? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?幾 句 ?感 ?想

--機會永遠留給有準備的人

--申請大學只是諸多人生大事中的一件馅笙。申到名校不意味著生活一定成功，申到普校也不意味著是失敗。生活之路需要一步步地穩(wěn)打穩(wěn)扎走下去。

--若人生比較有效的學習工作時間是五六十年玄糟，高中四年和大學四年也占到了人生1/7堰氓。盡管說時間并不夠長不是決定人生成功的因素适荣，但是它也不短。希望這段時間能夠盡量有效地有意義地度過院领，希望他夢想成真弛矛，能夠進入更好的環(huán)境和更優(yōu)秀的人群比鄰。

－我是怎樣的媽媽比然？我是不是做得很失斦擅ァ？高中4年强法，我經(jīng)常痛苦地反思我影響他選擇的這條道路是最適合他的嗎万俗，有些決定我是不是做錯了？今人以成敗論英雄饮怯，孩子如愿進入了他理想的夢校闰歪，總算階段性地劃上了一個句點，也讓我曾經(jīng)忐忑不安的心暫時定了下來 蓖墅。我期望兒子能夠獲得達到的课竣，大學的錄取算是給了一個認可。真心地感謝芝大啊置媳。

作為父母的心情于樟，可以用“一次次”去形容：

一次次升騰起希望/一次次經(jīng)歷失望/一次次想通/一次次放下/此所謂修行

一次次感覺無需焦慮/一次次相信盡在掌握/一次次發(fā)現(xiàn)全不盡然/此所謂學習

而無論怎樣的修行，希冀和期望永遠在那里拇囊。對孩子的期望媽媽往往不敢與人言迂曲，因希望過高則易生失望。但是母親對兒子的拳拳之心無限厚望寥袭，如青青小草路捧，是隨季節(jié)地生發(fā)，永遠地長青传黄。

要永遠地杰扫，不忘初心

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初 ? 心

兒子出國讀大學這條路，是從來沒有任何猶豫自始至終貫穿在我們的計劃的膘掰。主要是我們?nèi)繌膰鴥?nèi)體制中走來章姓，我在本校還被保送讀了研究生，而回首看六年半的高等教育我總覺得自己所獲甚少识埋，于是讓孩子接受最好的教育就成了規(guī)劃的基石凡伊。后來糾結(jié)過的，不過是關(guān)于高中時段的選擇窒舟。

小學

孩子從小學一年級就進入了平和系忙，一所比較小而精的民辦雙語學校。兒子進的是國內(nèi)班惠豺，比較健康愉快地成長著银还。班主任陶老師风宁，是一位美女老師跟班五年，對兒子很喜愛不過小朋友們有些怕她的嚴厲蛹疯。兒子因幼時換上哮喘體質(zhì)偏弱自理能力不高杀糯，由于自己工作的忙累也出于對他自理能力的鍛煉，尤其是每天接送的話孩子因忙著趕路反而更累苍苞，所以從三年級開始讓他住校了。小學期間他的學習我基本不操心狼纬，擔憂更多的是他的身體最怕的是他生病羹呵。兒子的優(yōu)秀和自信是在班級里慢慢地顯示出來的，學習成績一直不錯尤其數(shù)學英文滿分的多疗琉，語文略偏弱冈欢；大的亮點是四年級加入少先隊時作為全校代表主持發(fā)言（記得他說緊張得腿都在抖），還有參加幾次歌唱比賽盈简，他的童聲優(yōu)美清亮尤勝女孩凑耻，五年級時得到全校歌詠賽一等獎。記得他在決賽時演唱《獅子王》柠贤，自己全身心放開香浩，起調(diào)時仰首長嘯，班級里的小朋友馬上熱烈地鼓掌臼勉！

我一直希望孩子將來會是個心理強大的孩子邻吭，希望他將來能夠快樂――這也是讓他從幼兒園時代就學鋼琴的初衷，希望音樂給他帶來美好宴霸。孩子從4歲在三之三幼兒園時開始學習鋼琴囱晴，后來搬到浦東后轉(zhuǎn)入劉詩昆音樂藝術(shù)幼兒園，入小學后開始在浦東少年宮孔祥東音樂中心學習瓢谢，師從吉禮老師畸写。當時吉老師還是剛剛從音樂學院畢業(yè)的小女孩，一轉(zhuǎn)眼跟隨著老師已是十多年了氓扛！而隨著時間的流逝他對音樂也由較早時期對練琴的抵觸變成了真愛枯芬，據(jù)他說是因為四年級時迷上了一只曲子。從那之后不再需要催促他練琴采郎，考級上音破停、英皇等事項也都是隨著他自己意愿進行了。十歲時他有參加過十天的張怡筠博士的情商夏令營尉剩，小學期間有去浦東少年宮參加過說故事武術(shù)國際象棋游泳之類的課外班真慢，四年級寒假時跟隨學校的組織參加過澳洲夏令營住在當?shù)厝说募依铩?/p>

