專題簡(jiǎn)介: “跟著張文質(zhì)寫作”簡(jiǎn)書專題創(chuàng)建于2018年10月8日炼幔，是張文質(zhì)教育寫作班（共三期）學(xué)員的作品集錦（暫不收錄非學(xué)員作品）猫牡。簡(jiǎn)書專題共設(shè)有七個(gè)管理員腺晾，為大家提供投稿、審稿服務(wù)子刮，并做每日總結(jié)威酒。管理員的每日推薦僅供大家參考，歡迎作者朋友們自薦互薦挺峡，互相鼓勵(lì)葵孤，互相點(diǎn)評(píng)，共寫共進(jìn)橱赠！
今日管理員：遼寧鞍山張曉軍
截止2.22日20.00分尤仍，“跟著張文質(zhì)寫作”專題共收入 2374篇好文，? 331人關(guān)注狭姨，其中今天共收入 15篇宰啦。
管理員寄語(yǔ)：
? ? ? ? 因?yàn)橛芯?我們?cè)诳臻g相逢;因?yàn)檎嬲\(chéng),我們成為隔屏的朋友苏遥。一個(gè)祝福,一份牽掛,我們不變的主題。在這里留下屬于你的腳印,把你心意留在這里吧,祝您快樂(lè)幸福每一天!
今日美文推薦：
1.柯美娟對(duì)比閱讀（點(diǎn)擊藍(lán)字可閱讀）
推薦理由：
? ? ? 也許赡模，我們無(wú)法猜透編者的意圖田炭，但孩子們盡情言說(shuō)，小燕子這個(gè)小精靈在他們的心里變得靈動(dòng)可愛(ài)纺裁，他們對(duì)語(yǔ)言的理解也變得透徹深刻诫肠，思維也隨著小燕子的形象一起立體司澎、悠遠(yuǎn)欺缘。窗外的芒果樹已抽出嫩黃的新芽，偶爾能聽到小燕子嘰的一聲挤安，它們可能不知道谚殊，有一群子喜愛(ài)它們、贊美它們蛤铜。
2.羅麗卿一節(jié)充滿哲學(xué)意味的課——聽講座有感 （點(diǎn)擊藍(lán)字可閱讀）
推薦理由：
? ? ? ? 我為什么想到了哲學(xué)呢嫩絮？是因?yàn)槲蚁氲搅苏軐W(xué)的命題，我更想到了教育哲學(xué)围肥，想到了人生與知識(shí)剿干，知識(shí)與自然的關(guān)系。我更加關(guān)注到了生命如何單純穆刻。只有我們足夠單純置尔，單純到把自己清空，去明白孩子的明白氢伟。我們才能理解兒童的精神世界榜轿。
3.金有瑣思那些扔得滿地的碎橘子（點(diǎn)擊藍(lán)字可閱讀）
推薦理由：
培養(yǎng)微習(xí)慣的八個(gè)步驟：
第一步，選擇一個(gè)微習(xí)慣朵锣，制訂每天的計(jì)劃谬盐。第二步，挖掘微習(xí)慣的好處诚些，即帶來(lái)的價(jià)值飞傀。第三步，明確微習(xí)慣的時(shí)間安排诬烹。第四步砸烦，建立回報(bào)機(jī)制，微習(xí)慣達(dá)成以后椅您，用獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制來(lái)提升自己的動(dòng)力外冀。第五步，記錄和追蹤完成的習(xí)慣掀泳。第六步雪隧，微量開始西轩，超額完成。第七步脑沿，服從計(jì)劃安排藕畔，擺脫超計(jì)劃值。第八步庄拇，留意習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)志注服。
? ? ? ? 這八個(gè)步驟似乎更科學(xué)、合理措近，更有引導(dǎo)性溶弟，更具方向感。但是瞭郑，每一步辜御，實(shí)踐起來(lái)，似乎都大有文章可做屈张，似乎都不簡(jiǎn)單擒权。正如古語(yǔ)有云：“知者行之始，行者知之成”阁谆√汲看來(lái)，行動(dòng)是最為艱難的——看來(lái)场绿，好習(xí)慣的培養(yǎng)真是任重而道遠(yuǎn)捌市А！? ? ? ? ? ? ? ? ?
4.小蘋果樹名家作文教學(xué)思想1 （點(diǎn)擊藍(lán)字可閱讀）
推薦理由：
? ? ? 本文是我閱讀潘新和先生《中國(guó)現(xiàn)代作文教學(xué)史》的讀書筆記裳凸。薈萃了中國(guó)現(xiàn)代作文教育中的十位名家的作文教學(xué)思想贱鄙。對(duì)于一線的語(yǔ)文老師極具參考價(jià)值。特此對(duì)于原作者潘新和教授致以崇高的敬意姨谷，對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育家們致以崇高的敬意逗宁。
5.安杰麻雀學(xué)校未來(lái)何在？（點(diǎn)擊藍(lán)字可閱讀）
推薦理由：
? ? ? ? 很喜歡一句話梦湘，想大問(wèn)題瞎颗，做小事情。麻雀學(xué)校不需要多么優(yōu)質(zhì)的師資捌议，和其他學(xué)校一樣哼拔，有正常的師資即可。不要讓老弱病殘和支教成為麻雀學(xué)校的主要師資瓣颅。把政策與資源多向麻雀學(xué)校傾斜倦逐，要落實(shí)，而不是停在文件上宫补。麻雀學(xué)校是教育整體發(fā)育薄弱的一個(gè)肌體檬姥，需要額外的照顧曾我，就像照顧一個(gè)生病的孩子一樣。建設(shè)一座座小而美的鄉(xiāng)村學(xué)校健民，不要讓孩子再背井離鄉(xiāng)的求學(xué)抒巢。建設(shè)一座座小而美的麻雀學(xué)校，讓真正的教育在鄉(xiāng)村發(fā)生秉犹。
溫馨提示：請(qǐng)投稿的學(xué)員務(wù)必在個(gè)人簡(jiǎn)介中標(biāo)注：“實(shí)名+跟著張文質(zhì)寫作團(tuán)隊(duì)成員”蛉谜，以便及時(shí)錄用，謝謝大家崇堵！
