近年來(lái)袱院，很多部印度的電影在大陸上映都得到不錯(cuò)的口碑，特別是阿米爾汗大叔，真的很棒忽洛。像這次的《嗝嗝老師》腻惠，講述一個(gè)患有抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征的女老師公奈娜在面對(duì)眾多一樣眼光的情況下堅(jiān)持從事教育工作，并且引導(dǎo)和教導(dǎo)9F班的特殊學(xué)生的故事欲虚。
在電影的開(kāi)頭我就已經(jīng)猜到它的大概情節(jié)和故事結(jié)局了集灌。無(wú)非就是一名患有抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征的老師面試頻頻碰壁，在沒(méi)有學(xué)校愿意招收這樣一位老師的時(shí)候苍在，有特別的學(xué)校愿意伸出援手绝页。到校后女主老師也毫無(wú)意外地被安排帶全校最調(diào)皮難搞的班級(jí)荠商，被學(xué)生整蠱的同時(shí)寂恬，也肯定有一位老師是與她作對(duì)、或是反向而行的莱没。而電影的結(jié)果當(dāng)然也是圓滿的初肉，女主努力教學(xué)成贏家，搞定學(xué)生饰躲、征服同事牙咏，看，多美好的大結(jié)局嘹裂！
看著這樣的劇情妄壶，倘若在家，我是不會(huì)看的寄狼，但是在影院丁寄，朋友看得還挺認(rèn)真的，我就靠著椅子斜視大屏幕了泊愧。有意無(wú)意地看著伊磺，有些困，但也不能就這樣走了啊删咱。
但是慢慢看著屑埋，在時(shí)長(zhǎng)為116分鐘的時(shí)間里，雖然是毫無(wú)意外的故事痰滋，但是有些場(chǎng)景摘能、有些話、有些事還是觸及了我敲街，讓我有些驚訝徊哑，不禁贊賞。
電影就看了一遍聪富，還是沒(méi)有全神貫注的莺丑，所以就按自己印象最深的開(kāi)始吧！也不想講什么劇情，看過(guò)的朋友梢莽，我相信你會(huì)明白的萧豆。
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在電影開(kāi)頭，交代了公奈娜為什么堅(jiān)定地想要成為老師昏名。小學(xué)時(shí)涮雷，公奈娜因?yàn)樽约禾厥獾牟〕３１煌瑢W(xué)嘲笑模仿，甚至被校長(zhǎng)“無(wú)條件休學(xué)”轻局，只因影響教學(xué)洪鸭。父母的爭(zhēng)吵，學(xué)校的惡意仑扑，讓年紀(jì)尚小的公奈娜承受了太多太多览爵，那時(shí)她一定很希望自己能和其他同學(xué)一樣吧！
為了不打嗝镇饮，躲在廁所里哭蜓竹，聽(tīng)著房里的父母為自己爭(zhēng)吵，不斷將紙巾塞進(jìn)自己口中储藐，拍打自己的下顎喉嚨俱济，只希望自己不打嗝，能和普通人一樣钙勃。就像那句話說(shuō)的“我拼盡全力蛛碌，只想成為一個(gè)普通人∠皆矗”這是一個(gè)被天使吻過(guò)的女孩蔚携，落入了凡間遭人嫉妒，才會(huì)被如此對(duì)待吧同木！
還好世上總是好人比壞人多浮梢。再一次轉(zhuǎn)學(xué)的公奈娜來(lái)到一所小學(xué)，站在舞臺(tái)上彤路，校長(zhǎng)問(wèn)公奈娜話秕硝，而公奈娜只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“請(qǐng)大家像對(duì)待正常學(xué)生一樣對(duì)待我”校長(zhǎng)的回答就像春天的風(fēng)，溫暖了這個(gè)學(xué)生洲尊，也影響了她的一生远豺。校長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)“我們會(huì)像對(duì)待其他學(xué)生那樣對(duì)待你∥豚郑”
想起一句話“只有承受了來(lái)自這個(gè)世界的善意躯护，我們才會(huì)更善良±錾”但如果一直面對(duì)的都是來(lái)自外界的惡意棺滞，我們就會(huì)習(xí)慣性將自己封閉起來(lái)裁蚁，變得偏激，但是當(dāng)有了那么一絲善意射進(jìn)你的世界继准，就像光一樣枉证，哪怕只是一次，你也不愿再忍受黑暗移必，你會(huì)想要追尋光室谚，并且成為光，那是來(lái)自世界的善意崔泵，讓你更加開(kāi)懷的力量秒赤，你明白它的意義，就會(huì)希望讓更多人明白它的意義憎瘸，感受它的力量入篮。從那一刻公奈娜就堅(jiān)定要成為一名老師了吧！
