題記
如果只教一節(jié)拼讀課，Tyger只教“分”缺厉。
在如今英語環(huán)境大大改善栓辜，點讀機走進千家萬戶的英語學習好時代恋拍，為什么孩子仍然不會拼讀呢？因為孩子們不會分藕甩，不會分的孩子很難發(fā)現(xiàn)英語的“音形對應(yīng)”關(guān)系施敢，拼讀意識的啟蒙本質(zhì)上就是“音形對應(yīng)”的啟蒙，而“分”無疑是最大的催化劑狭莱。
漢語拼音簡單僵娃，因為漢語拼音一一對應(yīng)，英語拼音復(fù)雜腋妙，因為并非一一對應(yīng)默怨。而且還存在著重音、漂移骤素、不發(fā)音這三大難題匙睹。
Tyger評價一個孩子拼讀能力標準就一條：能否從容面對重音、漂移和不發(fā)音济竹。所有能夠跟著Tyger自學新概念單詞的同學垃僚，無疑都是拼讀的真正高手。
拼讀第一步：聽詞分规辱，見詞分
聽詞分
聽詞分經(jīng)典提問：幾個音谆棺？幾個字母？
big，你聽到了幾種聲音改淑？三個聲音包括詞首輔音b碍岔，詞尾輔音g，中間的元音i朵夏。三個字母三個聲音蔼啦。
cake，你聽到了幾種聲音仰猖？三個發(fā)音包括詞首輔音c捏肢，詞尾輔音k，中間的元音a-e饥侵。四個字母三個聲音鸵赫。
通過聽詞分，孩子第一次感受到了英語中聲音和拼寫并非一一對應(yīng)躏升，對比漢語拼音辩棒，漢語拼音的發(fā)音和拼寫一一對應(yīng)，這是英語拼音和漢語拼音的根本差異膨疏。
見詞分
見詞分經(jīng)典口訣：元音在中間一睁，輔音放兩邊。
99%的單音節(jié)詞=輔音+元音+輔音佃却，單詞的這種漢堡結(jié)構(gòu)者吁，決定了單詞的學習注定簡單。
cat饲帅，三個字母复凳，分為輔音c+元音a+輔音t
splash，六個字母洒闸，同樣分為輔音spl+元音a+輔音sh
見詞分幫助孩子建立對于單詞的結(jié)構(gòu)性認知染坯，從此不再一個字母一個字母記單詞。
能力發(fā)展
聽詞分和見詞分的能力得到充分訓練后丘逸，孩子們會發(fā)現(xiàn)know這個單詞单鹿，兩種發(fā)音：n和o，他們發(fā)現(xiàn)了原來英語中存在不發(fā)音的字母深纲，這將是一個重大發(fā)現(xiàn)仲锄，英語單詞之所以比漢語拼音難，就在于單詞中存在不發(fā)音字母湃鹊。
通過聽詞分和見詞分的訓練儒喊，孩子們還講發(fā)現(xiàn)son中的o和dog中o以及photo中的o居然發(fā)音都不一樣，漂移音第一次進入了孩子的視野币呵。每一個元音字母都有三種發(fā)音怀愧，一長一短一漂移侨颈。
Tyger的話
分是一種方法，是能力芯义，更是一種認知方法哈垢，改造世界的方式。
