昨天接孩子放學(xué)，在學(xué)校門(mén)口聽(tīng)到三個(gè)小朋友在聊各自的父母杠步。
學(xué)生A：我媽可逗了氢伟，我給她打電話問(wèn)什么時(shí)候能回家榜轿，我媽說(shuō)，快了朵锣、快了谬盐，十幾分鐘。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了诚些，沒(méi)回來(lái)飞傀，我又打電話，我媽說(shuō)诬烹，再等等砸烦，馬上就回來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了绞吁，我再打電話幢痘，我媽說(shuō)馬上就出發(fā)。等我媽回來(lái)家破，我都睡著了雪隧。
學(xué)生B：我媽也是，有一次员舵，我媽出差一個(gè)星期脑沿，我很想她，那天她剛一進(jìn)門(mén)马僻，我就跑過(guò)去想抱媽媽庄拇，可媽媽電話響了，結(jié)果韭邓，她進(jìn)了書(shū)房措近，又是打電話，又是打電腦女淑，忙了好久瞭郑，都沒(méi)理我，當(dāng)時(shí)我好難過(guò)鸭你，好失落屈张。
學(xué)生C：你們那都不算啥，我爸爸每次答應(yīng)我的事袱巨，最后都不算數(shù)阁谆，上周爸爸說(shuō)周末帶我去放風(fēng)箏，我就和其他三個(gè)同學(xué)約好了愉老，讓爸爸帶我們一起去场绿，可到周六早上，爸爸說(shuō)他要加班嫉入，去不了焰盗，結(jié)果璧尸，讓我在同學(xué)面前很丟面子。
三個(gè)孩子雖然只是閑聊熬拒，但可以聽(tīng)得出爷光，他們渴望父母的關(guān)注和陪伴。
現(xiàn)在社會(huì)生存壓力大梦湘，生活節(jié)奏快，很多父母每天就像陀螺一樣件甥，往返于公司和家庭之間捌议。勞累一天之后，回到家里很難有足夠的時(shí)間和精力細(xì)細(xì)的呵護(hù)和關(guān)注孩子引有，和孩子之間的溝通自然會(huì)受到影響瓣颅。
還有一些父母，覺(jué)得自己忙于事業(yè)譬正，請(qǐng)個(gè)好保姆宫补，就能把孩子照顧的很好，自己對(duì)孩子疏于管教曾我。
據(jù)報(bào)道粉怕，都市白領(lǐng)平均每天陪伴孩子的時(shí)間不足 1.05小時(shí)，近六成的人不同程度錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻抒巢。
因忙碌而忽略孩子贫贝，因游戲而拒絕孩子，因缺乏溝通而造成孩子的叛逆性格……這幾個(gè)場(chǎng)景蛉谜，你一定都有過(guò)稚晚！
可是，我們有沒(méi)有自問(wèn)過(guò)型诚，我們象陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去客燕，到底是為什么？金錢(qián)狰贯？名利也搓？就算把世上所有的金子給你，你愿意換自己的孩子嗎涵紊？有什么比給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年更重要呢还绘？
孩子是極其敏感的，他們準(zhǔn)確辨析父母發(fā)出來(lái)的信號(hào)栖袋，不管多大的孩子內(nèi)心都渴望得到父母的關(guān)注拍顷。和愛(ài)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母的注意力不在自己身上時(shí)塘幅，也會(huì)產(chǎn)生很大的失落感昔案。
毫無(wú)疑問(wèn)尿贫，比起工作，比起家務(wù)踏揣，與孩子溝通庆亡，才是更重要的。因?yàn)楫?dāng)孩子主動(dòng)和你說(shuō)話的時(shí)候捞稿，正是父母了解孩子最好的時(shí)機(jī)又谋。這時(shí)父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，用傾聽(tīng)的姿態(tài)告訴孩子：“我在關(guān)注著你娱局，我很在乎你的感受彰亥。”這樣當(dāng)孩子有了煩心的事衰齐、高興的事任斋，他就愿意說(shuō)給父母聽(tīng)，愿意父母分享耻涛。而父母借著這種良好的親子溝通废酷，對(duì)孩子的了解也更加細(xì)微、及時(shí)抹缕。因此澈蟆，給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)注，對(duì)孩子成長(zhǎng)起著積極的促進(jìn)作用卓研。
那么丰介，父母應(yīng)該怎么做，才能讓孩子更多的感受到愛(ài)和關(guān)注呢鉴分？
第一哮幢、多花時(shí)間陪孩子
父母要多花時(shí)間陪伴孩子，才能增進(jìn)對(duì)孩子的了解志珍，進(jìn)而關(guān)心孩子的成長(zhǎng)橙垢。在陪孩子的過(guò)程中，給孩子指導(dǎo)和幫助伦糯，會(huì)讓孩子成長(zhǎng)的更健康柜某、更茁壯。陪伴孩子敛纲，不僅要多花時(shí)間喂击，還要多花心思，盡量站在孩子的角度看問(wèn)題淤翔。想孩子之所想翰绊，做到孩子希望家長(zhǎng)做到的事情，這樣孩子才會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和重視。
第二监嗜、多關(guān)注孩子的心理需求谐檀，讓孩子說(shuō)出內(nèi)心感受
怎樣才能知道孩子的心理需求，除了觀察之外裁奇，就是讓孩子說(shuō)出自己的心理感受桐猬，當(dāng)孩子說(shuō)時(shí)，父母就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)刽肠。而一個(gè)好的傾聽(tīng)者溃肪，則需要善于用反饋式傾聽(tīng)。