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電影后面含思，女主公奈娜老師帶的9F班崎弃，經(jīng)過(guò)公奈娜老師的一系列努力教導(dǎo)學(xué)生甘晤，以及學(xué)生們的醒悟和努力含潘。他們?cè)谝淮慰荚囍心玫胶贸煽?jī)。而與公奈娜教育觀念相反的一位男教師St Notker’s Principal本著“所有壞學(xué)生都是教不好的线婚，沒(méi)得救的”教育理念遏弱，極度強(qiáng)調(diào)并堅(jiān)信9F班是作弊的，極力要將他們趕出學(xué)校塞弊。
這真是一個(gè)極度讓人討厭的老師啊漱逸，更是一個(gè)失敗的教育者。當(dāng)時(shí)看著游沿，想著饰抒。但現(xiàn)實(shí)中不也難免會(huì)遇到這樣的老師嗎？
沒(méi)想到在宣布將9F班趕出學(xué)校的會(huì)議前诀黍，男老師帶的一個(gè)優(yōu)秀的男學(xué)霸自豪地對(duì)他說(shuō)是自己故意將假試題傳給9F班袋坑，原本想著讓他們不及格，沒(méi)想到他們及格了眯勾。就在那一瞬間枣宫，男老師沉默了，沒(méi)有說(shuō)話吃环。我看到這也颤，我在想他此時(shí)的內(nèi)心一定很復(fù)雜吧！一直認(rèn)為自己的教育方式才是對(duì)的郁轻，并且一直為教導(dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生而感到自豪翅娶，在此刻卻發(fā)現(xiàn)，自己一直認(rèn)為好的，竟是如此卑劣竭沫。是三觀的崩塌吧厂庇！想著他的感受的同時(shí)，也在思考他會(huì)坦誠(chéng)面對(duì)自己的失敗嗎输吏？還是繼續(xù)自欺欺人权旷？
電影讓我感到驚喜，男教師不僅敢于面對(duì)自己的失敗贯溅，更敢于在眾人面前坦誠(chéng)面對(duì)拄氯。當(dāng)他站在學(xué)生們的面前，對(duì)著麥說(shuō)出自己的錯(cuò)誤它浅，將學(xué)生偷傳試題答案的事歸于自身译柏，并向9F學(xué)生與公奈娜老師道歉的時(shí)候，我覺(jué)得這位男老師很偉大姐霍，他是真正的老師鄙麦。
不管是我們普通人，還是老師镊折，都會(huì)有自己的觀點(diǎn)胯府，有自己的喜與惡茸苇，這無(wú)可厚非惭嚣，但是當(dāng)我們?cè)谝庾R(shí)到自己錯(cuò)了的時(shí)候儒士，我們采取的行動(dòng)決定著我們是怎樣的人蛤签。我也曾做過(guò)老師具垫，見(jiàn)過(guò)一些老師偏激的教育觀酱固，放棄了許多他所認(rèn)為的無(wú)可救藥的學(xué)生吹害。當(dāng)學(xué)生指出他的錯(cuò)誤時(shí)崇堰，礙于面子升熊，覺(jué)得老師就一定是威嚴(yán)的俄烁、不會(huì)犯錯(cuò)的，于是拒不認(rèn)錯(cuò)级野。但是往往這樣的老師在學(xué)生面前更難得到認(rèn)可與喜愛(ài)页屠，或許他們尊敬你，不違背你勺阐，但是卷中，他們只是出于對(duì)你權(quán)利的害怕，而不是由心的尊重渊抽。
在講臺(tái)上面對(duì)眾人的時(shí)候蟆豫，男老師說(shuō)了這樣一段話：“ 我年輕的時(shí)候，覺(jué)得當(dāng)老師是最難的一件事懒闷，教了20年學(xué)十减，我知道了栈幸，做一個(gè)學(xué)生，甚至更加困難帮辟。一個(gè)學(xué)生如果學(xué)到了錯(cuò)誤的知識(shí)速址，便不可能得分，老師如果教錯(cuò)了由驹，卻不會(huì)失分芍锚，教起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)卻難蔓榄〔⑴冢”在這一刻，真的覺(jué)得這位老師的身影是那么偉岸甥郑√悠牵看著臺(tái)下的男學(xué)霸因?yàn)樽约旱睦蠋煘樽约悍傅腻e(cuò)誤承擔(dān)后果，我想澜搅，他那一刻也長(zhǎng)大了吧伍俘！男老師走出會(huì)議室，他緊跟出來(lái)勉躺，沉默不語(yǔ)癌瘾，將刻著“優(yōu)秀”二字的牌子交還給老師的時(shí)候，我知道赂蕴，這一次柳弄，男老師的教育非常優(yōu)秀舶胀，成功了概说。既給了9F班學(xué)生肯定，也教導(dǎo)了男學(xué)霸嚣伐，更讓自己對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)糖赔。
