眨眼間永淌，假期只剩下幾天時(shí)間婴谱，我內(nèi)心的欣喜也多了幾分磺送，一直以來(lái)我都是停不下來(lái)的那類(lèi)人歉摧，小時(shí)候好動(dòng)、可以三心二意激蹲，長(zhǎng)大了之后這一特征顯得愈發(fā)明顯棉磨，很多雜亂瑣碎的事情，到我的手中学辱，一會(huì)兒就能有條不紊乘瓤、高效迅速地完成环形。所以我一直慶幸，長(zhǎng)大了之后選擇了一份自己擅長(zhǎng)的職業(yè)——做老師馅扣。再過(guò)幾天斟赚，我又會(huì)見(jiàn)到我所熟悉的同學(xué)，做著我擅長(zhǎng)的工作差油，同時(shí)積極爭(zhēng)取每一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)拗军，我要不斷蓄力，不斷跳躍蓄喇。
今天讀完了李鎮(zhèn)西老師的一本書(shū)《自己培養(yǎng)自己》发侵，讀完之后有種找到共鳴的感覺(jué)，“任何人的成長(zhǎng)妆偏，都是一種自覺(jué)選擇、自我培養(yǎng)和自由發(fā)展钱骂。”是啊见秽，成長(zhǎng)不就是這樣嗎？當(dāng)你想努力時(shí)解取，想學(xué)習(xí)時(shí)步责，想成長(zhǎng)時(shí)，全世界都會(huì)為你讓路的禀苦。但是你不想成長(zhǎng)時(shí)，哪怕最優(yōu)渥的資源擺在眼前振乏、最好的機(jī)會(huì)放在眼前，也會(huì)失之交臂慧邮。
“發(fā)掘一個(gè)卓越的自己”气忠，就是自己培養(yǎng)自己，自己戰(zhàn)勝自己赋咽，自己超越自己，最后讓自己成為一個(gè)現(xiàn)在的你都不敢相信的那個(gè)“自己”吨娜，讀到這句話時(shí)，我不禁想起了剛?cè)肼殨r(shí)的自己宦赠，那時(shí)候簡(jiǎn)直是個(gè)愣頭青米母，上課需要帶著逐字稿毡琉，遇到學(xué)生問(wèn)題只會(huì)大聲責(zé)罵，家校溝通時(shí)只會(huì)傻笑桅滋，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了被家長(zhǎng)嘲笑......誰(shuí)能想到三年后的自己面對(duì)這些難題時(shí)，會(huì)如何淡定從容呢丐谋？我不禁開(kāi)始期待，下一個(gè)三年泌豆，我會(huì)成為什么樣的自己呢吏饿？我會(huì)不會(huì)情不自禁地豎起大拇指呢踪危？
該如何培養(yǎng)猪落，李老師也給出了具體的路徑：寫(xiě)作、實(shí)踐许布、閱讀與思考，讓這四件事情伴隨每個(gè)想要成長(zhǎng)的老師的一生杂曲，堅(jiān)定不移地走下來(lái)袁余，最后通過(guò)寫(xiě)作記錄下來(lái)，這既是成長(zhǎng)回憶錄颖榜，更是成長(zhǎng)的勛章。寫(xiě)作掩完，它與實(shí)踐相隨噪漾，與閱讀同行且蓬，與思考為伴。反反復(fù)復(fù)告訴自己這其中的好處恶阴，但堅(jiān)持下去才最是難得豹障，希望自己有這份心焦匈，更要有這份力。
這個(gè)假期過(guò)得很充實(shí)累魔，很充實(shí)，每一天都忙忙碌碌的薛夜，但所幸并不是忙得兩手空空版述，看了很多書(shū)，備了很多課渴析，也在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)能力，只是知曉的愈多俭茧，愈發(fā)覺(jué)得自己知識(shí)淺薄，能力低下午磁，這倒不是自謙毡们，而是身邊的牛人太多，感覺(jué)自己必須要跑起來(lái)才能追趕上大家的腳步衙熔，必須要更加努力才能彌補(bǔ)彼此之間的差距，當(dāng)然這其中也有很大一部分原因是因?yàn)槲疫€是一名新老師框咙。可是時(shí)日尚短并不是借口喇嘱。
很清楚的知道自己并不是天賦型選手塞栅，既然不能做到讓人過(guò)目不忘，那我就讓人過(guò)目、過(guò)目、再過(guò)目吧庄敛，起碼得讓大家都知道，有這樣一位新老師绷雏，她愿意努力，她愿意成長(zhǎng)自己涎显，她很努力兴猩，她正在逐漸成長(zhǎng)！