初中

初中時直升本校幸運地分到了三班，由著名的語文老師丁雁擔當班主任理茎。6－8年級這初中三年或許是孩子最快樂的一段時光了黑界，丁老師帶著孩子們讀萬卷書行萬里路管嬉，率領(lǐng)他們天南地北地去了不少地方，還讓他們讀水滸西游等四大名著朗鸠，泛讀金庸（我的大愛）蚯撩，終于把孩子帶入了閱讀與文學的路上。丁老師本身是位豪放的上海漢子烛占，注重對孩子們男子漢氣質(zhì)的培養(yǎng)胎挎，并且有極強的組織能力，每次外出時都讓孩子們自我管理忆家，不僅能夠毫發(fā)無傷而且大家都玩得極為盡興犹菇，當然丁哥喜歡的也是在快歸途時與隨行家長來個暢飲。丁老師組織了學校里的歌會詩會等多項活動芽卿，他的超強的精力和過人的敏銳讓他能夠觀察到并贊揚每位孩子的優(yōu)長之處揭芍，每次活動都能夠調(diào)動全員參加且讓所有同學都感到深受關(guān)注。丁哥后面還在南山書房開了古文觀止等課卸例，給孩子們提高古典文學修養(yǎng)也開辟了道路称杨。

初中時也發(fā)現(xiàn)孩子的慢熱情況――由小學進入初中，盡管是同校但是畢竟老師同學都變換了筷转，兒子開始時似乎表現(xiàn)出一種等你們來發(fā)現(xiàn)我的感覺姑原，并不是遇到機會就舉手往前沖的，所以很多學形厥妫活動他也是從小角色開始慢慢參加页衙。成績依然很好，而且漸漸大家知道了這是個聰明孩子（從小到大都怕別人這樣夸他阴绢，因為小聰明最易誤人店乐。）另外在學校活動中因為老師的發(fā)現(xiàn)他也又嶄露頭角呻袭，做文藝委員眨八，參加各種演出比如領(lǐng)唱劉三姐對山歌，創(chuàng)作班歌《少年路》的伴奏等等左电。

七年級（初一）下學期時廉侧，由于機緣巧合他開始跟隨著牟老師（一位系統(tǒng)外的在自己家中授課的老師）學習奧數(shù)。這對他是非常好的體驗和挑戰(zhàn)篓足。在此之前他在學習上聽到太多溢美之詞段誊，而到了牟老師處突然被顛覆了，因為牟老師對學生的資質(zhì)要求很嚴格栈拖，對學生的學習態(tài)度更是要求很高连舍。記得我當時每次接孩子時和牟老師的短暫談話也經(jīng)常有被教育的感覺――牟老師說孩子需要規(guī)劃，他們就像盆景需要修剪涩哟，說放任自然發(fā)展是家長沒盡心索赏，而你欠下的將來總是需要歸還盼玄。開始時他批評昕昕學習浮躁，說因為學習方法不夠但是又有點聰明的天賦潜腻，導致沒有充分發(fā)揮思考及努力的能動性就取得了好分數(shù)埃儿，長此以往，孩子的能力反而被扼殺了融涣。記得孩子最初幾次上課回來也悶悶地童番，然而某次終于在飯桌上將難題做出后，他展現(xiàn)出極大的快樂和一種終于入門的興奮威鹿，眼睛里閃著光芒剃斧。牟老師教課的主要目的是讓孩子們參加新知杯，希望通過競賽一等獎的名次讓孩子們躍過中考的限制進入四大中學的大門（牟老師偏愛復旦附中）――國內(nèi)高中的數(shù)學資源最為豐富专普，而從四大升入美國大學也是很好的一條道路。我們認為將來孩子未必要進國內(nèi)高中弹沽，但是依然同意對他們這種數(shù)學優(yōu)異的孩子奧數(shù)是很好的啟智方法檀夹，可能對將來美國申校也有幫助。更重要的是牟老師很喜歡和孩子們聊天策橘，經(jīng)常和他們探討數(shù)學是一種怎樣的思想炸渡，孩子們就那么似懂非懂地聽了很多。后來昕昕初二時在上海市新知杯競賽里拿了三等獎丽已，在初三的競賽里拿了二等獎蚌堵，稍可惜略差了幾分沒有進入一等獎，但是牟老師已經(jīng)很開心沛婴。

選擇

記得還是在初一結(jié)束后的暑假里吼畏，在去武夷山的旅游中排隊進山洞時和馬頓媽媽聊起來，關(guān)于高中的選擇我們到底是爭取考入國內(nèi)的上海市重點高中嘁灯，還是直接轉(zhuǎn)入國際課程泻蚊？經(jīng)過探討我們認為，這兩個孩子屬于理工科偏強的聰明孩子丑婿，理科孩子的人文偏弱有可能思維不夠開放性雄，去國內(nèi)高中的題海戰(zhàn)術(shù)鍛煉對他們挑戰(zhàn)不夠大，因為他們可能比別人容易拿到高分羹奉，但是這樣即使進入了市重點高中即使同樣可以容易被美國大學錄取秒旋，對他們思維的開拓以及將來的人生也并不是最好。不如直接轉(zhuǎn)入國際課程诀拭，讓他們有機會獲得更加全面的教育迁筛。

