學(xué)會給家長做加法
? ? ? ? 教育不是一個人的事横漏，搞好和家長的關(guān)系非常重要谨设！作為教師要永遠(yuǎn)記住：我們和家長是合作伙伴缎浇，是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友扎拣。因此，在教育過程中素跺，我們要學(xué)會給家長做加法二蓝。
? ? ? ? 我們班有幾個家長非常支持和配合老師的工作，去年的家長進(jìn)課堂和孩子共讀經(jīng)典指厌，可謂是我們班一道亮麗的風(fēng)景線刊愚；表演節(jié)目時家長熱心來為孩子化妝，運(yùn)動會上家長做好學(xué)生安全保障工作……這一切都讓我心存感激仑乌，所以我也盡量照顧好學(xué)生百拓，并且時時表揚(yáng)孩子和家長，結(jié)合家長良好的行為真誠的夸獎：“你們熱心參與班級事務(wù)晰甚，為班級出謀劃策衙传，盡心盡力，這種無私奉獻(xiàn)的精神真讓人感動厕九！教育不僅僅是教師的工作蓖捶，也是家長的工作，我們正是出于對孩子們的一份責(zé)任和愛扁远，才會相識俊鱼，感謝與你們的這種美好相遇刻像。感謝你們對我們老師教育工作的肯定、幫助和支持并闲。我們會繼續(xù)秉持努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度细睡、并且更加呵護(hù)我們的孩子們，讓孩子茁壯成長帝火×镝悖”這樣，家長們對學(xué)校的工作會更加支持犀填。
? ? ? ? 多夸夸家長蠢壹，語言上要做加法，不要吝嗇自己的感激之情和贊美之意九巡，這樣會讓家長心情愉悅图贸，那么自己的教育會變得更輕松！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 布置作業(yè)要學(xué)會做減法
? ? ? ? 大多數(shù)孩子都害怕做作業(yè)冕广，這是人的天性疏日。所以布置作業(yè)需要給學(xué)生做減法，讓孩子感覺自己因為優(yōu)秀而減少自己的作業(yè)而感到驕傲佳窑！
? ? ? ? 比如：我提前給學(xué)生說：“今天我要布置2項作業(yè)制恍，但是表現(xiàn)好的，可以只寫一項神凑【簧瘢”然后在一天不同時間段根據(jù)學(xué)生情況表揚(yáng)幾個學(xué)生，告訴這幾個孩子只寫一項溉委。也可以借其他老師之名表揚(yáng)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的好可以減作業(yè)鹃唯，放學(xué)時路隊走得好的可以減作業(yè)，最后表揚(yáng)全體同學(xué)都可以減作業(yè)瓣喊，孩子們高高興興地回家了坡慌，第二天依然可以采用這種方法，讓孩子在高興中嚴(yán)格要求自己藻三，快樂學(xué)習(xí)洪橘。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 調(diào)動家長要學(xué)會用乘法
? ? ? ? 對學(xué)校和班級的活動，大部分家長能主動參與棵帽，但也有一部分家長無動于衷熄求，這就需要發(fā)揮孩子的作用，小手拉大手逗概，共同先前走弟晚。比如家長志愿護(hù)學(xué)崗，上學(xué)期我采用的方法是讓家長主動報名，有一二十個家長積極參與卿城。本學(xué)期我期待更多的家長參與枚钓，所以我先給孩子講護(hù)學(xué)崗的好處，讓孩子回家動員家長瑟押。當(dāng)然我也給家長發(fā)信息：護(hù)學(xué)崗一學(xué)期咱班才輪一次搀捷，班級是咱們共同的家，每個人都應(yīng)該為班級活動貢獻(xiàn)自己的力量勉耀！教育的本質(zhì)在于：言傳身教指煎。俗話說“說一千道一萬不如做一遍蹋偏”愠猓”孩子是父母的影子；父母是孩子的榜樣威始。您對班級工作的態(tài)度直接會影響到孩子將來對自己工作的態(tài)度枢纠！希望各位爸爸媽媽爺爺奶奶積極參與，為孩子做好榜樣黎棠！家長護(hù)學(xué)崗既是一份責(zé)任晋渺，更是一份光榮，這愛心的傳遞是對自己脓斩、孩子木西、他人的一種承諾，一份奉獻(xiàn)随静，更是一種教育八千。家長志愿護(hù)學(xué)崗也期待更多有愛心的家長加入其中，共同守護(hù)孩子的求學(xué)之路燎猛。真心希望更多的家長能在百忙之中參與這樣的活動恋捆，親身感受它帶來的歡樂的真實體驗與感受，一起攜手為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量重绷，積少成多沸停，水滴石穿，相信我們的力量會越來越大昭卓！
? ? ? 令人欣慰的是愤钾，在我們班家長志愿者報名中，幾乎做到了人人參與候醒，有孩子的爺爺奶奶能颁、姥姥姥爺、爸爸媽媽火焰，真正實現(xiàn)了家校合作劲装、人人參與，孩子受益。真心謝謝他們對班級工作的理解和支持占业！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 處理問題可以用除法
? ? ? 在教育生活中绒怨，有時難免會碰到一些問題，如果緊盯著問題不放谦疾，會產(chǎn)生一些不良的后果南蹂，這就要學(xué)會做除法，這些小事又不是天天發(fā)生念恍，只不過是滄海一粟六剥。
? ? ? ? 曾聽朋友給我講了這樣一個故事：一個家長怒氣沖沖來找她，說她教錯了峰伙。孩子學(xué)“i”加聲調(diào)必須帶點疗疟，為什么老師教的“i”帶聲調(diào)不加點，這樣的老師會行嗎瞳氓？面對盛氣凌人的家長策彤，她笑著心平氣和地說：“你別生氣，你回家找一個親戚中學(xué)歷最高的人問問匣摘，i加調(diào)的寫法店诗，我教錯了，明天就給你和孩子賠禮道歉音榜∨尤常”這個家長說：“你什么意思？”她說：“你別誤會赠叼，我要說我錯了吧擦囊，其實我也不知道i的寫法；我說你錯了吧梅割，你又說我強(qiáng)詞奪理霜第，你先問問親戚，我又跑不了户辞，歡迎你隨時來找我泌类。但有一點，你問過了底燎，必須給我回個電話刃榨。”結(jié)果可想而知双仍，家長問過以后立馬賠禮道歉枢希。
? ? ? ? 家長找錯時，千萬不要著急朱沃，把心放平苞轿，把心放正茅诱，給彼此的怒氣做除法，找個出口搬卒，問題就能迎刃而解瑟俭。
? ? ? 教育學(xué)會做加減乘除，生活可以快樂幸福契邀！
