教材分析
? ? 《亡羊補牢》是一個中國古代寓言故事昧穿。故事情節(jié)簡單有趣，都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中橙喘，故事濃縮成了一個常用的成語时鸵，給人啟發(fā)與教育。
? ? ? 這個故事講的是一位養(yǎng)羊人第一次丟羊后厅瞎，街坊叫他修羊圈饰潜、堵窟窿，養(yǎng)羊人認為羊已經(jīng)丟了和簸，不用修羊圈彭雾；第二天他又丟了羊，才后悔沒有聽街坊的勸告锁保，于是趕快動手把窟窿堵上薯酝，把羊圈修好。從此爽柒，他的羊再也沒有丟過蜜托。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見霉赡，認真改正，就不算晚幔托。
教學(xué)目標
1穴亏、認識“亡、牢重挑、則”等生字嗓化，會寫“亡、牢谬哀、鉆”等八個生字刺覆，會寫“亡羊補牢、勸告”等4個詞語史煎。
2谦屑、朗讀課文驳糯，能用自己的話說出“亡羊補牢”這個成語的意思。
3氢橙、比較句子的不同酝枢，能體會詞語“趕緊”在句子中的作用。
一悍手、導(dǎo)課（由“亡”字導(dǎo)入）
? ? ? 孩子們帘睦，上課之前呢，我們先來猜一猜這是什么字坦康？出示“亡”指示字竣付，黃色部分是一只手，但這不是一只普通的手滞欠，而是一個戰(zhàn)士的手古胆。戰(zhàn)士手上拿著一個盾甲，準備干什么呢仑撞？（征戰(zhàn)）可敵軍太多赤兴，打不過敵軍，就要用手上的盾甲掩護自己逃離隧哮。在逃亡過程中桶良，會丟失自己的國土，就是亡國沮翔，甚至連自己的生命也會丟失陨帆，就是死亡，這就是“亡”字采蚀。
? ? ? 我們再來看一個字（出示牢象形字）從前疲牵，有個人養(yǎng)了很多牛，他一個人看不過來呀榆鼠，怎么辦呢纲爸？他圍了一個大大的欄圈，把牛都關(guān)在里面妆够，這個字呢就是“牢”识啦，就是關(guān)牲畜的欄圈，關(guān)犯人的地方就是“監(jiān)牢”我們要把學(xué)習(xí)的知識記牢神妹，就是“牢固”后來有了關(guān)犯人的監(jiān)獄這層意思颓哮。
? ? ? 今天我們就來學(xué)習(xí)一個和這兩個字字有關(guān)的寓言故事《亡羊補牢》。
二鸵荠、初讀課文冕茅，感知。
1、檢測讀文（師正音）其他同學(xué)邊聽邊標出自然段姨伤，并思考：在這個故事中哨坪，“亡”是死亡還是丟失呢？
（標自然段姜挺，理解“亡羊”）
2齿税、讀完課文，我們知道了“亡羊”的意思是（指名答：羊丟失了）
三炊豪、品讀課文凌箕，理解內(nèi)容。
1词渤、現(xiàn)在請大家自讀課文牵舱，想一想文中的養(yǎng)養(yǎng)人丟了幾次羊？為什么會丟羊呢缺虐？請用橫線劃出芜壁。
2、有些同學(xué)已經(jīng)找到了高氮，那你來說一說養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊慧妄？（兩次）第一次丟羊的原因是什么？（指名回答剪芍，課件出示）板書：羊圈破了個窟窿塞淹。（板書，理解窟窿）
3罪裹、我們再來讀一讀第一次丟羊的原因饱普。
過渡：養(yǎng)羊人第一次丟羊是因為羊圈破了，如果是你状共，你發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破了個窟窿套耕，你會怎么做？（修補羊圈）
4峡继、那么文中的養(yǎng)羊人第一次丟了羊以后又是怎么做的呢冯袍？
5、這個時候一個好心的街坊路過碾牌，看到羊圈破了個窟窿颠猴，是怎么勸說他的？（課件出示小染，指名讀）街坊是懷著怎樣的心情勸說養(yǎng)羊人的？哪個詞看出街坊的著急贮折？
師引讀：現(xiàn)在你們就是他的街坊裤翩，來勸勸他。街坊（著急、擔(dān)心踊赠、關(guān)心）地勸他說……（朗讀指導(dǎo)）
6呵扛、好心的街坊如此為他著急，給他想辦法筐带，而養(yǎng)羊人的表現(xiàn)呢今穿？誰來做養(yǎng)羊人讀一讀他的話。（指名讀）這個養(yǎng)羊人說的話是什么意思呢伦籍？你能將他的話換個說法嗎蓝晒？（羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了帖鸦。）
這個養(yǎng)羊人芝薇，自己的養(yǎng)丟了，他傷心嗎作儿？（傷心）他沉浸在自己丟羊的悲傷中洛二，根本沒有意識到這個窟窿的危害，還一副不以為然的樣子攻锰。我們一起來讀（體會養(yǎng)羊人意識不到不修羊圈帶來的危害晾嘶，朗讀指導(dǎo)）
思辨：這個時候，養(yǎng)羊人如果修了羊圈娶吞，會怎么樣垒迂？不修羊圈會怎么樣？（生自由發(fā)言）
7寝志、下面我們來分角色朗讀一下他和街坊的對話娇斑。
8、就因為他不聽街坊的勸告材部，沒有意識到窟窿的危害性毫缆，所以第二天早上——引讀（出示：他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只乐导。）這是養(yǎng)羊人第幾次丟羊苦丁？從哪個字可以看出？（又）
9物臂、那么兩次丟羊后旺拉，養(yǎng)羊人現(xiàn)在的心情怎么樣？用文中的一個詞來說（后悔）棵磷，理解“后悔”蛾狗，知道錯了后，他心里怎么想的呢仪媒？（心想：現(xiàn)在修還不晚）
他又是怎么做的呢沉桌？（對比讀養(yǎng)羊人的做法，從“趕緊”一詞體會養(yǎng)羊人行動之迅速）
10、現(xiàn)在“窟窿”終于被結(jié)結(jié)實實地堵上了留凭，羊再也沒有丟過了佃扼。此時，你想對這個養(yǎng)羊人說些什么呢蔼夜？（生自由發(fā)言）
11兼耀、《亡羊補牢》的故事到這里就結(jié)束了，現(xiàn)在你用自己的話來說一說亡羊補牢這個成語的意思求冷。（釋題意：羊丟失了瘤运，再去修補羊圈）我們再來回顧一下這個故事（出示內(nèi)容，補空）那么遵倦，你從這個故事中明白了什么道理呢尽超？
（生自由答，師歸納寓意）
? ? ? 像這樣通過一個簡短的故事梧躺，表達一個深刻的道理就是寓言故事似谁，我們今天學(xué)習(xí)的《亡羊補牢》就是一個寓言故事。
四掠哥、聯(lián)系生活巩踏，體會寓意
? ? ? 其實在我們身邊也有很多類似亡羊補牢的事，老師給大家舉兩個類似的事续搀。（寫字姿勢塞琼、未完成作業(yè)……）
五、課堂總結(jié)
? ? ? 犯了錯誤并不可怕禁舷，只要我們能像《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人一樣彪杉，知錯就改，就不算晚牵咙。所以人們經(jīng)常會說：“亡羊補牢派近，為時不晚〗嘧溃”
