初為人師碎碎念之一:小孩子與大孩子

大家一起用畫圖的方式背詩

正式開學(xué)兩個星期谎倔,我站在講臺上也兩個星期了。真是神奇的一件事猿推,感覺昨天我還在小學(xué)一年級偷偷地用粉筆片习,單純的說我的愿望是當(dāng)老師捌肴,今天我就站在臺上了!當(dāng)看到學(xué)生把我的名字這三個字寫在本子上時藕咏,我笑了出來状知,原來當(dāng)老師后我的名字都會變好聽。

從開學(xué)到現(xiàn)在我反復(fù)強調(diào)我想跟大家做朋友孽查,孩子們也從一開始的看到我的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢饥悴,化為看到我的欣喜雀躍,這點是我最自豪的一點盲再!我是老師西设,但我不只是老師。我上課時盡量采取和小朋友對話洲胖,玩游戲的方式來济榨,因為孩子的心是瞬息萬變的,如果沒有意思绿映,他們馬上就走神了擒滑,連裝都不會裝!大部分的時間我會問孩子們聽懂了嗎叉弦,沒聽懂我再講一遍丐一,而不是說你們怎么這樣都沒聽懂!老師講的知識點孩子聽不懂說明是老師的方式需要改進淹冰。孩子是不能因為我是老師所以必須按照我的方式走库车,那樣的話我想讓他走的時候,他連告訴我他不會都不敢表達了樱拴,我希望一個孩子從小就敢于表達柠衍,敢于做自己的樣子。

我發(fā)現(xiàn)小朋友他們普遍喜歡和同齡人玩耍晶乔,不懂得如何與較大的人相處珍坊,其實這點老師可以和小朋友共同成長,所有的大人都會和孩子相處嗎正罢?所以將心比心阵漏,如果孩子在與我相處上有什么讓我不舒服的地方,我很少說你不能這樣翻具,這樣是不對的履怯!而是問她,我想和你互相尊重裆泳,做好朋友好不好叹洲?不過那有次下課時的對話,老師我真的是忍住眼淚啊晾虑。

我在下課時站在走廊上疹味,有一群小朋友圍過來跟我說話:

“老師你有男朋友嗎”

“你們猜一猜仅叫,答對了我就告訴你”我說道

“肯定有”

“沒有”

然后我說,我沒有男友哦糙捺,立馬有一個小朋友說:

“老師你這么老還沒有男朋友啊”

啊啊啊啊诫咱,我心已碎,可是還是轉(zhuǎn)頭把眼淚逼回去了洪灯。哈坎缭,然后不死心的我在課堂上問班上的同學(xué)為什么說老師很老,他們說因為我叫“老”師啊签钩,我跟孩子們說:“那今后叫我小師好了掏呼。”然后哄堂大笑铅檩,嘻嘻憎夷。

因為是二年級的孩子,所以很多時候都是需要老師幫助的昧旨,就比如:

老師我的筆掉啦拾给,老師我的本子找不著了,老師他打我兔沃。

前兩者還好說蒋得,后者就需要我用心調(diào)解了,我像個小法官去公正的詢問原由乒疏,找到方法额衙,互相道歉,握手言和怕吴,這一系列動作都讓我小心翼翼窍侧,提心吊膽,生怕傷害了孩子幼嫩的自尊心转绷。然而看到他們互相原諒疏之,握手道歉時,我都差點哭了暇咆!我也該和過去那個不懂得怎么去面對糾紛的自己去握手言和一下了,那樣才能迎接更坦蕩的自己丙曙。畢竟有些事情處理不好不可怕爸业,自己的價值感隨便受到影響才可怕。

說到價值感我多說兩句我小時候亏镰。

小時候我的價值感特別容易受到影響扯旷,可能本身敏感,易多思索抓,所以很理解孩子的自尊心如果受到傷害是什么感受钧忽,以及什么樣的行為可以使孩子受到傷害毯炮。這點我很重視,因為孩子的三觀從小建立耸黑,老師不經(jīng)意的行為可能會有巨大的不同桃煎。

我班上有個孩子叫勇翔,他可能是沒受到良好的啟蒙教育大刊,所以二年級了連拼音都很費勁为迈,讀書更別提。不僅如此缺菌,還喜歡在上課時故意說些讓全班同學(xué)取笑的話葫辐,那搖頭擺腦的樣子著實有點荒唐可笑,所以很多人都認為他是傻子伴郁,包括一些老師耿战。

有次在上課時同學(xué)跟我報告,勇翔學(xué)生在玩折紙焊傅,然后全班大多數(shù)同學(xué)開始說:

“老師剂陡,他是個傻子∽夤冢”

然后我站在臺上像是自己的自尊心受到侮辱般大聲的說出心里的話:沒有人是傻子鹏倘,每個孩子都很聰明,請大家以后不要說他是傻子顽爹。介于他的表現(xiàn)纤泵,下課了之后我問勇翔幾個問題,在過程中他的眼神里一直透著哀傷镜粤,不敢抬頭捏题,連我盡量溫柔的語氣也無法讓他抬起頭顱。這孩子的自信心已經(jīng)處在邊緣了肉渴,我心里這樣想著公荧。

于是當(dāng)我選班干時故意把副班長讓他去擔(dān)任,而他的改變再次讓我震驚同规!上課時不會時不時聽到他的怪話循狰,他拿出書認真的朗讀的樣子簡直換了一個人,放學(xué)打掃衛(wèi)生也不像之前那樣溜走了券勺。我告訴大家副班長是大家的小榜樣绪钥,他自豪的把背挺得很直很直。


有次下課关炼,很多孩子圍在我的身邊程腹,我和他們聊天,忽然肚子咕嚕一聲響儒拂,他們都說:老師你是餓了吧寸潦,我稱是色鸳。沒想到有個孩子就把一包扣扣糖拿給我了,我本想推脫见转,可是看到孩子熱切的眼神就收下了命雀。(好吧我承認吃貨對于食物,特別是甜食拒絕不了)然后就開始吃池户,有個孩子帶著甜甜的語調(diào)說:“老師咏雌,你好像個小孩子哦!”

“老師不是小孩子校焦,是大孩子赊抖!”

就這樣,小孩子和大孩子的故事正式開始了寨典!

就是介個氛雪!
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