1.單身

單身時日長久关斜，從心理分析到策略指導，也算道理看了不少铺浇，可終究X用沒有痢畜。為什么呢？因為我找了一堆借口來“保護”自己鳍侣。

“都是緣分丁稀、命運的事兒∫芯郏”

“我三高线衫，自帶生人勿近氣場』笳郏”

“我自己過的也挺好授账，寧缺毋濫枯跑。”

“我現(xiàn)在心思沒用在這上面白热，單身是因為我沒找全肮。”

“肯定有個人能滿足我的一切要求還能看上我棘捣，沒出現(xiàn)是因為還沒遇到辜腺。”

這一句句打出來乍恐，是把自己對待愛情的固化思維血淋淋的剖了出來评疗。

我真的是因為以上原因才單身嗎？不是茵烈，是因為我害怕百匆。害怕自己主動了也沒結(jié)果，害怕面對其實自己沒市場呜投，害怕自己被別人點評加匈，害怕聽到負面反饋，害怕面對“沒有完美的另一半”的事實仑荐。于是雕拼，用各種故事給自己洗腦，落腳點在“別著急粘招，該來的總會來啥寇。”?

可是洒扎，不主動辑甜，誰來跟你碰到？有人送上門袍冷？人家連你家門牌號都不知道磷醋。完美另一半，哪哪哪都合適胡诗？歪歪過度邓线，自己都不能100%滿意自己，而且自己也在不斷變化乃戈，哪來一個100%適配的人褂痰，還能眼瞎砸在我頭上亩进？現(xiàn)在真想送給原來的自己一個呵呵症虑，因為我終于敢承認一段成功的感情關系是主動經(jīng)營的結(jié)果，而不是童話故事归薛。

2.寫作業(yè)

在私塾學習了大半年谍憔，并沒有多少直接輸出匪蝙。雖然非常清楚輸出的重要性习贫，但就是沒有橫下心寫筆記逛球，為什么呢？因為我還是找了一堆借口讓自己心安理得苫昌。最好用的就是“忙忙忙颤绕。”真有那么忙嗎祟身？不是奥务，是我又害怕了。害怕自己開始寫的時候腦袋一團漿糊袜硫，害怕自己文字拙劣氯葬、水平太爛，害怕拿出去丟人現(xiàn)眼婉陷，害怕面對學了一周自己輸出不了任何有價值的東西帚称。這跟寫論文一樣，只不過論文有截止期限秽澳，再拖延為了畢業(yè)也得動筆闯睹。可是私塾的作業(yè)自愿不強制担神，沒人逼著瞻坝，不寫的理由一個接一個，哪怕周末看到大家紛紛交作業(yè)感到“不適”杏瞻，忍忍也就過去了所刀，決心下了無數(shù)次，都被自己打敗捞挥。那我為什么愿意開始寫作業(yè)了呢浮创？弱弱的答一句：我沒那么怕了。說白了砌函，就是臉皮厚點斩披，承認自己就是從零開始，面對自己的不足讹俊，不用一個假想的完美自己跟真實的自我對抗和比較垦沉。

3.然后呢？

我知道自己就是害怕仍劈，然后呢厕倍？然后大周末的在私塾內(nèi)投稿征友帖，對我這樣一個對外界評價看法非常敏感的人來說算是“壯舉”了贩疙。這次也會怕嗎讹弯？會况既，但是更相信做出的改變會讓我更好。先不談是否能找到合適的人组民，這舉動本身讓我撕碎了不同版本的洗腦故事棒仍，給自己一個“勇敢”的標簽。勇敢不僅用在找尋另一半臭胜，還會在自己面對其他事情退縮害怕的時候莫其，給自己講一個新的故事。那作業(yè)呢耸三？就從這篇開始榜配，不給自己太高期待的去寫，只是寫吕晌，而已蛋褥。

4.我這周到底學了什么？

一本經(jīng)蔡叔拆解的《終身成長》睛驳，主要講了兩種思維模式——固化思維和成長思維烙心。

什么阻礙了成長？被外部的標簽洗腦乏沸。比如“聰明”淫茵，“聰明”的人沾沾自喜，覺得資質(zhì)不凡蹬跃，睥睨天下匙瘪；“不聰明”的人自此為自己的行為乃至人生境遇找到了完美解釋——別說我爛，我只是不聰明蝶缀。

能夠被各種標簽洗腦是因為丹喻，這些人就是這么認為的，他們認為“一切都是確定的”翁都。在固化思維下碍论，人喜歡在自己的舒適區(qū)里“耀武揚威”，在自己擅長的事上找存在感柄慰。他們追求成功鳍悠，以為結(jié)果才是意義所在，卻忽視了好結(jié)果的出現(xiàn)是多因素共同作用的結(jié)果坐搔，包括運氣藏研。

對有成長思維的人來說，承認存在的困難概行、接受不被看好的唱衰蠢挡，但同時樂于面對一切挑戰(zhàn)，竭力去做并相信自己可以做的好。這種以成長為導向的好處在于袒哥，在通往結(jié)果的路上，搞明白消略、弄清楚了有哪些困難堡称、有哪些解決辦法，最后出現(xiàn)的結(jié)果可能只是與困難博弈的其中一個呈現(xiàn)方式艺演，但整個過程已經(jīng)為下次與困難博弈排了雷却紧、避了坑，迎來好結(jié)果的概率大大提升胎撤。

想終身成長該怎么辦晓殊？思考給自己和給別人貼上的標簽到底是什么，然后決定要不要撕下來并學習如何撕下來伤提。比如聰明巫俺，你以為的聰明真的是聰明嗎？如果知道聰明跟智力有關肿男，而智力是可變的介汹，有可塑性，認識到學習可以變聰明舶沛，你還會天天嚷嚷自己不聰明嘹承，所以不成功嗎？比如安在成功者身上的天賦理論如庭，你真的不想看看他們在成功之前到底經(jīng)歷了什么嗎叹卷？撕掉別人身上的標簽也許易，撕掉自己身上的標簽難坪它。決定要撕掉骤竹，就要承受住來自貼標簽人的打擊甚至攻擊，包括自己給自己洗腦的老套故事往毡。

培養(yǎng)成長型思維模式瘤载，就要覺察和面對自己的不足、事情的困難卖擅；去嘗試鸣奔、去做，別害怕“看起來這么努力”惩阶；相信改變會更好挎狸。與其用大腦想聽的故事唬住自己，帶著固化的思維断楷，為自己的所有不作為找借口锨匆，不如停止給自己講老套的故事。Flag不能立太高，將來可能會被打臉恐锣，只不過我想看看在做出改變之后茅主，究竟會發(fā)生什么？

我相信唯一不變的是一切都在變化土榴，更相信一切都是可以變得更好的诀姚。