選擇了高中國際教育這條路，接下來的細選就變得非常直截了當了――AP, A－level還是IB? 從初心來講耕挨，既是為了培養(yǎng)思維方式和能力瑰煎，我們自然沒有從分數(shù)上去考慮铺然，而是選擇了難度系數(shù)最大、側(cè)重人文酒甸、對孩子的全面均衡發(fā)展要求最高的IB國際文憑課程魄健。（這一點，在后來IB 的文科學習中遇到瓶頸時我要不時地想起插勤，提醒自己不忘初心沽瘦。不過初心里自然也包括相信自己的孩子能夠克服弱項最終依然取得高分的希望啊 ：））

還有后面的擇校問題，也隨之變得自然發(fā)生了……平和是母校是他從一年級開始天天背著書包去的地方农尖，我們?nèi)胰硕汲錆M了感情析恋，但是從幾個考慮出發(fā)：一是如果12年基礎(chǔ)教育全部待在一家學校我會擔心他將來進入大學的適應(yīng)性；二是希望他在國際學校思維得到鍛煉更具開放性盛卡；三是平和當年開始改革助隧，從初三起直接將學生編入國際部（之前都是高一才轉(zhuǎn)），而它的這一年的課程規(guī)劃師資等都還沒有相應(yīng)的配備滑沧。盡管包校是第一屆畢業(yè)生我們有著對不成熟體系的擔憂并村，但是它的小學與初中在上海已是頗有口碑，另外它的全英文教育也有很強吸引力滓技，所以本著高中階段雖不出國但盡量地與國際教育接軌的想法哩牍，懷著風險與機遇共存的期望，心儀了包校令漂。后面通過與兒子一起探討膝昆，鼓勵他在初二下學期去參加學校宣講去考試，待考入后我與他認真地做了個list叠必，兩個人把自己對兩所學校的優(yōu)缺點做了比較荚孵，最后大家達成了一致，愉快地選擇了包校纬朝。那時兒子初初成長開始有了小男子漢的意識处窥，也是我們交流中最愉快最順暢的一段時光！在決定做出后的初二期末考試時玄组，兒子考了全校第一名滔驾，就以這樣的成績離開了他的母校。我一直覺得俄讹，他的那點小傲氣哆致，和他小宇宙爆發(fā)后的愉悅感，我是最懂得的患膛。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?國 際 高 中

四年規(guī)劃

說的是四年規(guī)劃摊阀，其實真的也只有3年半的時間而已。高中時代是如此匆匆啊

所有的該做的該達到的都不能等到最后。聽說過有人高考最后一月發(fā)力考上了好大學胞此，但沒人聽說有人最后發(fā)力進入了美國名校的吧臣咖。必須一路向前，任務(wù)一項接著一項需要去完成漱牵，也許正因如此夺蛇，在他高中時尤其到了十一二年級我時時有覺得累和無力感，我想如果他選了高考的道路酣胀，我是不是要輕松許多呢

八年級結(jié)束后的那個暑假刁赦，我們過得很開心。參加平和老三班的畢業(yè)之旅闻镶，走了絲綢之路甚脉，八月份我們一家人又去了肯尼亞看角馬大遷徙。

頓媽是個極有規(guī)劃意識并且有先行精神的人铆农，開學不久她就給孩子們做了個四年規(guī)劃圖牺氨，包括九十年級報考AP參加辯論培訓比賽以提高演講能力提升領(lǐng)導力，進行好的項目活動墩剖，爭取競賽獎項申請進入高含金量的夏校猴凹，十一年級準備標化，十二年級上半年全力申請等等涛碑。好的安排后面離不開長期規(guī)劃精堕，而規(guī)劃后面凝聚著許多人的腦力與心力孵淘。我一直很感謝頓媽高瞻遠矚的規(guī)劃蒲障，在后面的日子里我也時不時地拿它與現(xiàn)狀對照一下。進入十年級后學校也開始對各項標化考試等申請活動做出了詳細的時間指導表瘫证，我也會時不時地去對照看一下揉阎，確保我們的各項考試等計劃不在時間上落后。由大學ED成功這一點背捌，更加表明時間上的安排管理在整體上起到很大的作用毙籽。

