作業(yè)及每次練琴順序：1.斷奏練習(xí)，學(xué)會(huì)把完全力量放到鋼琴上沿癞，強(qiáng)調(diào)手臂整個(gè)力量的放松及手型的固定援雇，一指五指的站立，每個(gè)手指彈下后即刻放松椎扬。雙手一到五指基本練習(xí)惫搏，先分再合；哈農(nóng)變化練習(xí)第一條2.連奏練習(xí)蚕涤，學(xué)會(huì)在鋼琴上每個(gè)手指力量的轉(zhuǎn)移筐赔，在不破壞手型的基礎(chǔ)上相對(duì)的高抬指，注意前后手指的力量轉(zhuǎn)移揖铜，音色上保持連貫性茴丰，歌唱性。雙手一到五指基本練習(xí)，先分再合贿肩；哈農(nóng)變化練習(xí)第二條峦椰，注意句法。3.599第二條汰规，用以上的兩種彈奏方式汤功，注意句法。
注意事項(xiàng)1.耐心溜哮、細(xì)致是關(guān)鍵滔金。2.重點(diǎn)在分手練習(xí)，只有解決了分手茂嗓，才能在雙手時(shí)不出問題餐茵。3.建議家長(zhǎng)留五分鐘陪孩子上課的時(shí)間，方便陪練的指導(dǎo)述吸，自己也可以提高音樂方面的修養(yǎng)忿族。4.兩周通過比以往更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，實(shí)際是改掉很多以往的毛病刚梭，之所以強(qiáng)調(diào)慢練肠阱、耐心和細(xì)致票唆，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)掉進(jìn)以前的坑里朴读，而這些坑會(huì)讓以后越來越快的速度，雙手控制越來越多的聲部的學(xué)習(xí)變得難以為繼走趋。5.鼓勵(lì)孩子嚴(yán)格遵循老師的要求衅金，在彈奏一個(gè)音之前先預(yù)想下一個(gè)音的音色，如果沒有達(dá)到老師上課的要求簿煌，就再來一次氮唯，要求質(zhì)量，不求數(shù)量姨伟。6.建議視頻反饋惩琉，按照以上三條作業(yè)的順序，要求拍攝清楚十個(gè)手指夺荒。
這兩周是我們之前說的適應(yīng)階段瞒渠，包括寶貝和老師學(xué)習(xí)方式的磨合，老師與家長(zhǎng)的教育理念磨合技扼，都在這兩周有一定的體現(xiàn)伍玖。我將在國慶過后的一周里給孩子準(zhǔn)備好近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括教學(xué)進(jìn)度剿吻，曲目設(shè)置窍箍，基本要求、課時(shí)分配及課時(shí)費(fèi)等相關(guān)事宜。歡迎兩個(gè)寶貝的媽咪發(fā)變相關(guān)意見椰棘，在群里纺棺，或私信發(fā)給我。
