古語有云：“不忘初心，方得始終”七冲。細細聆聽了各位老師們精彩的分享之后痛倚，我對這句話有了更深刻的理解。
這兩天的校內(nèi)培訓通過一個個大師感人至深的教育故事告訴我們澜躺，不能再做一名“教書匠”蝉稳，而是要做一名有方向感的教師，有責任感的教師掘鄙，有上進感的教師耘戚，有奮斗感的教師，有專業(yè)感的教師操漠，有親和感的教師收津，有智慧感的教師。而要做到這一切浊伙，我認為首要的就是不要忘記教育之初心朋截。
其實所謂初心，就是在人生的起點所許下的夢想吧黄，是一生渴望抵達的目標部服。教育又何嘗不是如此呢？時時不忘教育之初心拗慨，方得育人之始終廓八。
我相信每個人都擁有自己的教育初心，這正如納蘭性德所說的赵抢，“人生若只如初見”剧蹂。但在這個浮躁的時代，初心常常被我們遺忘烦却，作為俗人的我也不例外宠叼。因為忘記了初心，這幾年的我在教學之路上走得十分茫然其爵，常常以知識傳授為中心冒冬，以課堂灌輸為基本方式，少了去仰望教育這個廣闊的星空摩渺；因為忘記了初心简烤，我已經(jīng)不知道為什么來，又要到哪里去摇幻，走著走著就陷入到了教育的功利當中横侦；因為忘記了初心挥萌，我時常會以分數(shù)去衡量一個學生，以致忽略了他們的精神家園……
那么教育之初心到底是什么呢枉侧？通過這兩天的培訓引瀑，通過和大師們間接的對話，我以為榨馁，教育之初心在于引導和激發(fā)伤疙，而不是灌輸知識；在于豐盈靈魂辆影，而不是掌握技藝徒像；在于溫暖心靈，而不是強化記憶蛙讥；在于點亮人生锯蛀，而不是預知未來〈温……
不忘初心旁涤，我們就得時時刻刻學深為師，德高為范迫像。正人先正己劈愚，為師先為人。人們記住的無數(shù)教師闻妓，往往在于他們?yōu)槿藶閹煹钠犯窬穑瑘允亓俗约海A得了學生無盡的尊重由缆。
不忘初心注祖，我們就得時時把平等無私的愛充盈于心中。這種愛無關(guān)孩子性別美丑均唉，無關(guān)孩子智力高低成績優(yōu)劣是晨。只有我們老師平等地對待每一個孩子，愛每一個孩子舔箭，領(lǐng)航學校才能成為孩子們的樂土罩缴，成為孩子們自由成長的精神家園。
不忘初心层扶，我們就得時時堅守高尚的教育理想箫章，時時仰望教育的星空。作為老師怒医，也許當我們把目光從堆積如山的作業(yè)堆里鉆出來炉抒，當我們把視線從學生的成績單上跳出去，去抬頭仰望一下天上的星空稚叹。站得高一些焰薄，看得遠一些，再來思考一下我們的教育扒袖，也許我們對教育的認識塞茅，我們選擇的教育方法就會有所不同。這種不同季率，也許才真正體現(xiàn)了教育的根本野瘦。
所以，作為一名教師飒泻，我始終相信鞭光，時時不忘教育之初心，方得育人之始終泞遗。