九年級（13.9－14.6）

大致規(guī)劃與活動：

適應(yīng)新學校；跟上英文學習毡庆；

學習辯論：開始上英銳的辯論課程坑赡，并參加11月的上海辯論賽

創(chuàng)立活動：參加放學行動 4月

申請夏校：Andover

競賽： AMC; CTY test；

九年級入學后么抗，孩子帶著新奇與興奮進入新的體系毅否。包校九、十年級教授的是英國的IGCSE課程體系蝇刀，孩子們不分班螟加，如同霍格沃茨學校里那樣按照課表每日去趕自己的課程。憑著平和打下的良好基礎(chǔ)，孩子的成績不錯捆探，最大的挑戰(zhàn)來自英文和歷史然爆。他非常努力地跟上了所有課程，最重要的是他對世界歷史的學習非常認真黍图，每周回家花的最多時間是在歷史作業(yè)上曾雕。這讓我非常高興，感覺對他的人文大有幫助符合擇校的初衷雌隅。他也積極努力地參加包校的三月輪換一次的各項體育活動翻默，九年級快結(jié)束時他參加了學校的游泳比賽，小小的個子恰起，雖游得不快但卻堅持參加并完成所有比賽令我很驕傲修械。九年級結(jié)束時包校舉行了初中畢業(yè)典禮，感覺看到了孩子的成長检盼。

生活上他們分宿舍樓管理肯污，開學時Peter M老先生給F house講話時也讓我覺得像進入霍格沃茨的感覺。先是三人間吨枉，后來因為前面的領(lǐng)導同學犯了個錯蹦渣，而他表現(xiàn)好被同學推薦進入G house，成為students leader貌亭，承擔起管理低年級同學的責任也得到了一些譬如可以帶手機等的福利柬唯。

活動上，按照我們規(guī)劃的圃庭，從九年級開始參加了英銳的辯論培訓锄奢，并開始參加辯論賽。同時他又參加了包校同學組織的afterschool公益活動剧腻。頓媽希望帶著孩子們開發(fā)出一個好的IT項目拘央，和馬頓與他一起深談了幾次還帶上更多的孩子頭腦風暴，希望讓他們想出一個愿意開發(fā)的點子书在。

從九年級快結(jié)束時（五至六月）灰伟，很突然的，在較短時間里連續(xù)收到三起學校的incident reports儒旬，一些小事情被學校認為非常嚴重甚至扣上學術(shù)舞弊的帽子栏账，因為請假事宜教研主任還電話與我連線當著孩子及幾位老師的面指責他不誠實。我當時非常堅定地告訴學校我很了解自己的孩子栈源，我也完全相信他的誠信integrity挡爵，這只是溝通的問題。一方面覺得學校小題大做嚇到了孩子凉翻，另一方面也覺得他早些得到一些教訓不是壞事了讨。但是從那開始貌似孩子在新學校的熱情大為減弱捻激，而且因為犯錯他也被要求搬出了“學生干部樓”回到原來宿舍并和其他兩位同學擠在一間房里。

我們當年做了夏校申請前计，按照包校升學顧問的建議以高中體驗為主選擇了去了Andover高中的夏令營胞谭，他選擇的是哲學課和一個電腦課。包校的國際學校時間安排也給我們帶來度假的靈活性男杈，九年級國慶我們?nèi)チ饲u湖騎車環(huán)行丈屹，圣誕假期去了沙巴學潛水他拿到了open deep water dive的證書。九年級的暑假在他結(jié)束Andover夏校后我們一家人飛到美國進行了東部自由行伶棒，也順便看了波士頓的哈佛旺垒、MIT、耶魯?shù)却髮W肤无。

十年級（14.9－15.6）

大致規(guī)劃與活動：

辯論賽： 12月份杭州先蒋；學校辯論賽

報考三門AP; ?開始標化準備；

競賽：2月份斯坦福HMMT數(shù)學競賽

深化活動: 放學行動繼續(xù); ?做數(shù)學助教

音樂：1月份參加Rock & Love海選勝出

申請夏校宛渐；（暑假自學CTY 的課程竞漾？―自學可汗大學的網(wǎng)上課程？）窥翩；開始跟隨王老師學習數(shù)學

十年級對我們是最具挑戰(zhàn)的一年业岁，我即使現(xiàn)在回憶都覺得極難下筆好難面對。而且我有些疑惑寇蚊，已經(jīng)是過去那么久了嗎笔时？回憶時只覺得歷歷在目，仿佛昨日仗岸。那些痛允耿，還那么真切。

