? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ( 一）
新學(xué)期開(kāi)始了怎炊，本學(xué)期兒子開(kāi)學(xué)后發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都有了或多或少的成長(zhǎng)跷睦，并及時(shí)的給與了孩子肯定和鼓勵(lì)殿衰！
前天發(fā)了新書(shū)回來(lái)我發(fā)現(xiàn)他只帶了語(yǔ)文窗声、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書(shū)讓幫忙包書(shū)皮蘑拯，小壯說(shuō):“其他的書(shū)寫(xiě)作業(yè)不用我就沒(méi)帶回來(lái)巧颈，我把他們整整齊齊的擺放在了我的桌子抽屜里面畦木！”“奧！行”當(dāng)時(shí)心里的第一反應(yīng)是真的長(zhǎng)大了開(kāi)始自己規(guī)劃書(shū)包知道為自己減輕負(fù)擔(dān)了砸泛，不錯(cuò)很好十籍！
昨天孩子已經(jīng)開(kāi)始有作業(yè)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)有作業(yè)所以只帶了語(yǔ)文和英語(yǔ)書(shū)回來(lái)晾嘶。開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文生字的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他的書(shū)上沒(méi)注音妓雾，我以為他會(huì)先查字典在書(shū)上注好了拼音再在作業(yè)本上完成作業(yè)，(我以為的只是我以為的）他開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)我去煮糖水垒迂，過(guò)了一會(huì)兒我忍不住來(lái)看他的作業(yè)械姻，全部只寫(xiě)了字和詞
“怎么不注音，應(yīng)該先寫(xiě)字再注音最后再寫(xiě)詞”
壯:“沒(méi)有拼音我還沒(méi)查字典机断，我想最后再寫(xiě)拼音楷拳。”
我:“你去年寫(xiě)生字都是最后統(tǒng)一往上面添加拼音吏奸？”
壯:“不是欢揖！”
? ? ? 誒！兒子嘆口氣滿臉的委屈奋蔚。為了避免第二天寫(xiě)作業(yè)是沒(méi)拼音耽誤事她混，我陪伴兒子預(yù)習(xí)第二課的時(shí)候吧生字的拼音和詞語(yǔ)都查字典標(biāo)注在書(shū)上。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (二）
小壯一直都不很喜歡睡午覺(jué)泊碑，說(shuō)坤按、哄、騙馒过、嚷都用遍了就是不管用臭脓。他認(rèn)為不睡午覺(jué)我下午也不困，每到中午面對(duì)他實(shí)在是有點(diǎn)……
一切的發(fā)生都是剛剛好腹忽，昨天晚上寫(xiě)著作業(yè)他都開(kāi)始打“哈切”我看著他来累，他好像意識(shí)到了，“媽媽窘奏！明天中午我要睡午覺(jué)嘹锁！我一會(huì)兒寫(xiě)完作業(yè)讀完書(shū)我都要睡覺(jué)太困了！”
嗯嗯着裹！說(shuō)一萬(wàn)遍不如讓他經(jīng)歷一次领猾！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (三）
今天晚上兒子就要出門(mén)的時(shí)候，我突然想起來(lái)他的副科書(shū)都在桌子抽屜里面，我拿了一個(gè)袋子遞給他
“壯瘤运，拿個(gè)袋子把書(shū)都放進(jìn)去，如果換座位拿著也方便匠题≌兀”
“不用我放的很整齊，先不拿讓我試試如果下次換座位拿著很方便的話就不用袋子了韭山∮艏荆”
“用袋子裝起來(lái)不容易丟失！”
兒子意識(shí)到拗不過(guò)我只好勉強(qiáng)同意钱磅，我聽(tīng)到了他又一次“誒梦裂！”
把兒子送到學(xué)校后，我到家煮上冰糖雪梨水盖淡，翻看著朋友圈看到張老師發(fā)的一張悲觀與樂(lè)觀模式的圖片年柠，我瞬間想到了我和兒子，同時(shí)意識(shí)到了我對(duì)他的操控褪迟，看到了他無(wú)力反抗的無(wú)奈冗恨。面對(duì)自己的內(nèi)心我知道那是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為最好的方法，可我忽略了兒子的感受味赃，我認(rèn)為的只是我認(rèn)為的掀抹，過(guò)多的關(guān)注了“我認(rèn)為”忽略了兒子的“我認(rèn)為”。一切“為了你好”就都變成了我對(duì)兒子的“操控心俗！”
