今天看了一篇關(guān)于某學(xué)行悖“高強(qiáng)度高密度”的學(xué)習(xí)日程安排勿她，精確到分鐘。仿佛一個工業(yè)化流水作業(yè)線阵翎，精準(zhǔn)逢并，整齊，無差別郭卫，我想砍聊，推出此種教育方式者，一定患有某種程度上的強(qiáng)迫癥箱沦。
自從有了小朋友辩恼，對于孩子的話題就很敏感。至今已經(jīng)六年有余谓形，每天還會在思考灶伊，我為何讓他來到了這個世界，為何人類一直在孜孜不倦的繁殖后代寒跳，為何在牽扯到另一個人的生活時聘萨，我們可以不用付出任何代價，不必做任何準(zhǔn)備童太，就把一個生命帶到這個世界上米辐。
昨天看了《何以為家》，這個星球上絕大多數(shù)的人類书释，并沒有資格為人父母翘贮。就像現(xiàn)在的“老師”，也并沒有幾個可以稱之為“為人師表”爆惧。
一代又一代的人狸页，不經(jīng)過人和思考，繁殖了一代又一代的子孫扯再。然后把他們交給一些自己都沒有教育概念的陌生人去“接受教育”芍耘。
他們看到自己的孩子聽話了，不鬧了熄阻，讓他們省心了斋竞，考試得高分了。便認(rèn)為教育是成功的秃殉。
有幾位父母看到了孩子眼中的疲憊坝初，注意過他們落寞的背影浸剩。
每天接小朋友放學(xué)時，總會在地鐵站碰到一群群剛放學(xué)的小學(xué)生脖卖。旁邊的家長背著鼓鼓囊囊的大書包乒省，小孩子手里拿著各式各樣散發(fā)出地溝油味道的零食。吃著畦木，鬧著，跑著砸泛。
這時十籍，地鐵通道上會放在地上一只喇叭，播放著“請勿奔跑嬉戲打鬧”的話唇礁。而我也只在孩子們放學(xué)的時間見過這只喇叭勾栗。
只想說，看過那篇“名校作息”還連連稱贊的家長們盏筐，那些想盡一切辦法把孩子送進(jìn)去的家長們围俘，你們都不配做父母！
人之所以為人琢融，是因為我們會用我們的大腦界牡，去做很多別種生物無法做到的事情。
而我們也用我們引以為傲的“智慧”漾抬，壓迫這個星球上的一切宿亡，占領(lǐng)其他物種的家園，人為養(yǎng)殖虐待殺害纳令，肆意的破壞這個星球挽荠，只為人類的一絲便利與舒適。
與此同時平绩，我們也并沒有放過自己的同類圈匆。戰(zhàn)爭，首當(dāng)其沖捏雌，我們覬覦別人的領(lǐng)地財富跃赚，我們善于嫉妒，我們精于勾心斗角腹忽，我們巧用謊言来累。
我們總說要建設(shè)美麗世界，擁有幸福生活窘奏。而事實是嘹锁，我們的世界正在變得越來越丑陋，我們的生活充滿了假象着裹。
而這一切领猾，并不是那些被我們冠名“害蟲”所為，也不是我們定期修剪的雜草所致。
正是我們摔竿，人類面粮，一邊毀壞著地球，一邊殘害著生靈继低，與此同時熬苍，自相殘殺。
如果有上帝存在的話袁翁，為何創(chuàng)造了人類柴底，又為何放任，上帝粱胜，不應(yīng)該是所有生命的上帝嗎柄驻？為何偏偏鐘愛人類這邪惡的物種？
