子路有聞闺鲸，未之能行瞻赶，唯恐有聞赛糟。
子路在聽到一條道理但沒有能親自實行的時候，惟恐又聽到新的道理砸逊。(譯文源于網(wǎng)絡(luò))
《論語》公冶長第14節(jié)璧南。上一節(jié)講干部要加強理論素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，講天道人性不好理解师逸。這一節(jié)接著講理論要聯(lián)系實際司倚，學(xué)而不用，不如不學(xué)。
我們不能只做理論的高手动知，實踐的低能兒皿伺，要字以致用。如果學(xué)得的理論不能用于實踐盒粮，一方面是實踐行動能力差心傀，另一方面是對理論的學(xué)習(xí)還沒吃透吃深。
不管是那一方面的原因拆讯，我們都應(yīng)該停下來，總結(jié)經(jīng)驗养叛，培養(yǎng)自己的行動能力种呐，加深學(xué)習(xí)理解。而不是一味地繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識弃甥。
這一節(jié)內(nèi)容相對直白容易理解爽室，發(fā)揮發(fā)揮，也是很好的雞湯食材淆攻。
