自從學(xué)了思維導(dǎo)圖饶唤，每天工作幾乎全在使用，記筆記贯钩，做活動(dòng)計(jì)劃募狂、課程設(shè)計(jì)等等。
因?yàn)楹⒆拥墓旁?shī)需求角雷，所以我查閱很多唐詩(shī)的書(shū)籍祸穷，梳理了5位著名的唐代詩(shī)人的生平故事和創(chuàng)作經(jīng)歷。
以故事形式講詩(shī)人很有意思勺三，有思維導(dǎo)圖的幫助確實(shí)是事半功倍雷滚。
小課設(shè)計(jì)框架基本完成，近期安排公益課吗坚，讓更多人孩子了解詩(shī)人古詩(shī)祈远，方便記憶。
今天帶貨------唐詩(shī)詩(shī)人古詩(shī)
給你幾個(gè)原因
1商源、以詩(shī)人李白為核心人物绊含，引出他的詩(shī)人朋友們和唐史
2、梳理時(shí)間軸炊汹，年齡更“立體”
3躬充、故事背景引入，代入感強(qiáng)
4讨便、唐詩(shī)結(jié)合思維導(dǎo)圖充甚，更好理解和記憶
5、親子共學(xué)霸褒，樂(lè)趣感更強(qiáng)
私信伴找，不見(jiàn)不散??
