年底大家都忙著做工作總結(jié)匯報，自己從事工作這么多年來或渤，一直最害怕的便是公眾演講系冗。和書中2005年世界演講冠軍蘭斯·米勒說的一樣，
“當演講者面對臺下觀眾時薪鹦，他們的生理和心理都會出現(xiàn)復(fù)雜奇怪的變化掌敬，如無法思考，身體會不由自主地顫抖池磁。比方說臺上的我和臺下的我簡直宛如兩人奔害，能量水平完全不同〉叵ǎ”
上面這段話便是我的真實寫照华临，并且由于生理變化，我身體不僅是顫抖端考，而且會不由自主的晃來晃去雅潭。在朋友的推薦下，我開始閱讀這本《成功演講的奧秘》却特。
首先我聽了一下得到APP里面對這本書的解析扶供，得到APP從七個結(jié)構(gòu)對全書進行了解讀，結(jié)合語音和圖片裂明，我覺得基本把全書的概要羅列清晰了椿浓，但是我個人認為全書附錄部分，也是一個非常精彩的章節(jié)。在這里扳碍，作者收錄的是歷年來各個演講冠軍對演講的感悟提岔，而得到APP對這部分并沒有相應(yīng)的解讀。
在書的附錄部分左腔，作者收錄了9位世界演講冠軍對演講的感悟唧垦，他們都從各自的角度分享了一些演講心得體會，我個人認為這部分非常的實用液样，也想聊聊我對其中一些觀點的感悟振亮。
1.“明確的鞭莽，可吸引所有觀眾的主題”
書中講到坊秸，一方面演講者的主題必須簡單明確，要和每位觀眾息息相關(guān)澎怒，并且演講者要做到發(fā)自內(nèi)心去演講褒搔，與觀眾之間產(chǎn)生情感共鳴；另一方面演講主題必須對觀眾有價值喷面，能讓觀眾的生活發(fā)生改變星瘾。
演講者的演講方式可以多種多樣，可以有道具惧辈，可以有互動琳状，這些都是提高體驗的方式，但是真正打動觀眾的無非還是價值盒齿。這就要求我們在開展一場演講前必須做好調(diào)研工作念逞。
我認識一位不錯的老師，每次在演講活動前边翁，他都會先給大家做好課前調(diào)研翎承，調(diào)研內(nèi)容包括人群的細分，需求的分類等等符匾。當收集好這些信息后叨咖，他會對他的課程有針對性調(diào)整，從而提升課程對觀眾的價值和意義啊胶。
2.“一個故事一個要點”
這點有點像我們平常和人講故事一般芒澜，我們總是從A點講到B點，又講到C點创淡，我們總是寄希望于一個故事中突出很多個觀點痴晦，結(jié)果常常得不償失，對方只會被我們這么多的要點搞暈琳彩，往往不知道我們到底想傳達什么誊酌？
日常工作也一樣部凑，最近我們在不斷的推出一些課程海報，我們也希望在一屏（一個手機屏大斜套恰）的頁面涂邀，可以把課程信息全部展現(xiàn)出來，可恰恰是這種大而全的思想箱锐，導(dǎo)致我們的海報往往缺失重點比勉，讓觀眾無法了解到核心的要點到底是什么？
3.“重現(xiàn)”驹止，是重現(xiàn)情景浩聋，而不是重述情景
雖是一字之差，但最后給觀眾的感受卻是天壤之別‰担現(xiàn)在我們都知道打動人的只有故事衣洁，于是我們在演講的時候經(jīng)常會加入故事。但是很多時間抖仅，我們只是在復(fù)述我們的故事坊夫，把故事講給觀眾聽，常常忽略情感的同頻共振撤卢。
書中告訴我們环凿，要重現(xiàn)情景，把觀眾帶入到自己的故事中放吩，讓觀眾身臨其境智听，讓觀眾聽到自己的聲音，看到自己看到的畫面屎慢，感受到自己體驗的一切。讓自己的真實情感自然流露忽洛，帶著觀眾一起哭腻惠，一起笑，一起體驗愛欲虚。
4.“不要說教集灌，要平等溝通”
書中說到，作為一名演講者复哆，我們該做的事情是分享欣喧，把經(jīng)歷、故事梯找、觀點分享給觀眾唆阿，至于觀眾如何選擇？如何行動锈锤？那是觀眾自己的事情驯鳖。
這點很有意思闲询，其實這點從道理上，似乎每個人都懂浅辙，并且我們也都非常厭惡別人對自己進行說教扭弧。可我還是見識了很多段位比較高的講師在授課的時候會出現(xiàn)這個毛病记舆，或許我自己也會在某個時間段掉入這個陷阱鸽捻。文字對面的你，不妨也可以回顧一下泽腮，看看自己是不是在某個時間段上也出現(xiàn)過這樣的問題御蒲。
