書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是打開人類知識和理想大門的金鑰匙萝招。為進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多書本上學不到的東西存捺，豐富他們的課余生活槐沼。本學期繼續(xù)推行讀書活動，讓學生們與書結緣召噩，讓書成為每一個學生的好朋友母赵。全力打造“書香班級”。
一具滴、活動目的：
激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書师倔，和書成為好朋友构韵，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂趋艘。
讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書疲恢、愛讀書的習慣，陶冶情操瓷胧，獲得愉悅显拳。
通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力搓萧，提高欣賞的水平杂数。
二、活動原則：
堅持與時俱進貼近生活瘸洛、貼近學生年齡特點的原則揍移；同讀同講，引路導法開展活動 反肋，培養(yǎng)興趣? 分散閱讀那伐，集中交流 。注重內容新穎健康石蔗、形式豐富多彩罕邀；注重文化含金量，實現校園文化與教學活動的結合养距。
三诉探、活動對象：本班全體學生（50人）
四、活動內容：
1.激發(fā)讀書興趣铃在。讓孩子搜集有關讀書的名言阵具；召開“我愛讀書”主題隊會碍遍，充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調動讀書的積極性阳液，對讀書產生濃厚的興趣怕敬。
2.創(chuàng)建讀書角。結合學校圖書室整頓的機會帘皿，把從圖書室里淘汰的破損圖書充實到班級圖書角东跪，積極修補后作為圖書的主要來源。鼓勵學生每人捐出一本好書大家看（學期結束物歸原主）鹰溜。
3.做好讀書筆記虽填。尊重孩子的獨特感受的前提下，指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞曹动、好句斋日、名人名言或寫下自己的感受。以摘抄為主墓陈，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記恶守，每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。辦有關讀書方面的手抄報贡必，一月一次兔港。每周進行展覽評比，進行讀書心得的交流仔拟。
4.保證閱讀時間衫樊。每周安排下午兩節(jié)課為閱讀課。教師在閱讀前利花，做必要的指導科侈，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記晋被，自己解決在閱讀中遇到的問題兑徘。平時回家自由讀。
五羡洛、主要措施：
1.設立圖書角挂脑。學校圖書室更新會有一些圖書淘汰，和學生一起挑選適合看的圖書欲侮，經自己修補后充實到班級圖書角崭闲，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。
2.每人購買一本自己最喜歡的課外書威蕉，作為集體圖書使用一學期（學期結束物歸原主）刁俭。
3.懂得合作，讀書小組協作閱讀韧涨、創(chuàng)作牍戚，布置學生在課外自由閱讀侮繁、寫作。
4.玩一些積極有益的游戲如孝，豐富學生的體驗宪哩，收獲成功，感受快樂第晰，學習與活動結合锁孟，讓學生在“樂”中學。
5.鼓勵學生多背誦茁瘦，多積累品抽，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作甜熔，會運用一些好詞佳句圆恤。
六、活動評價：
1.每天在學校堅持有一定的時間讓學生閱覽腔稀，回家規(guī)定每周一個小時的閱讀時間并做好讀書筆記哑了，寫出簡短的讀書體會，請家長配合在記錄本上反饋烧颖，老師定期檢查。每周選出一些摘錄認真同學的讀書筆記本向大家進行展覽窄陡，加以肯定和表揚炕淮。
2.課堂教學時，老師根據課文的內容進行拓展跳夭，讓學生圍繞課文的內容收集材料涂圆，在課上進行交流、反饋币叹。
3.每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄及讀后體會交流润歉。
4.通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得颈抚，引發(fā)學生的興趣踩衩，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。
5.期末評選班級“讀書之星”贩汉，進行表彰獎勵驱富。
6.制作一份閱讀評價表，請家長合作把學生一周來的閱讀情況進行周評匹舞，于星期一早上交給老師進行批閱褐鸥，并把每一位學生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書”的班級評價表中赐稽，以供互相學習叫榕。