我發(fā)現(xiàn)了兒子不快樂爹梁。他的濕疹身高問題爆發(fā)右犹。

同時我也處在了自己人生中最不快樂的一年提澎。

14年父親的離世姚垃，15年頓爸的意外離世，讓我反思人生盼忌。我開始真正地被學習接受积糯，學習放下。

十年級開學谦纱，接著上學期incidents report后的陰影看成，兒子身上看不到剛進學校時的那種意氣風發(fā)和快樂感了。貌似同學之間的關(guān)系也使他困擾――包校的第一屆畢業(yè)生跨嘉，很多同學由外地轉(zhuǎn)來且一路從低年級升上來川慌，不是通常學校經(jīng)過選拔進入的學習優(yōu)等生但是可能在其他一些領(lǐng)域有特長，從年齡上心理成熟度上都遠高于他∶沃兀看著孩子困擾于同齡人常見的社交問題父母卻很難解惑兑燥，我也常常感到郁悶。他的濕疹也是那時起開始較厲害地發(fā)作（也有可能是參加的游泳班不適合他）琴拧。忘不掉14年夏令營結(jié)束時去Andover接他降瞳，見到他的皮膚狀態(tài)時我的心里一沉的感覺。在擔憂中11月去醫(yī)院檢查骨齡蚓胸，醫(yī)生說他的骨齡已基本愈合身高不會再長挣饥，對母親的心算是重擊。他卻一直很堅強心理也很穩(wěn)定沛膳，對于濕疹這樣的痛苦困擾也不抱怨扔枫。12月開始喝了兩個月中藥，發(fā)覺不再有效后換了華山中醫(yī)院又是三個多月的中藥锹安〖氲酰看著他仰頭把那些黑黑的中藥大口咕咚喝下還說不苦，這顆媽媽的心啊……到了五月份覺得不能再繼續(xù)灌藥了八毯，姐姐網(wǎng)上為我查找到了中醫(yī)撥筋的理療方式搓侄，于是給他從六月份起連同整個暑假開始了撥筋理療。那话速，可以說是太特別的體驗讶踪，而終于對他的濕疹有了好的效果。孩子從小到大在成長過程中經(jīng)歷的這些身體上的折磨泊交，每想起來我都泫然乳讥。他真的是個堅強的好孩子。

他的學習成績依然保持很好廓俭，在IGCSE 考試里取得比較理想的成績云石。由于學校的師資問題經(jīng)歷了更換IT老師的事情，新的IT老師很喜歡他。數(shù)學余老師非常欣賞他的數(shù)學能力痊土，給了他做數(shù)學課助教的機會--老師給了他大綱讓他自己準備內(nèi)容給同學們上課挽封。后來老師對我贊揚他教的詳略得當，重點突出宽菜，回答同學問題時很有技巧「捅ǎ可惜后來數(shù)學余老師離開學校铅乡，換了新的數(shù)學老師，除了給他打高分就沒給別的機會了烈菌。

競賽方面參加了美國AMC競賽阵幸，AIME 學校忘了報名所以又錯失了一年機會花履。冬季里參加了斯坦福的一項HMMT數(shù)學競賽――很可惜他因為選的報考科目不是最合適沒有拿到個人名次。寒假里他們考試結(jié)束后挚赊，我和頓媽飛到舊金山臭挽，帶著他倆開車一路向南行進到圣地亞哥，順便參觀了西部的大學咬腕，包括伯克利欢峰、加州理工、UCLA涨共、UCSD等纽帖。孩子們表示對學校依然無感。

我也對美國的一些著名數(shù)學夏校進行了研究举反，做了搜索分類懊直，將幾家含金量高的夏校挑選出來讓他在15年春季一一申請，希望有機會展現(xiàn)他的數(shù)學能力火鼻，并且通過夏校的申請熟悉將來申請大學的流程室囊。最后沒有拿到心儀的夏校，我們也不想隨便去一所一般夏校魁索，就準備將此暑假主要用來進行標化ACT的準備并且讓他撥筋理療身體融撞。除了參加零星的競賽，AP的考試粗蔚，自學一些網(wǎng)上課程尝偎，我苦于沒有合適的數(shù)學資源來對他的能力進行開發(fā)。通過同學認識了財大的數(shù)學系王教授鹏控，于是在十年級暑假里昕昕也開始與王老師時常聯(lián)系致扯，在她的指導下自學大學的高等數(shù)學課程。

這個學年因為辯論課時間為平和同學做了調(diào)整当辐，我們沒辦法繼續(xù)上了抖僵，不過他依然愿意參加辯論賽。12月份去杭州的辯論賽還得到了很好的成績缘揪。他繼續(xù)參加放學行動耍群，以及其他活動譬如作為英商會慈善募捐晚會志愿者等，在暑假里也參加了教授子弟小學英文等活動寺晌。IT項目后來被他們鎖定要建立一個中學生對培訓等學習的點評網(wǎng)站世吨，但是貌似很難取得進展澡刹，我也總覺得在大人們的帶領(lǐng)下孩子們沒有真正燃起內(nèi)心的動力呻征。未果后頓媽與他們又經(jīng)過探討決定寫一篇關(guān)于游戲博弈論的論文，后來我們干脆用這個背景進行兩家人的周末歡聚罢浇，晚餐陆赋、玩游戲加上打牌沐祷，為了至少能夠培養(yǎng)親子關(guān)系為大家留下愉快時光的回憶。那段幾個月的快樂時光是美好的攒岛，也是短暫的赖临。

音樂上，他從年末開始參加Rock & Love的保護野生動物慈善音樂會排練灾锯，1月份的比賽順利通過海選兢榨。有一首樂曲《心動》演奏完后評委起立鼓掌，說鍵盤手it’s incredible顺饮！ I can’t express that with words. 6月份他們又參加了正式音樂會吵聪，卻不如海選時那么激動人心了。

十一年級（15.9－16.6）

大致規(guī)劃與活動：

辯論賽: 放棄兼雄，但有參加學校模聯(lián)

