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心理營養(yǎng)從6歲到7歲
第五個心理營養(yǎng)：學習拧晕、認知、模范
孩子在6~7歲這一年梅垄，大腦有一個新的功能厂捞，會專門把重要他人的言語、行為队丝、聲音等靡馁，像錄像機一樣拍攝下來。當孩子遇到各種問題時机久，就會吸收重要他人的信息臭墨，來作為學習、模范膘盖、認知的對象胧弛。
這個時候，我們所謂的孩子半認知的功能衔憨，就開始了叶圃。
孩子會選擇重要他人來作為學習的模范，父母是孩子的第一重要他人践图，如果父母缺席掺冠，孩子會尋找其他的重要他人來替代。
父母如何做一個優(yōu)秀的模仿對象？
如果爸媽要做模范的話德崭，需要在三方面以身作則：
1）? 面對問題的時候斥黑，你的態(tài)度，以及處理解決的能力和方法眉厨；
2）? 面對各種各樣的人際關系锌奴，你是怎么做的；
3）? 面對各種負面情緒和挫折時憾股，你是怎么處理的鹿蜀。
同時，爸媽要給到孩子一些專注的個人時間服球，陪伴在身邊茴恰。
l 如何通過模范作用，幫助孩子學習處理人際關系和負面情緒斩熊？
用態(tài)度證明往枣，作為家長的我，是如何應對的粉渠，如何經營我的情緒分冈，如何解決問題，如何走過難關霸株。處理問題的態(tài)度最重要雕沉。
在人際關系中，要接納人和人的不同淳衙，要將遇到的問題和解決辦法告訴孩子蘑秽，讓孩子通過模仿、學習我的處理方式箫攀，來學會自己處理肠牲。
在有負面情緒時，學會接納靴跛、學會處理缀雳，如果不能處理就用健康的方式表達出來。
