文 / 麥克斯韋小妖怪
這恐怕是一篇不太“正確”的文章。
——哦亏吝，說不定也只有過去的我是獨獨這么覺得罷了岭埠。
從什么時候起應(yīng)該教給一個孩子，這個社會的殘酷性蔚鸥？
我是看了最近很火的那個北京“名小學(xué)”霸凌事件的新聞惜论，才聯(lián)想起這個吊詭的命題。必須承認(rèn)止喷，我的聯(lián)想源自于我的焦慮馆类。
怎樣是好的教育呢？我們天天講給孩子的繪本似乎展現(xiàn)了一份答卷——知書達理弹谁，尊重謙讓乾巧，善良真誠句喜，以理服人。如果有某個小朋友欺負(fù)人沟于，我就跟他講道理咳胃，其他的小朋友們會來幫助我，身邊的大人會來贊同我旷太，好人天經(jīng)地義有好報展懈。
沒有哪一本繪本會把真實的人性傾軋畫給孩子看——蠻橫的人偏偏屢屢得逞，善良老實的被氣成了抑郁癥供璧，只要無關(guān)利益的标沪，旁觀者總是默不作聲，被寄希望維持正義的呢嗜傅？心想的卻是怎么息事寧人。
我作為一個“好脾氣“的人生活了三十年檩赢，而今終于能在心里說服了自己——什么溫良恭儉讓吕嘀，一邊兒去吧。
沒有人知道讓這個想法最終壓倒了自己贞瞒，對我來說有多么難偶房。或者說這個栽跟頭吃教訓(xùn)的過程军浆，對我來說是多難受棕洋。
我從小是在“遇事謙讓”的教導(dǎo)下長大的，正所謂寬容是最大的美德乒融，正所謂君子坦蕩蕩小人常戚戚掰盘，宰相肚里能撐船。生活中要多說謝謝和對不起赞季，遇到?jīng)_突要首先反省自己有沒有原因愧捕。
尤其不愿意爭執(zhí)吵架，好似一種天性申钩，覺得和睦是最好的次绘，吵鬧是低級的，不開心了背后說人撒遣？那更應(yīng)是不齒的事情啊邮偎。我從小很喜歡看書，仁義禮智信义黎，忍一時海闊天空嘛育勺。
這些道理對不對？都對甥角。有沒有用？呵呵贩绕。
許多我們小時候從教科書里學(xué)來的“道理”，其實都需要想三番壶愤。忍一時并不會海闊天空淑倾，只是把負(fù)面情緒壓進了積蓄能量的火藥桶≌鹘罚或者說娇哆，所謂海闊天空只是人際關(guān)系的外在表現(xiàn)罷了，對于忍耐者的內(nèi)心勃救，恰恰是相反的碍讨。
犧牲自我感受的溫柔和謙讓，除了暫時滿足“人際關(guān)系良好”的心理需求以外蒙秒，不會帶給人任何的意義勃黍。但這所謂的“人際關(guān)系良好“，其實也是并不存在的晕讲。我們總以為謙讓會換來將心比心覆获，可現(xiàn)實是只會培養(yǎng)出自詡聰明的侵犯者罷了。除非把自己的情緒和思維徹底“閹割”瓢省，否則總有一天情緒的能量會爆發(fā)出來弄息，把關(guān)系良好的表象炸得一點不剩。
許多所謂的“美德”勤婚，在過去封建社會也不過是掌握話語權(quán)的人們用來控制別人的工具罷了——否則我的高人一等如何能師出有名呢摹量？越是口口聲聲用修養(yǎng)和道德來要求他人的，內(nèi)心越是暗奉達爾文主義——弱肉強食才是硬道理馒胆，趁著你被道德綁架缨称，趕緊占據(jù)有利地形啊。
要知道在復(fù)雜人際關(guān)系爭斗的心理環(huán)境下長大的人祝迂，對于人與人之間的忍讓并不認(rèn)為這是好意具钥，只會認(rèn)為是示弱。