活動：放學行動繼續(xù)吟逝；組織學校游戲社等

標化： ACT 考試 9月；SAT2－5月新加坡

AP: 微積分AB ?5月

競賽：

數(shù)學學習：繼續(xù)

音樂：Rock & Love演出赦肋； 唱歌

夏校：SUMAC

十一年級看來一切向好块攒。首先經(jīng)歷了暑假的煎熬與幾度蛻皮，昕昕的理療初見成效佃乘，讓人看到希望囱井。宿舍我?guī)退暾埩藛伍g，居住條件改善趣避。

十一年級琅绅，覺得一切可以按規(guī)劃按部就班地進行。9月份我?guī)ジ咝劭荚嘇CT且樂度周末鹅巍，一擊取得34分的好成績超乎預(yù)期（可惜的是后來我就沒有陪考的機會了千扶，看到群里媽媽們陪著孩子不停去好地方考試，既有得玩又增加親子感情骆捧，實在艷羨得很）澎羞。中秋節(jié)我們?nèi)ユ脑慈迳揭餐娴瞄_心。我的同學們有橋牌高手敛苇，我給他們安排了大叔們與高中生的橋牌大賽妆绞，有那么一天時間仿佛我們又回到了頓爸在時的周末。圣誕節(jié)假期他依然參加放學行動（我們則借機去了三亞）枫攀，寒假里他參加了包校組織的英國大學游學括饶，因為“也想體驗一下英國的大學”，回來后說還是對申請英國大學不感興趣来涨，因為“太小了”图焰。還有寒假里終于把我大愛的《三體》成功推薦給他讀了--必須提一下，因為最終他寫進了essay啊蹦掐。記得春節(jié)時科學家探測到了引力波讓我無比激動而他看著我覺得很無語的樣子技羔。從青島回上海的飛機上僵闯，我對他的快速閱讀能力表示贊賞，他小得意地回答“有能力藤滥，并不代表要去應(yīng)用”鳖粟。他的心情也漸漸變好。記得五月份的一天拙绊，突然聽到他閉關(guān)幾年后的歌聲向图，當然這時候與變聲前的童音已完全不同----頓時春意盈生，感到什么期末考/IB/SAT/申請學斜昊Γ…….似乎都沒有什么重要了张漂。

這一學年，數(shù)學上他繼續(xù)跟隨王老師學習高等數(shù)學課程谨娜，隔幾周就去見老師被指導一次航攒，我很高興數(shù)學上終于有了領(lǐng)路者。這一年繼續(xù)報考AMC-AIME競賽趴梢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時間剛好與英國游學沖突漠畜，盡管他很想?yún)⒓樱覟榇俗隽苏J真準備坞靶，我也問遍了中國區(qū)的組織者最后發(fā)現(xiàn)還是不得不錯過（這件事也很讓我感慨：非常重視的競賽憔狞，9年級時AIME未準備好，10年級時AIME被學校錯過彰阴，11年級AMC就已不能參加—可見很多機會不是一直在那里等待的榜摇！）尿这。這一年的數(shù)學夏令營從12月我就提醒他要開始申請簇抵，有了去年的經(jīng)驗，他此次動作頗為嫻熟射众，除了對我過早要求表示過些不滿碟摆，其他事項基本不需要我多過問，認真根據(jù)夏校時間優(yōu)選出幾所進行了申請叨橱，記得他當時周末花費很多時間在解答各所夏校要求的數(shù)學題目上典蜕。我要求他考慮保底策略，但最終發(fā)現(xiàn)忽略了時間的因素――保底的居然先發(fā)來offer而心儀的在后罗洗，經(jīng)過一番糾結(jié)后我們回絕了保底愉舔，一心一意等待著sumac和美加數(shù)學夏令營的消息。先被sumac defer（defer后我提醒他發(fā)郵件給學校表示誠意）伙菜，而4月29日終于收到sumac的錄取通知轩缤，當時真是狂喜。

這段時間因為我所在的公司業(yè)務(wù)經(jīng)歷大變革，我的精力被牽制很多在工作組織關(guān)系上典奉，對他可能疏于關(guān)注了躺翻。我們的溝通一度很不錯丧叽，而4月底家長會時突然發(fā)現(xiàn)IB成績主要是商務(wù)成為了一個軟肋卫玖，當時非常惘然又著急，后悔在IB這一關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放松了關(guān)注踊淳，沒有留意到新知識的挑戰(zhàn)沒有及時給他去找合適的資源進行輔助假瞬。時間上來看十一年級馬上要結(jié)束了，而37-39分的預(yù)估大大低于我們的預(yù)期迂尝，于是急切地想辦法在商務(wù)方面進行補習脱茉，懷著忐忑的心情希望短期內(nèi)成績得到提升以便在九、十月份能夠拿到一個過得去的預(yù)估分垄开，用于大學的申請琴许。

