今天分享的話題或觀念寺渗，心理問題有順序性
孩子成長中的很多問題，實(shí)際上是大人的問題岗仑。
因此我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆拥男睦矶ㄅ罚苤匾氖俏覀儜?yīng)該怎么去看待他們出現(xiàn)的問題渔呵。
我們絕大多數(shù)家庭都是健全，溫馨的砍鸠，絕大多父母都是愛孩子的扩氢，絕大多數(shù)孩子也是非常懂事的，可愛的爷辱。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中仍然有些極端的個(gè)別的事例录豺，因此這些事例發(fā)生后可以得出這樣的結(jié)論，
家庭健全有時(shí)候不等于健全的家庭教育饭弓。
家庭教育首先要講幾個(gè)基本的理念双饥，第一個(gè)問題是人的心理發(fā)展有順序性，所以很多人的行為表現(xiàn)是滯后的弟断。
任何一個(gè)導(dǎo)火索都不可能引發(fā)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)炸藥咏花，而是炸藥已經(jīng)存在了。所以人的心理問題和外部的刺激是這樣的一個(gè)關(guān)系阀趴。
很多的心理問題迟螺，實(shí)際上事先已經(jīng)存在了，它有一個(gè)時(shí)間性舍咖。
所以心理發(fā)展它有順序矩父，行為問題表現(xiàn)滯后。心理問題是有過程的排霉，它不光是眼前的問題窍株。
就好像看病，也不是今天得的攻柠，而是過去積累才發(fā)生的球订。
孩子很多問題表現(xiàn)在青春期，實(shí)際上形成不在青春期瑰钮，
等到青春期解決問題冒滩，已經(jīng)麻煩了。
所以要多靠前浪谴，從早有意識準(zhǔn)備做起开睡。
