開始我們先來講一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)－－斯坦福實(shí)驗(yàn)热某。
實(shí)驗(yàn)是這樣子的羊娃，實(shí)驗(yàn)人員請來了斯坦福中的學(xué)生讓他們其中的一部分扮演囚犯一部分扮演獄警。原計(jì)劃實(shí)驗(yàn)為期2個(gè)星期安券，結(jié)果在第六天時(shí)就不得不叫停了义钉。這是為什么呢昧绣？
原來這些學(xué)生太入戲出現(xiàn)了獄警虐待囚犯，囚犯迎合獄警等人性中惡的一面断医，而且越演越烈滞乙。這些都是斯坦福里的高素質(zhì)的人怎么會(huì)出現(xiàn)這么惡劣的行為呢奏纪？
這就是環(huán)境對人的影響，人其實(shí)是一種社會(huì)性的動(dòng)物斩启。一個(gè)離群之人嚴(yán)格意義上講不算是人序调，是人就會(huì)有社會(huì)性就離不開和別人的協(xié)作。
而影響人的行為的不是人內(nèi)在的如素質(zhì)性格等東西兔簇，而是外在的東西影響著人的行為和心理如社會(huì)環(huán)境【即社會(huì)情境】再舉一個(gè)例子发绢，如中國為什么在改革開放后迎來大發(fā)展呢，其中也可以引用這個(gè)說法垄琐，因?yàn)橥鈬说倪M(jìn)入改變了環(huán)境從而影響了中國的人的行為边酒。當(dāng)然中國的改變不僅僅是這一條就能主導(dǎo)的，這里只是拿來舉個(gè)例子狸窘。
在環(huán)境里人們?nèi)菀资軓谋娦睦淼挠绊懚针矔?huì)服從權(quán)威，并不像我們想象中的那樣人的行為是完全可以由自己來決定的翻擒。曾有科學(xué)家就做了這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)－－把一些歷史背景講給一群實(shí)驗(yàn)對象聽氓涣，然后讓他們猜四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是正確答案。當(dāng)大多數(shù)人的答案是1時(shí)陋气，即使有人知道正確答案他也會(huì)偏向于選擇大家都選的選項(xiàng)劳吠。
那么怎么避免這些影響呢？你是人么巩趁？是就對了痒玩，這是人的特性啊，反人類有點(diǎn)難议慰，我也不懂蠢古，因?yàn)檫@是我的觀后感，
