很多家長認(rèn)為我也在學(xué)習(xí)啊，為什么進(jìn)步這么慢蒜焊，遇到孩子的問題還是束手無策倒信？
學(xué)習(xí)包括了輸入和輸出，輸入主要通過泳梆，“看鳖悠、聽”實(shí)現(xiàn)的，這一點(diǎn)兒家人們一般都有在做优妙。
但是乘综，輸出是很少的。什么是輸出套硼？比如卡辰，你去參與討論，你去寫作邪意，去應(yīng)用和梳理你學(xué)到的教育理念九妈。
當(dāng)你不輸出的時(shí)候，你是無法檢驗(yàn)自己輸入的質(zhì)量的雾鬼，換句話說萌朱，不知道自己對(duì)教育理念理解成了什么程度。
這很像是策菜，孩子上課聽講嚷兔，但是不寫作業(yè)一樣，以為自己聽懂了做入，但是只有真正的把題做對(duì)了，才叫真的懂了同衣。
希望大家做個(gè)真的學(xué)習(xí)者竟块，輸入與輸出并舉。
