接手三班已經(jīng)將近兩個(gè)月了，在他們眼里晚树，我沒(méi)有之前的老師嚴(yán)厲姻采，所以他們不怕我。
其實(shí)爵憎，自從我教學(xué)開(kāi)始慨亲，學(xué)生幾乎都不怕我婚瓜。性格使然，我不是那種很厲害的老師巡雨，相比嚴(yán)格闰渔，我更愿意和他們做朋友。但是铐望，有些時(shí)候冈涧，似乎有點(diǎn)南轅北轍。
我們想的是正蛙，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中督弓，學(xué)會(huì)知識(shí)∑寡椋可是愚隧，不得不說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生和以前的學(xué)生確實(shí)不一樣锻全。不同的時(shí)代狂塘，不同的生活環(huán)境，不同的教育理念鳄厌，也注定了荞胡，一代學(xué)生和一代學(xué)生的不同。
你能說(shuō)了嚎，現(xiàn)在的學(xué)生就肯定不如之前的學(xué)生嗎泪漂？其實(shí)，也不能完全怪他們歪泳。準(zhǔn)確的說(shuō)萝勤，是大環(huán)境造就了現(xiàn)在的學(xué)生，他們可能比以前有更多的選擇呐伞，所以敌卓，貌似在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有那么較真。有時(shí)候伶氢，老師們著急也真是沒(méi)用呀趟径！最重要的是讓學(xué)生主動(dòng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能達(dá)到事半功倍的效果鞍历。
