昨晚兩個(gè)咨詢历极,在咨詢室手機(jī)靜音,當(dāng)九點(diǎn)結(jié)束時(shí)衷佃,看我的手機(jī)趟卸,有好幾個(gè)未接電話,工作群里彌漫著緊張的氣息氏义,“原地待命锄列,手機(jī)暢通”,此時(shí)的我想到在外地的女兒惯悠。今年的春節(jié)會(huì)不會(huì)又不能見面邻邮。原本今天的休班是不是也廢了。
好在今天早晨一切恢復(fù)正常克婶,內(nèi)心還是有焦慮不安筒严,但恐懼的分?jǐn)?shù)降了很多。
習(xí)慣于讀讀伙伴們的文字情萤,筱秋的文字給我很多啟發(fā)鸭蛙,轉(zhuǎn)到我的心理群里分享和家庭群里分享。
首先是“讀書好處心先覺筋岛,立雪深時(shí)道已傳”娶视,一本心理基礎(chǔ)知識(shí)讀七遍,一遍有一遍的收獲睁宰,我想這才是心覺肪获,也是心流和心傳,真正的傳授是可以穿越時(shí)空勋陪,就像老子得到孔子的真?zhèn)鳎喔魩装倌炅蚶迹€想到英年早逝的王弼诅愚,不到二十四歲就可以為《易經(jīng)》和《老子》做了注釋,有很深厚的造詣劫映。
讀一遍書似乎不難违孝,但讀一遍有一遍的收獲才是難的,隨著自己在心理學(xué)的海洋里遨游泳赋,越來越發(fā)現(xiàn)李老師身上的精華雌桑,“書讀百遍其義自現(xiàn)”“形傳靠練,心傳靠接祖今,神傳靠悟”校坑。初級(jí)研修結(jié)束兩年拣技,我還是走在琢磨這些文字的迷霧里,而筱秋已經(jīng)得到老師的真?zhèn)鳌?/p>
當(dāng)然我也有我的特點(diǎn)耍目,可能我的潛意識(shí)認(rèn)可格桑老師說的:“人不需要學(xué)的太多膏斤,人的內(nèi)在的東西其實(shí)是與生俱足的。如何將內(nèi)在的東西內(nèi)化并升華運(yùn)用到實(shí)踐中去邪驮,這才是我們本該具備的一種智慧莫辨,而這種智慧必須在人清靜的時(shí)候才能夠喚醒∫惴茫”所以我一直用案例去點(diǎn)亮往前走的明燈沮榜,我期待通過大量的成功案例去獲得口碑,獲得資源喻粹,當(dāng)然也是去成長自己蟆融。每個(gè)人都是不同的,程咬金只有三招磷斧,卻也能所向披靡振愿,只要自己對(duì)讀書、學(xué)習(xí)弛饭、做咨詢充滿了興趣冕末,不把它作為一件很苦的事情,就能十年如一日沉淀侣颂,沉淀到一定程度档桃,也會(huì)像某老師那樣爆發(fā)。
還有讓我有感觸的是筱秋老師這段話:“原來我們的資源是別人憔晒,別人的眼是我們的另一只眼藻肄,別人的思想是我們的外置思想,只要您想擁有三頭六臂拒担,就要好好擁有更多地別人嘹屯。這讓我一下子明白了曾經(jīng)一位好朋友說我雖然手里沒有多少錢,但我不缺錢从撼,她的言外之意是她擁有很多可以擁有的別人州弟。那時(shí)我不甚清晰,而此刻豁然開朗低零∑畔瑁”
筱秋老師的意思是會(huì)借力,這個(gè)時(shí)代可能單打獨(dú)斗已經(jīng)是不符合社會(huì)潮流掏婶,網(wǎng)絡(luò)和流量的力量已經(jīng)不可估量啃奴。這讓我想到了自己的一個(gè)行為,不喜歡與周圍的人交流雄妥,有空閑時(shí)間就看點(diǎn)書或者玩玩手機(jī)最蕾。以前的我以為這是有利于自我成長的最佳選擇依溯,時(shí)間沒有被白白浪費(fèi)。現(xiàn)在我得好好反思一下自己的這種行為方式揖膜,去認(rèn)知一下誓沸,怎樣才能讓自己更獲益。
我抬頭看了看最近買的書壹粟,沒啟封的就有二十多本拜隧,是安全感還是擺設(shè)?但如果沒有書在身邊趁仙,內(nèi)心真的會(huì)有一種匱乏洪添,這也是一種人格障礙,叫囤書癥雀费。
我還要思考一下干奢,走馬觀花似的看,還是參加團(tuán)隊(duì)盏袄。