看到后面，他們一起打球的時(shí)候轩端，真好放典，當(dāng)老師與學(xué)生融在一起，那種氛圍真的很美好基茵，很輕松奋构。
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最后當(dāng)公奈娜退休時(shí)，那些慢鏡頭拱层，有些煽情的意味弥臼，我個(gè)人不太喜歡這樣的鏡頭，騙眼淚根灯！但是看著老師斑駁的頭發(fā)和臉上的笑容径缅，那是為自己熱愛(ài)的掺栅、感到自豪的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的樣子。即使疲憊纳猪，但也是滿滿的滿足氧卧。學(xué)生們感恩的心都溢滿于眼眶。這些雖然有些夸張氏堤，但也都是萬(wàn)千老師一生的真實(shí)寫照沙绝，總會(huì)牽動(dòng)我的心。只是我更希望那是一個(gè)默默無(wú)聞的老師鼠锈，像個(gè)普通人一樣宿饱，簡(jiǎn)單生活，又一生付出脚祟、忠于教育的平凡的老師谬以，不需要太多的注目禮和稱贊，因?yàn)橛勺溃揪蛡ゴ蟆?br>
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在最近常出現(xiàn)在熱搜上的“某某學(xué)校的老師......”或“某某學(xué)校布置的奇葩作業(yè)”等等這些負(fù)面新聞中为黎，許多人對(duì)老師這個(gè)職業(yè)難免有些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。這部影片恰好給了我們了解教師職業(yè)不易的同時(shí)行您，也在警醒各位從事或者即將從事教育的工作者作為教師的真諦是什么铭乾。
我也曾做過(guò)短暫的一年小學(xué)老師，深深明白娃循，當(dāng)老師不易炕檩、做學(xué)生更不易。一位老師可以改變學(xué)生一生捌斧，所以面對(duì)學(xué)生笛质，不敢怠慢。有時(shí)也無(wú)能為力捞蚂，但都在盡最大的力量教導(dǎo)他們妇押，希望對(duì)他們幫助大些，也希望無(wú)愧于心姓迅。
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教育敲霍，不只是老師的職責(zé)，更是千千萬(wàn)人的努力丁存。但所有人都將焦點(diǎn)專注于“教育”這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候肩杈，我在這部電影中最大的感受卻是別的〗馇蓿可能是個(gè)人經(jīng)歷不同扩然，難免關(guān)注的點(diǎn)也不同。在電影中我看到教育的同時(shí)编丘，也看到很多有關(guān)于做人的品質(zhì)和平等与学。如何做人彤悔，我欣賞男老師的坦誠(chéng)、勇敢索守；我喜歡女主的堅(jiān)定和無(wú)所畏懼晕窑；還有校長(zhǎng)的“有教無(wú)類”精神，這是品質(zhì)卵佛。而“平等”在電影中更是隨處可見(jiàn)杨赤。不管是女主小時(shí)候受到的嘲諷，還是女主成為教師后的教育理念以及她的個(gè)人行為截汪，包括電影整體的一個(gè)感覺(jué)疾牲，都是正面或反面去講述“平等”。不管是“差學(xué)生”還是“優(yōu)秀學(xué)生”都是學(xué)生衙解，不管是正常的人阳柔，還是患有疾病的人，我們都同樣是普通人蚓峦。不要用異樣的眼光看待別人舌剂，這是我們最需要學(xué)習(xí)的，也是最需要教導(dǎo)學(xué)生的暑椰。學(xué)校最大的意義在于人人平等霍转，老師最難得的品質(zhì)，是勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤一汽。
我們避消，都是陽(yáng)光而平凡的普通人。