六月份，我開始了在深圳工作溉躲，從地理上離開了家也遠離了他榜田。不得不相信真正一切都是最好的安排，因為在深圳我和大學室友重聚了锻梳，而她是一位在一年多前把自己的牛娃兒子送入了斯坦福的標準牛媽箭券，在申校方面有諸多心得并且熱心地一一與我分享，包括聽說我們會去訪校她就建議一定要做芝大的招生官面試疑枯，因為這是唯一的一所在暑假期間可以安排面試的藤校辩块。

十二年級（16.9－17.6）

1） IB：預(yù)估分之爭

2） 托福

3） 擇校／顧問

4） ED/EA

5） UC application

6） Offer

暑假開始他快樂的去了sumac，學習結(jié)束后又由姐姐陪著去參觀了芝加哥的芝大和西北大學荆永，并且在芝大進行了校友面試废亭，正如我的室友所指點，一切都很順利具钥。然后姐姐又帶他從華盛頓一路回到紐約參觀了沿途的大學滔以。他這次暑期結(jié)束后非常快樂氓拼，人也變胖了些你画，看著令我大為放心。而他經(jīng)過游學后也堅定地把芝大作為了自己的夢校桃漾。盡管我本來更喜歡東部的學校坏匪，但是一旦看他下定了決心，我便希望他能夠夢想成真撬统。

深圳牛媽同學對我的種種指點每每讓我覺得像被風鼓脹的帆适滓，心中充滿了動力與行動項；而每每回到上海家里急切地把這些與他分享后他的態(tài)度又讓我感覺兜頭被澆下來一桶冰水恋追，對我的急切他表現(xiàn)出冷漠與反感---經(jīng)歷了夏校他感覺自己更加獨立了凭迹，不想讓我參與太多他的申校事宜――我想更重要的也許是他想把我給的壓力感遠遠推開罚屋。

開學后IB的成績壓力讓心弦再度繃緊，想著托福嗅绸，ACT與IB脾猛，每樣都與藤校的要求貌似有不小距離。8月底安排了一次托赣沭考猛拴，十年級他的托福裸考成績是106，這一次我們信心滿滿且在考試前為他請了八個小時一對一的老師輔導蚀狰，滿心以為可以一舉來個115以上愉昆，成績出來時我呆掉了：102分！問了他一句怎么回事麻蹋？他說：106分夠了跛溉。就如他說34分ACT夠了不需要再次考試一樣。我未敢多問扮授，唯恐給他加壓芳室。所有的升學顧問（除了包校）都說最好ACT再考一次，最好托福也再考一次……我是多么希望他能再考一次啊糙箍，然而看著他的漠然我也知道那不可能了渤愁。自己的焦慮，更重要的是從托干詈唬考試中我感到壓力過大對他的不利影響抖格，使得我決定盡可能放手。因為和他的溝通變得非常困難讓我感到很痛苦咕晋；同時他也由于包校指導對于他的essay的幾乎不指導雹拄，感到有必要請一家顧問，于是我們達成了一致掌呜，他提出的條件是選擇的顧問不能左右他essay的主旨滓玖。我聯(lián)系了三家機構(gòu)，最后交給他自己進行聯(lián)系讓他做出選擇—他與huini電話聊過后质蕉，決定選擇ZoomIn势篡。

從九月份開始，我就幾乎全部放手模暗，基本不再和他過多溝通以防自己言辭不當給他過多壓力禁悠，而是依靠ZoomIn來進行溝通, 基本就把心放下了決定一切依靠他們。疑人不用兑宇，用人不疑碍侦，感覺放手的策略還是取得了成效。對于自己選擇的顧問他很配合，而ZoomIn里優(yōu)秀的老師們尤其是勁波的指導不僅幫助他產(chǎn)生了優(yōu)質(zhì)的論文瓷产，而且對他自我認知與提升起了很大的幫助站玄。勁波老師也有發(fā)現(xiàn)他閱讀能力不足的問題，還一直遺憾時間太短沒能夠更進一步地幫助他挖掘出更深刻的自己濒旦。有過心理學背景的huini善于與孩子們溝通與他們做朋友株旷，關(guān)于選校的list她很認真地與兒子一遍遍討論并且最終使得兒子聽取了建議。盡管最后沒走到RD的那一步疤估，但是這所有的準備和思考過程一定會對他將來有所幫助灾常，這也是我希望他有顧問來引導的一大初衷—不是為了最終進一所好的大學霎冯，而是能夠?qū)⑸晷５倪^程真正變成一個學習的過程铃拇，一個審視自我思考世界進而提升自我的窗口。非常幸運我們有緣結(jié)識了這些優(yōu)秀又有趣的朋友們沈撞。而對他的擇校慷荔，我從最初的藤校期望慢慢地放平心態(tài)，到最后覺得什么樣的結(jié)果都不重要缠俺，只要他盡了努力并且學到了東西显晶。

