接手三班已經(jīng)將近兩個(gè)月了,在他們眼里晚树,我沒(méi)有之前的老師嚴(yán)厲姻采,所以他們不怕我。
其實(shí)爵憎,自從我教學(xué)開(kāi)始慨亲,學(xué)生幾乎都不怕我婚瓜。性格使然,我不是那種很厲害的老師巡雨,相比嚴(yán)格闰渔,我更愿意和他們做朋友。但是铐望,有些時(shí)候冈涧,似乎有點(diǎn)南轅北轍。
我們想的是正蛙,讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中督弓,學(xué)會(huì)知識(shí)∑寡椋可是愚隧,不得不說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生和以前的學(xué)生確實(shí)不一樣锻全。不同的時(shí)代狂塘,不同的生活環(huán)境,不同的教育理念鳄厌,也注定了荞胡,一代學(xué)生和一代學(xué)生的不同。
你能說(shuō)了嚎,現(xiàn)在的學(xué)生就肯定不如之前的學(xué)生嗎泪漂?其實(shí),也不能完全怪他們歪泳。準(zhǔn)確的說(shuō)萝勤,是大環(huán)境造就了現(xiàn)在的學(xué)生,他們可能比以前有更多的選擇呐伞,所以敌卓,貌似在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有那么較真。有時(shí)候伶氢,老師們著急也真是沒(méi)用呀趟径!最重要的是讓學(xué)生主動(dòng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,才能達(dá)到事半功倍的效果鞍历。