書中分享這點，或許是在告誡我們盛正，平常進行演講活動的時候删咱，需要不斷的自我提醒和檢查，讓自己時刻不要掉入“說教”的陷阱豪筝。
5.“開始演講前和觀眾進行目光交流”
這點我自己從來沒有嘗試過痰滋，我只是發(fā)現(xiàn)每當自己緊張害怕的時候，自己的目光是躲閃的续崖，自己站在上面非常害怕和下面的觀眾進行目光的接觸敲街，巴不得自己的眼光可以一直盯著PPT。另外一個方面严望，或許是因為緊張多艇，所以自己巴不得快速結(jié)束演講，所以無法做到氣定神閑像吻，開講前淡然的看看臺下的觀眾峻黍。
書中講到，演講者上臺前拨匆，先是安靜的注視臺下姆涩，和觀眾進行無聲的溝通，和觀眾建立心靈紐帶惭每，形成某種精神上和情感上的關(guān)聯(lián)骨饿。
小編決定，在下次上臺的時候台腥，要好好嘗試一下這招宏赘，或許達不到書中所說的“建立心靈紐帶”這樣的高度，但可以看看是不是對演講恐懼能夠有所緩解黎侈。
6.演講的重心不是演講者而是觀眾
書中講到察署，演講者登上講臺時，不要想自己說的話和要做的動作峻汉，這時只需要關(guān)注臺下的觀眾箕母。忘記自己储藐，關(guān)注觀眾，引發(fā)觀眾共鳴嘶是。
書中講到钙勃，演講者應(yīng)該足夠的謙卑和真誠，必須時刻以觀眾為中心聂喇，讓自己從觀眾心目中的神壇上走下來辖源，不要表現(xiàn)的自命不凡，高高在上希太。為了確保自己和觀眾沒有什么與眾不同克饶，演講者可以分享自己失敗的經(jīng)歷。
這點我覺得很重要誊辉，我自己就經(jīng)常站在臺上犯這樣的錯誤矾湃，我的關(guān)注點常常在如何順利的把演講講完，對臺下觀眾的反應(yīng)常常會忽略堕澄。
7.講述個人故事
我工作中的一位小伙伴邀跃，文字能力不錯，可是每每需要寫文案的時候蛙紫，她總習(xí)慣于講述他人的故事拍屑。整體文章看上去也沒有什么不好，可是總感覺缺少點什么坑傅。我想或許她缺少的就是文中的故事并不是她自己的僵驰。
每個人的故事是獨一無二的，我們在講述自己故事的時候唁毒，會更加輕松蒜茴，更加自然，無需費力演繹浆西，真情實感會自然流露粉私，而恰恰是這種感覺會感染觀眾。
這個時候一定會有人說室谚，我沒有那么多驚天動地的故事怎么辦毡鉴？其實我也一度遇到過這樣的問題崔泵。書中給了我們答案秒赤，你的故事不必聳人聽聞，可以是一些生活細節(jié)憎瘸，可以是孩子干過的搗蛋事情入篮，可以是兒子看完馬術(shù)比賽是的一段評論，普通至極幌甘，但一定要有真摯情感潮售。
8.刻意練習(xí)
書中還有很多精華的部分我并沒能一一羅列，但有一點我個人認為是在演講中必不可缺的——刻意練習(xí)。
我是一位成長型思維的人夏醉，在我看來琼懊，只要是技能都是可以習(xí)得而來，演講也毫不例外肮帐。我本人是位典型的演講恐懼癥患者咖驮，記得以前參加過一次演講訓(xùn)練營，老師對我的點評训枢，“如果你能夠找到自己坐在臺下正常說話狀態(tài)托修，你就可以完美登臺了『憬纾”足可見睦刃，臺上和臺下我表現(xiàn)的差異。
現(xiàn)在自己迫于工作的需要十酣，經(jīng)常需要登臺主持一些活動涩拙，雖然只有短短幾分鐘，在開始的時候婆誓，自己還是異吵曰罚慌張，明明是準備好的主持詞洋幻，上去之后也是丟三落四郁轻，還經(jīng)常卡殼文留。盡管如此好唯，由于工作壓力，自己也只能硬著頭皮站上講臺燥翅。沒想幾次活動下來骑篙，發(fā)現(xiàn)自己可以很好的和緊張同行了，自己可以帶著顫音抖腿森书，帶著混亂的大腦直接上臺了靶端。
全書還有很多很精彩的部分，我并沒能很好的解讀凛膏，文字前面的你杨名，如果對這個主題感興趣，建議買本書自己看看猖毫，一定會大有收獲台谍。
THE END
作者：靜夜慢慢
標簽：培訓(xùn)咨詢 / 健行健康 / 養(yǎng)育傳承
人生箴言：人生不努力，對不起自己
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