【七月未央】20170606學(xué)習(xí)力6期踐行D22
學(xué)習(xí)：
復(fù)聽(tīng)了學(xué)習(xí)力第二課霜医，發(fā)現(xiàn)我們的很多疑問(wèn)彭彭在課上都有詳細(xì)講解庞呕，怎么自己在第一遍聽(tīng)的時(shí)候就沒(méi)有理解透呢宜咒，復(fù)聽(tīng)太有必要了裹粤。第一第二節(jié)課都還需要復(fù)聽(tīng)好好整理下筆記邑贴。
下班路上聽(tīng)了彭彭帶讀的《為孩子立界限》第二課—因果律（彭彭解釋為種收律）束亏，今天沒(méi)有顧上寫(xiě)學(xué)而思铃在，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)之后的效果不怎么好，學(xué)而思也要堅(jiān)持寫(xiě)起來(lái)碍遍，否則對(duì)不起彭彭的帶讀呢定铜。
踐行：今天讀了《小汽車(chē)》和《語(yǔ)言啟蒙》象聲詞，起初七月并沒(méi)有參與怕敬，只顧自己玩耍揣炕。我嘗試著用不同的音調(diào)去念“咚咚咚，喵喵喵赖捌，汪汪汪”祝沸，他果然抬起頭來(lái)，爬過(guò)來(lái)跟我一起看越庇，還不時(shí)地指指球罩锐。這里我有個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教彭彭：因?yàn)槲野滋煲习啵刻熘挥性谏习嗲昂笙掳嗪蟛坏?個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能跟孩子在一起卤唉，所以我一般都是在孩子玩耍的時(shí)候通過(guò)念書(shū)吸引他來(lái)看書(shū)涩惑，這樣會(huì)不會(huì)打擾到他的玩耍的專(zhuān)注力啊桑驱？
