“我不知道怎么切面包，也不知道如何去照顧一個被遺棄的大人斤斧≡缈伲”
這句話出自一本兒童讀物——《小傷疤》∏朔恚“媽媽對我說蕊连，她永遠愛我。但是身體撐不住了锐秦，她要永遠的離開了咪奖〉脸溃”故事以第一人稱敘述酱床，通過小男孩的視角，以時間為軸線趟佃，展現(xiàn)了一個孩子面對生命中的無奈與傷感的心理活動扇谣。呈現(xiàn)了小男孩在母親離開之后昧捷，從一開始的懵懂，到后來的不愿面對罐寨，再到傷疤愈合的過程靡挥。最后，小男孩和爸爸的家中鸯绿，“終于又飄起了咖啡香”跋破。這是一個有著淡淡憂傷，而又充滿溫暖的故事瓶蝴。
其實毒返，不僅是《小傷疤》，當代不少兒童文學作者都開始重視讀本對現(xiàn)實生活的還原舷手。這意味著拧簸，作者不僅通過讀本為孩子展現(xiàn)生活中甜蜜、浪漫男窟、溫馨盆赤，還大膽地將生活中淡淡的憂傷與不圓滿展現(xiàn)給孩子。
這種做法雖然逐漸被越來越多的人認可歉眷，但是仍然存在爭議牺六。不少成人認為：過早地思考生命中的不圓滿對孩子來說是一種巨大的壓力，甚至會造成創(chuàng)傷姥芥。其實兔乞，不說、不直面凉唐，并不代表傷疤不存在庸追。一件件憂傷的小事藏在孩子心中得不到疏解就成了一個死結。就好像不曾流血台囱、結痂的傷口淡溯，往往更加難以愈合。
成年人看《小傷疤》簿训，能夠?qū)W會如何對孩子講述生命中的失去與不圓滿咱娶；孩子讀《小傷疤》，能夠擁有療傷的勇氣强品。
其實膘侮，早在很久之前，諾貝爾文學獎獲得者的榛，西班牙作家希梅內(nèi)斯就已經(jīng)思考過這一點琼了，并把這樣的想法付諸實踐，于是就有了《小毛驢與我》這本兒童讀物。在《小毛驢與我》當中雕薪，作者用第一人稱描述了“我”與小驢銀兒唇齒相依的溫情故事昧诱，“我”與銀兒一同欣賞夕陽西下，一同嬉笑玩耍所袁。遺憾的是盏档，最終小驢銀兒因為亂吃野草中的果子而中毒身亡。而“我”將銀兒的鞍具卸下燥爷，裝在閣樓上的小木馬身上蜈亩，就好像銀兒一直都在。
《小毛驢與我》是一本不可多得的適合親子一起閱讀的讀物前翎。首先勺拣，與《小傷疤》相似的是，它教會我們?nèi)绾蚊鎸κヅc恐懼鱼填。
其次药有，整本故事以詩人的視角去描繪，仿佛萬物有情苹丸，且情誼暖暖愤惰。“銀兒赘理，不知是因為它自己的恐懼宦言，還是因為我的害怕，突然小跑起來商模，跑進溪水奠旺，把月光踏成了碎片；看起來就好像它的蹄子周圍開出了一叢叢透明的水晶玫瑰施流，想要挽留它奔跑的腳步……”
另外响疚，這本書教會孩子和成年人如何面對孤單。希梅內(nèi)斯是一位孤單的作家瞪醋，青年時期父母的離世使他患上抑郁癥忿晕，而經(jīng)年后妻子的去世又使他倍受打擊。他經(jīng)常穿著樸素的衣服银受，騎著一頭驢子在故鄉(xiāng)的村莊中漫步践盼，而《小毛驢與我》可以看作是希梅內(nèi)斯生活的縮影。其實宾巍，希梅內(nèi)斯的內(nèi)心是豐富多彩的咕幻，他可以同銀兒蹄子踏出的水花對話，也可以讀出每一朵花朵的內(nèi)心獨白顶霞。他的內(nèi)心是如此的富饒肄程，以至于他可以穿越不圓滿和孤單，抵達最溫暖的風景。而這本讀本則充分地表現(xiàn)出了作者這一特質(zhì)绷耍。
寫在最后：
愿每一個寶寶
都擁有豐富多彩的，
勇敢的詩人般的內(nèi)心鲜侥。