長大以后再翻翻歷史書液兽，君子就算心里坦蕩蕩骂删，真跟小人斗起來，總免不了是吃虧受折辱的四啰。人類社會有它的殘酷性宁玫，你就看眼前那個明擺著是被欺負(fù)了的孩子，還有許多人說著“為什么不欺負(fù)別人就來欺負(fù)你”之類的風(fēng)涼話呢柑晒。這世上有許多人欧瘪，就算對一個不到十歲的孩童都如此冷漠，就無怪乎善良這個詞也被他們在內(nèi)心里嗤笑著約等于軟弱了匙赞。
所以我的孩子佛掖，你是一個對情緒感知很敏銳的人妖碉。你要知道，習(xí)慣于隱忍和體諒的人芥被，往往都是情緒觸覺敏感的欧宜。正因為對他人情緒的觀察很細(xì)致，才會自覺地預(yù)判對方的心理感受拴魄，從而格外留意自己的言行冗茸。我即使吃過虧，也不希望你將來秉持叢林法則來待人處世匹中，所以我還是要跟你說夏漱，體諒他人、注意言行是對的顶捷。
可是孩子挂绰，不要把他人的感受凌駕于自己的感受之上。人生中不要害怕沖突服赎。你終歸會明白葵蒂，沖突是生活的必修課，那些該吵的架专肪，最終也是免不了的。如果你一直溫順堪侯，那么別人根本不會意識到你的發(fā)作是因為你忍耐了太久太多嚎尤。別人不會明白你一旦開了口就是全豁出去，后路也不留伍宦。別人更不會明白因為和睦對于你是如此重要芽死，所以當(dāng)你連表面和氣也放棄的時候，問題其實多么嚴(yán)重次洼。更不用說得再糟糕一點关贵，要是一個人連豁出去都不敢，那就全部完蛋卖毁。
人的天性里有一種東西揖曾，說得好聽些叫做習(xí)慣性的心理預(yù)期，說得不好聽叫做欺軟怕硬亥啦。一個向來忍讓溫和的人炭剪，久而久之人們會覺得你理應(yīng)如此，哪天你忍無可忍發(fā)作了翔脱，大家還覺得你不可理喻奴拦。而一個并不那么友善的人呢，因為人們習(xí)慣了他的強勢届吁，所以不論是出于怕沖突也好怕麻煩也好错妖，通常會自覺地避免試探他的底線绿鸣。哪一天偶爾體諒了一下別人，大家反而覺得“他其實對我還是很好的嘛”暂氯，莫名地感動了起來——其實斯德哥爾摩綜合征不也就是這么來的潮模？
所以孩子，你要從與每個人相識的第一刻起株旷，就勇敢堅定地豎立起自己的底線和邊界才行——不論使用何種方式再登。
要從一開始就學(xué)會拒絕，學(xué)會說不晾剖。別人的開心不是你的義務(wù)锉矢。
小孩子的世界看似單純，其實是把人的天性放大的齿尽。童年世界的善可以多么地干凈純粹沽损，童年世界的惡就能多么地失控。此次京城小學(xué)的事件循头，真相如何也罷绵估，霸凌的事件，卻是實實在在地每天都在發(fā)生卡骂。我看了看知乎上關(guān)于此事的討論貼国裳，幾乎每一篇答案都講了一個真實故事。再回憶了一下自己的童年所見全跨，長期亂搶亂扔同學(xué)物品只被老師當(dāng)做“有點調(diào)皮”的缝左、組成小團體孤立某個人的、給人起羞辱外號然后喊叫嬉笑的浓若，身邊這些現(xiàn)象還真是一樣都沒少渺杉。
外力向來難以指望，內(nèi)在的氣場就更為重要挪钓。
做一名謙謙君子是越，溫潤如玉，美則美矣碌上，被磚頭瓦片砸碎了倚评，也不過是幾個人看兩眼，嘆口氣罷了馏予。只有練成了金剛鉆蔓纠，露了鋒芒反被贊嘆，那才當(dāng)真是叫座又叫好呢吗蚌。
最重要的是腿倚，管他誰是誰叫不叫好，我自己要活得自信蚯妇、坦蕩又開心呀敷燎。
