱烟，在你的角度看世界；當(dāng)我學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)嫡丙，是以你的需要和喜歡的方式拴袭，而不是我的。
這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的曙博，我也會(huì)擔(dān)心拥刻，在你長(zhǎng)大之前，我還沒(méi)有變得成熟父泳。正如開(kāi)頭所說(shuō)般哼，你在一天天變大吴汪，而我，則是一天天變小蒸眠。在身體一天天變小的同時(shí)浇坐，我選擇讓自己的心，一天天變得更大黔宛。大到能看到你的全部近刘，大到能走在你的前面。哪怕我知道臀晃，終有一天觉渴，你會(huì)邁過(guò)我繼續(xù)向前，那是一段你自己要去走的路徽惋。那時(shí)候案淋，我的成熟，足夠支撐我险绘，放心的看著你踢京，遠(yuǎn)行！
