共享單車(chē)除了是照妖鏡课蔬，同樣是高素質(zhì)的放大鏡…
近日囱稽，媒體連連曝出各地 " 共享單車(chē) " 的多舛命運(yùn)。北京光朝陽(yáng)區(qū)就堆了 3000 多輛傷殘單車(chē)二跋，絕大多數(shù)系人為破壞：有被斬首的战惊，有被破肚的，有被卸腿的扎即，有被捆綁的吞获，有被割裂的，還有被直播扔進(jìn)河里的……
最奇葩的是有人居然仔細(xì)地在坐墊上扎上了針铺遂，直指未來(lái)騎車(chē)人的要害部位衫哥。
相信扎針人已經(jīng)千百次地想象有人被意外扎傷后的慘叫，對(duì)于自己的 " 杰作 " 相信 TA 是亢奮而得意的襟锐。
媒體們則是把共享單車(chē)稱(chēng)為了國(guó)民素質(zhì)的 " 照妖鏡 "撤逢。的確，很多共享單車(chē)被很多低素質(zhì)群體人為破壞粮坞。
每天騎共享單車(chē)蚊荣，找車(chē)很容易，但是找到能騎的車(chē)很難莫杈。不是被刮花二維碼互例，就是上了私鎖……
竟然有個(gè)孩子過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，共享單車(chē)是她的筝闹！
在一個(gè)網(wǎng)站上看到的一位網(wǎng)友發(fā)的一個(gè)帖子：
我平時(shí)都有隨手舉報(bào)的習(xí)慣媳叨，看到共享單車(chē)被私占都會(huì)舉報(bào)腥光，今天背女兒出門(mén)，又看到糊秆，就拍照準(zhǔn)備舉報(bào)武福，然后一個(gè)10歲左右的小女孩就過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“阿姨，這輛車(chē)是我的”痘番，
我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得火大捉片，直接跟她說(shuō):“這輛車(chē)不是你的，它是共享單車(chē)汞舱，你這樣是犯法的伍纫，我已經(jīng)舉報(bào)了”
說(shuō)完看看我自己的孩子，我跟自己說(shuō)昂芜，我女兒一定不能變成這樣
剛剛那個(gè)小孩其實(shí)算有禮貌的莹规，沒(méi)有人好好教真的太可惜了。
這種現(xiàn)象其實(shí)很多说铃，我昨天回來(lái)的路上至少舉報(bào)了五輛访惜。不是我歧視嘹履，經(jīng)濟(jì)水平很多時(shí)候決定了道德水平腻扇。
我家附近有個(gè)很大的城中村，我路過(guò)的時(shí)候基本上單車(chē)都被毀砾嫉，想用都基本用不了幼苛，但是我在我們城市其他幾個(gè)環(huán)境比較好的地方就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的，最多也是車(chē)胎爆了焕刮。
且不論網(wǎng)友帖子里面的是與非舶沿，單看把共享單車(chē)當(dāng)成私人物品的小孩教育而言是不是對(duì)此教育感到憂(yōu)心。
借用網(wǎng)友的評(píng)論留言就是：“那估計(jì)孩子還不懂配并，父母的鍋括荡！父母可能說(shuō)給他買(mǎi)的，哎溉旋！生在那樣的家庭也是慘畸冲。”
暖心行動(dòng) ?讓世界充滿(mǎn)愛(ài)
在微博上观腊，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)一個(gè)被破壞的自行車(chē)編碼邑闲，有人用自己的膠帶把這個(gè)編碼補(bǔ)充完整。
雖然說(shuō)共享單車(chē)只是一個(gè)商業(yè)行為梧油，但是使用者能提高自己素質(zhì)也是很必要的苫耸，像這種暖人心的行為，還是要弘揚(yáng)一下儡陨。
同樣的褪子，好友是個(gè)老師量淌，也意識(shí)到共享單車(chē)對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的影響，就在周末的時(shí)候嫌褪，帶著班里的學(xué)生做了一些“微小的事情”类少。
學(xué)生們把字條系在了車(chē)上，希望能讓使用自行車(chē)的人可以看到渔扎，也算是傳播正能量的一種方試吧硫狞。
希望共享單車(chē)除了“照妖鏡”的作用，也能充當(dāng)一下“放大鏡”晃痴，把這些善良（哪怕有點(diǎn)傻白甜）的行為放大一些残吩，讓我們朋友圈里也多一些“清流”。
共享單車(chē)們怕的不是城管倘核，怕的是低素質(zhì)公民...
制度的完善落實(shí)需要一個(gè)過(guò)程泣侮， 當(dāng)政府社會(huì)城管都不再為難共享單車(chē)的時(shí)候，給共享單車(chē)制造麻煩的還有一些低素質(zhì)市民紧唱。
共享單車(chē)跟城市公共自行車(chē)是一樣的活尊，只不過(guò)共享單車(chē)借用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，把方便這個(gè)詞解釋到了極致漏益。
單車(chē)出行不僅僅是環(huán)保主義蛹锰，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是一種時(shí)尚，是當(dāng)代城市生活的名片绰疤。
孩子面對(duì)這種素質(zhì)的缺失歸根結(jié)底還要家庭教育和學(xué)校教育及時(shí)介入铜犬。
學(xué)校一方，應(yīng)該向?qū)W生教授交通安全知識(shí)轻庆，做好禁止12歲以下兒童騎車(chē)上街的安全教育癣猾。
家長(zhǎng)更應(yīng)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。其實(shí)有的孩子之所以能騎走單車(chē)余爆，往往是家長(zhǎng)“幫忙”注冊(cè)或者掃碼的纷宇。首先家長(zhǎng)的安全意識(shí)要到位。
幫助孩子形成所有權(quán)概念：當(dāng)孩子缺乏物品所有權(quán)概念時(shí)蛾方，就要積極的幫助孩子形成物品所有權(quán)概念像捶。這才是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)的應(yīng)有態(tài)度。