十月初IB預(yù)估分再度出爐，同前面學校五六月份的溝通不同壹士，孩子們經(jīng)過一個暑假的努力希望提高成績磷雇，而最終學校給的是波段里的最低值，昕的分數(shù)是37分躏救。家長們都是焦急又氣憤唯笙，用種種方式與學校溝通。我給商/英/語等每位任課老師以及學校IB辦發(fā)郵件盒使，指出他們給分的不合理要求重新給出合理的分數(shù)崩掘。而學校IB辦最終又將皮球踢回了每位任課老師處，要求孩子們?nèi)ズ屠蠋煖贤ㄉ侔臁Ｒ粓鰜y哄哄大劇過后苞慢，總算從商務(wù)課扳回一分（7－5－6）使總分回到38分，變成勉強可以遞交的IB成績英妓。這漫長過程的被虐焦慮也是難以言表挽放，連勁波與huini老師也是心中焦急但是靜觀其變。要回來一分倒是讓兒子比較高興蔓纠，因為“有些同學一分也沒要回來”辑畦。十一月份的家長會上再見到商務(wù)老師，我感到了和解贺纲，而且他也誠摯地提出兒子學習的不足之處航闺。希望兒子經(jīng)過努力可以真正地進入商務(wù)世界并且在五月的IB結(jié)業(yè)中考出好的成績！

2016年10月20日，當然是一個終生難忘的日子潦刃。當昕昕早上爬起來打開電腦時侮措，他看到的是來自他的夢校的“congratulations”！據(jù)說他當時驚呆了乖杠。我從前面一日的坐立不安難以入眠中釋放（早些日子都努力盡量忘記此事）分扎，burst into tears，喜極而泣……

如果你讀了我前面所寫胧洒，相信應(yīng)該不會嘲笑我的眼淚畏吓。

每個高中生的父母都不容易。很多其他媽媽們比我付出的更多卫漫。周圍的同學媽媽們菲饼，不少是全職在家陪伴著孩子的中學時代，花很多的精力為他們服務(wù)列赎，做好吃的飯菜宏悦，共同體育活動及游玩。而且她們現(xiàn)在還在對學校offer的等待中煎熬著包吝。和她們相比我只能說自己很幸運饼煞。而同時也覺得不安，感覺自己沒能在孩子需要的時候給予足夠的支持诗越。

這一路就這么磕磕拌拌地走過來了砖瞧。我們也有很努力，在自己力所能及的范圍里嚷狞。通過申請美國大學的漫長之路所獲得的感悟就是：沒有人能隨隨便便成功块促。那些娃兒，人們往往只看到了成功時的歡呼感耙，而有誰知道這成績里浸透了多少他們的默默付出和努力褂乍！有誰知道背后多少他們的父母和關(guān)心的朋友們給予的關(guān)注與支持！

回憶起孩子的成長總覺得有無限感慨即硼，也有很多遺憾逃片，比如小時候沒能夠把他的身體帶得健健康康，沒能夠在他幼時多多陪伴--當時我工作太忙主要是靠外婆在帶他只酥，而寒暑假他就基本跟著老人們回到青島--當時我有擔憂對小小孩兒來說離開母親會不會讓他甚少安全感褥实？我也后悔在他小的時候沒能足夠溫柔耐心的陪伴，那時經(jīng)常七八點鐘才疲憊地回到家里裂允，和孩子共度的時光多么有限损离！記得幼兒園時一次我九點多回到家，看到昏暗的燈光下他身上家緊裹著連身的黑色舞蹈服歪在奶奶身上睡著了绝编，奶奶說因為今天學了舞蹈他不肯脫衣執(zhí)意要等媽媽回來看看僻澎，當時我是多么心疼貌踏！還有一次，我中間回青島去看他窟勃，臨行前和他去照了相片祖乳，據(jù)姐姐說我離開后他就把相片摟在懷中抱著，到中午睡覺時嘴里還嘟囔著：姐秉氧，你看眷昆，姐你看……原來他是在學媽媽和大姨說話的口氣......這些情節(jié)，每每想起都是媽媽心中的痛汁咏。在他最需要我的時候我往往忙于工作亚斋，而當我能夠給他更多陪伴時他已經(jīng)成長到獨立了。

有人說：“我欽佩一種父母攘滩，她們在孩子年幼時給予強烈的親密帅刊，又在孩子長大后學會得體的退出，照顧和分離都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)轰驳。親子關(guān)系不是一種恒久的占有厚掷，而是生命中一場深厚的緣分弟灼，我們既不能使孩子感到童年貧瘠级解，又不能讓孩子覺得成年窒息。做父母田绑，是一場心胸和智慧的遠行勤哗。不僅僅是做父母，人生的許多時刻都應(yīng)該懂得進退掩驱∶⒒”

無論之前有多少遺憾，到了今天欧穴，甚至就是在正在進行的申學的這個過程里民逼，我已經(jīng)需要也努力在學習“得體地”退出了。孩子從生活里從這個艱苦的申學過程中在一日日地學習和成長涮帘，而后面的人生拼苍，從大學的生活開始，就要依靠他自己去規(guī)劃和努力了调缨。

高中時代雖未結(jié)束疮鲫，而申校長路已畫上一個句點。

大學四年即將來臨弦叶，盡早規(guī)劃起來吧俊犯！