所謂反饋式傾聽(tīng)：就是認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)后音五，了解孩子的想法和感受惫撰，并按照自己的理解，將孩子的想法和感受說(shuō)出來(lái)放仗，再向孩子求證润绎，進(jìn)一步了解孩子隱藏的感受撬碟，從而幫助孩子合理诞挨、積極的管理自己的情緒。
舉個(gè)例子：孩子玩的時(shí)候呢蛤，突然跑過(guò)來(lái)和你說(shuō)：“我不想和他們玩了惶傻，他們拿著我的球卻和其他小朋友踢，我都搶不到其障∫遥”
這時(shí)你怎么回答？
A：“那就把球要回來(lái)励翼，不和他們玩了蜈敢，自己玩∑В”
B：“他們拿著你的球卻不和你玩抓狭，和其他小朋友玩，你感到很傷心造烁，對(duì)不對(duì)否过？你感到自己被拋棄了，對(duì)嗎惭蟋？”
B的回答是開(kāi)放式詢問(wèn)苗桂，強(qiáng)調(diào)了父母注重孩子的感受，讓孩子感覺(jué)自己的話被父母聽(tīng)進(jìn)去了告组，因此煤伟，孩子受到鼓勵(lì)，從而繼續(xù)講下去。
第三持偏、多用肢體語(yǔ)言告訴孩子你的關(guān)注
研究表明：人們?cè)谶M(jìn)行交流時(shí)驼卖，約90%的信息都是通過(guò)非有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的，也就是用肢體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的鸿秆。肢體語(yǔ)言既能支持或否定他人的語(yǔ)言酌畜、行為，又可以代替有聲語(yǔ)言卿叽，發(fā)揮獨(dú)立的表達(dá)功能桥胞，同時(shí)還能傳達(dá)出有聲語(yǔ)言難以表達(dá)的情感和態(tài)度。
每天早晚給孩子一個(gè)大大的擁抱考婴；在他遇到難題時(shí)贩虾，拍拍他的肩膀告訴他，你一定行沥阱；在他犯錯(cuò)時(shí)缎罢，先別急著批評(píng)，用眼神注視他考杉，讓孩子進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我反省策精。
第四、鼓勵(lì)是孩子的營(yíng)養(yǎng)品
“好孩子是夸出來(lái)的崇棠⊙释啵”家長(zhǎng)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種強(qiáng)大的動(dòng)力。有人說(shuō)枕稀，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品询刹，就像萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露一樣。否則萎坷，孩子的心靈之花就會(huì)變得沒(méi)有生機(jī)與活力凹联。適時(shí)適度地給予孩子鼓勵(lì)和贊美，能使孩子獲得希望和前行的力量哆档。
德國(guó)前總理柯?tīng)栃r(shí)候非常內(nèi)向蔽挠，很少說(shuō)話，做事情也顯得比別人慢半拍虐呻。因此很多孩子嘲笑他象泵。他哭著去問(wèn)父親：“我是一只笨鳥(niǎo)嗎？我是不是什么都做不好呀斟叼？”
科爾的父親堅(jiān)定地告訴他：“你不笨偶惠，你很獨(dú)特，你是與眾不同的朗涩。其他人能做到的事情忽孽，你也一樣一定能做到，而且還能比他們做得更好⌒忠唬”
后來(lái)厘线，科爾的父親專門(mén)帶他去看海，海邊有很多鳥(niǎo)在搶奪食物出革。爸爸對(duì)科爾說(shuō)：“你看海灘上有那么多鳥(niǎo)再多食物造壮，每當(dāng)有海浪來(lái)襲時(shí)，小麻雀的反應(yīng)最靈敏骂束，它會(huì)馬上拍打翅膀耳璧，飛上天空。相比之下展箱，海鷗的動(dòng)作就顯得慢旨枯，它們笨拙地拍打翅膀，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能飛入天空混驰∨矢簦可你要明白，能夠飛躍海洋的不是‘靈巧’的麻雀栖榨，而是‘笨拙’的海鷗昆汹。”
正是父親日復(fù)一日的鼓勵(lì)與支持治泥，才讓年幼自卑筹煮、內(nèi)向的科爾遮精，成為戰(zhàn)后德國(guó)執(zhí)政時(shí)間最長(zhǎng)的總理居夹。
所以，不要總是批評(píng)孩子本冲，積極挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)准脂，多鼓勵(lì)孩子。孩子才能成長(zhǎng)的更好檬洞。
對(duì)孩子長(zhǎng)期疏于管教狸膏，忽略孩子，很容易讓成長(zhǎng)中的孩子產(chǎn)生焦慮添怔、孤獨(dú)等心理疾患湾戳，因?yàn)楹⒆拥那楦行枨箝L(zhǎng)期得不到滿足，得不到應(yīng)有的愛(ài)和安全感广料。
因此請(qǐng)不要再以“忙碌”為借口砾脑，而忽略你的孩子。為了孩子的健康成長(zhǎng)艾杏，父母要多付出一些愛(ài)心和耐心韧衣，盡量多抽些時(shí)間陪伴孩子，讓彼此有足夠的時(shí)間增進(jìn)了解，從而讓親子之間的溝通更有效畅铭。
每個(gè)孩子都渴望得到父母的愛(ài)與陪伴氏淑，比起物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，父母滿足孩子的心理需求更能讓孩子感到愛(ài)與溫暖硕噩。
