《世界贈(zèng)予我的》這首歌第一次眯搭，到今天為止已經(jīng)有半個(gè)多月時(shí)間 窥翩，自己才開(kāi)始細(xì)細(xì)體會(huì)這首歌的每一句話，每個(gè)字鳞仙，首先是聽(tīng)懂了內(nèi)容寇蚊，然后是旋律的節(jié)奏，要知道自己是個(gè)沒(méi)有任何樂(lè)律急感受的孩子棍好，從零開(kāi)始基本上算是仗岸，為什么前半月都沒(méi)有嘗試呢？因?yàn)榱髁坎辉试S梳玫，不能及時(shí)上網(wǎng)爹梁。
這首歌的空靈，還是歌詞的唯美提澎，意味還是格調(diào)都是自己無(wú)法理解的姚垃。
直到想到辦法整理出來(lái)流量，時(shí)間也允許的時(shí)候盼忌，逐句逐字分析和理解這中間的寒意积糯。
背后的解讀掂墓，結(jié)合時(shí)代特色，融入個(gè)人生命特征的內(nèi)容全部都是間接經(jīng)驗(yàn)看成。
自己只是想要學(xué)會(huì)一首歌君编，想要表達(dá)出來(lái)這中間的味道，第一步是把歌詞完整抄寫(xiě)下來(lái)川慌，然后找到一個(gè)譜子分解教學(xué)的內(nèi)容吃嘿，把簡(jiǎn)譜和歌詞對(duì)照起來(lái)，抄寫(xiě)一遍梦重，后來(lái)記得重復(fù)的旋律整理在一起兑燥，抄寫(xiě)三遍下來(lái)還是沒(méi)有留下深刻印象，就是需要反復(fù)聽(tīng)琴拧，單曲循環(huán)感受中間的環(huán)節(jié)降瞳，聽(tīng)就是輸入，沒(méi)有張開(kāi)嘴就是感覺(jué)不到進(jìn)步蚓胸。
想要通過(guò)自己的理解能夠解讀出來(lái)挣饥，其實(shí)是想要通過(guò)自己的嘴巴張開(kāi)，唱出流暢和感動(dòng)的風(fēng)格沛膳，如果能夠記錄下來(lái)就是好的扔枫，如果能夠單曲循環(huán)就是今天兩個(gè)小時(shí)體會(huì)的節(jié)奏。
沒(méi)有節(jié)奏锹安，沒(méi)有高低音分別茧吊。算是給自己的一個(gè)判斷，標(biāo)簽八毯，那也不影響自己張口表達(dá)呢，所以勇敢唱出來(lái)試試看瞄桨。
我就是笨方法话速，先要把歌詞理解到位，通過(guò)詞的美好理解背后的意境芯侥，然后才有可能聽(tīng)出來(lái)音樂(lè)背后的力量泊交，然后還有設(shè)計(jì)風(fēng)格。
如同一件衣服柱查，自己先要看出來(lái)完整的風(fēng)格廓俭，然后是錦上添花，可是我這個(gè)人對(duì)歌詞的執(zhí)著唉工，似乎是錦上添花的花朵艷麗研乒，可能專(zhuān)注了細(xì)節(jié)，沒(méi)有注意到衣袖可能是不對(duì)稱(chēng)的淋硝，或者衣服并不是完整的雹熬，這是細(xì)節(jié)的著手宽菜，依然是一個(gè)小我的專(zhuān)注。
這次確實(shí)感受出來(lái)自己學(xué)習(xí)唱一首歌竿报，為什么速度上不來(lái)铅乡，就是張口比較晚，以為挺熟練了之后自然就能夠記得牢固烈菌，其實(shí)是張嘴輸出的呀阵幸，也是不斷說(shuō)出來(lái)，唱出來(lái)感受出來(lái)節(jié)奏芽世，才能一遍對(duì)照挚赊。所以說(shuō)呢，記性已經(jīng)不太好了捂襟，更要努力開(kāi)口保持住大腦記憶的一些材料咬腕。
今天學(xué)習(xí)唱這樣一首歌，時(shí)機(jī)剛剛好葬荷，與自己相處的學(xué)問(wèn)涨共，時(shí)間過(guò)得很快。
洗衣服宠漩，床單举反，被罩，計(jì)劃整理一篇文章過(guò)年扒吁，還沒(méi)有進(jìn)行完成火鼻，論文也沒(méi)有進(jìn)行完成，當(dāng)然做了什么呢雕崩，就是學(xué)了一首歌魁索，很滿(mǎn)足的一首歌《世界贈(zèng)予我的》很充實(shí)。
